Mayane*** Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 J'ai une question concernant le cahier de règles. Je pensais prendre un petit cahier de 96 pages avec d'un côté toutes les fiches sons de Taoki, et à l'envers les leçons de maths. Pensez-vous que 96 pages c'est suffisant ?
garba Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Mon cahier de 96 pages n'a pas été suffisant pour juste les fiches sons (7 jours alphas + Taoki) donc ce sera juste! L'année prochaine je prends des porte-vues.
Mayane*** Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Merci.... zut, il faut que je commande des 140 pages? Je prévoyais un petit cahier pour les fiches "sons" et un porte-vues pour les textes...
mecarson Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 J'ai choisi le porte vue, je n'ai pas de petit cahier des sons. Ca m'évite de gérer la colle! Mais les élèves n'ont pas de cahier "mémoire" pour la peine...
Zabou85 Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 J'ai regardé vite fait ta première programmation. Faire le a et le i le jour de la rentrée ça me semble ambitieux, non? La première année j'ai fait chacun de ces 2 sons en 1 jour, mais j'ai regretté de ne pas avoir le temps de les faire écrire dans leur cahier du jour. Du coup l'année dernière (rentrée le mardi aussi) j'avais étalé sur 3 jours (1 jour 1/2 par son) et on avait pu écrire. Même si le contenu est déjà acquis, c'est l'occasion de poser les bases de découverte du matériel, différencier manuel et fichier... Effectivement çà peut paraître vite mais en GS on utilise "de l'écoute des sons à la lecture" depuis 3 ans et avec ma collègue on a constaté que les premiers sons en CP étaient vraiment trop long sur 2 jours. En plus je fais une liaison GS-CP et on en profite pour revoir les voyelles et les premières consonnes. Du coup cette année j'ai fait comme çà et çà s'est bien passé, ma remplaçante m'a même dit qu'elle est allée plus vite que ma programmation par la suite pour les sons simples. Si vous pouvez les filles, conseillez ce bouquin à vos collègues de GS, il est clé en main et vraiment bien! Et du coup pas besoin de démarrer avec les alphas. Pour le cahier 92 pages c'est juste. J'avais un 192 pages broché que je prenais au verso pour les maths. L'an prochain je tente les portes vues
garba Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Merci.... zut, il faut que je commande des 140 pages? Je prévoyais un petit cahier pour les fiches "sons" et un porte-vues pour les textes... J'avais les fiches de Mecarson , donc pas vraiment de "fiches sons" à proprement parlé: mais 2 A5 par son. Si les textes sont mis ailleurs, ça tient peut-être
Tinsel Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 J'ai regardé vite fait ta première programmation. Faire le a et le i le jour de la rentrée ça me semble ambitieux, non? La première année j'ai fait chacun de ces 2 sons en 1 jour, mais j'ai regretté de ne pas avoir le temps de les faire écrire dans leur cahier du jour. Du coup l'année dernière (rentrée le mardi aussi) j'avais étalé sur 3 jours (1 jour 1/2 par son) et on avait pu écrire. Même si le contenu est déjà acquis, c'est l'occasion de poser les bases de découverte du matériel, différencier manuel et fichier... Effectivement çà peut paraître vite mais en GS on utilise "de l'écoute des sons à la lecture" depuis 3 ans et avec ma collègue on a constaté que les premiers sons en CP étaient vraiment trop long sur 2 jours. En plus je fais une liaison GS-CP et on en profite pour revoir les voyelles et les premières consonnes. Du coup cette année j'ai fait comme çà et çà s'est bien passé, ma remplaçante m'a même dit qu'elle est allée plus vite que ma programmation par la suite pour les sons simples. Si vous pouvez les filles, conseillez ce bouquin à vos collègues de GS, il est clé en main et vraiment bien! Et du coup pas besoin de démarrer avec les alphas. Pour le cahier 92 pages c'est juste. J'avais un 192 pages broché que je prenais au verso pour les maths. L'an prochain je tente les portes vues Oui moi aussi j'utilise De l'écoute des sons à la lecture, et je ne fais pas de démarrage alphas bien entendu. Mais comme je te disais, même si la a et le i sont déjà acquis clairement à l'entrée en CP, c'est pour l'appropriation du fichier, du cahiers... que je préfère étaler ces sons sur 3 jours au total. Ca me permet aussi de ne pas leur donner de devoirs le soir avant la réunion de rentrée.
Mayane*** Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Merci.... zut, il faut que je commande des 140 pages? Je prévoyais un petit cahier pour les fiches "sons" et un porte-vues pour les textes... J'avais les fiches de Mecarson , donc pas vraiment de "fiches sons" à proprement parlé: mais 2 A5 par son. Si les textes sont mis ailleurs, ça tient peut-être Ok, donc les 2 A5 forment une A4 que tu glisses dans un porte-vues, c'est ça? Ca me plait ça, plus de colle, un cahier de moins à acheter! Du coup, le porte-vues doit avoir combien de vues? 80 (donc 40 pochettes) ou 100?.... Et as-tu un cahier de "règles" en plus? (pour les maths ou qqs leçons de français)?
cquinette Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Je vais refaire mes fiches sons pour la rentrée: cette année, je donnais une feuille A4 avec une partie à lire le lundi (ou jeudi) et la fin à lire le mardi (ou vendredi) mais beaucoup de parents faisaient tout lire le premier jour. Alors pour la rentrée, je coupe ma fiche en deux et ne ferai coller qu'un morceau chaque soir. De plus, comme on veut garder le cahier d'étude du code pour les CE1 l'année suivant, ils ne devront coller leur feuille que du côté gauche, la partie droite devant servir au CE1 (nous travaillons avec je vois, j'entends, j'écris)ETUDE DU CODE 1.docx
garba Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Non pas de cahiers de règles en CP. Je le fais seulement en CE1. Au final on va dire que ça "manque" juste pour deux-trois trucs en maths, donc pas de quoi justifier un cahier. Pour le porte-vues, je crois que j'ai des 60 ou 80 vues. Il y a 54 sons dans Taoki, donc dans tous les cas, ça devrait tenir.
mecarson Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 C'est tout à fait ça: 2 A5 forment 1 feuille A4, et tu peux donc mettre 4 A5 dans 1 pochette. En comptant 54 "sons" (dont certains comme le "G" ou le "C" prennent plus de place) + 10 fiches de révision ça donne environ 66 vues, j'ai utilisé les alphas, il m'a donc fallu un peu plus, soit un porte vue de 40 pochettes. Je vérifierai quand même à l'école pour être sûre! Merci Garba!
Mayane*** Posté(e) 4 juin 2013 Posté(e) 4 juin 2013 Merci beaucoup!!!! Ce n'était pas gênant de glisser une A5 un jour, une autre A5 le 2e jour, puis au verso? Ca ne se chevauchait pas? Ou vous mettez directement les 2 A5 en une seule A4?.... suis-je claire?....
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