lalou28 Posté(e) 6 janvier 2013 Partager Posté(e) 6 janvier 2013 Sympas des manchots Jboubouille !!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
bouliecr Posté(e) 7 janvier 2013 Partager Posté(e) 7 janvier 2013 Sympas des manchots Jboubouille !!! +1 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Oxybulle Posté(e) 8 janvier 2013 Partager Posté(e) 8 janvier 2013 - le 2 : reconnaissance et quantité Question bête, mais tu as fait le 1 avant? Les miens ne savent encore reconnaître aucun chiffre écrit! Oui j'ai fait le 1 : colorier le 1, donner 1 objet, retrouver le 1 Colorier le chiffre 1? Dans un semble d'autres chiffres? Quelle différence avec retrouver le un? Jsuis la dedans en ce moment. Mais plus niveau quantité. Jsuis pas encore sur l'écriture chiffrée Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
assia Posté(e) 8 janvier 2013 Partager Posté(e) 8 janvier 2013 - le 2 : reconnaissance et quantité Question bête, mais tu as fait le 1 avant? Les miens ne savent encore reconnaître aucun chiffre écrit! Oui j'ai fait le 1 : colorier le 1, donner 1 objet, retrouver le 1 Colorier le chiffre 1? Dans un semble d'autres chiffres? Quelle différence avec retrouver le un? Jsuis la dedans en ce moment. Mais plus niveau quantité. Jsuis pas encore sur l'écriture chiffrée Alors je leur ai découpé un grand 1 dans du papier cartonné qu'ils ont colorié et ensuite on l'a collé sur une feuille de couleur. Puis je leur ai donné des 1 et des 2 et ils devaient retrouver les 1 et les coller autour du grand 1. Et à la fin ils ont eu une fiche avec des 1 et des 2 et ils devaient colorier les 1 (un peu dur car ils ont envie de tout colorier donc je leur ai donné à refaire avec l'assistante péda et ça a été). Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Asphodée Posté(e) 9 janvier 2013 Partager Posté(e) 9 janvier 2013 assia, question encore sur ton travail autour du 1 : maintenant que tu vas faire (si je me souviens bien) le 2, est-ce qu'ils se souviennent du 1? Ils le reconnaissent? Pour ma part je n'ai pas commencé la reconnaissance de l'écriture chiffrée, ils comptent jusqu'à 3 et comptent les points du dé mais c'est tout. Je pense m'inspirer de ce que tu as fait avec le 1! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
assia Posté(e) 9 janvier 2013 Partager Posté(e) 9 janvier 2013 assia, question encore sur ton travail autour du 1 : maintenant que tu vas faire (si je me souviens bien) le 2, est-ce qu'ils se souviennent du 1? Ils le reconnaissent? Pour ma part je n'ai pas commencé la reconnaissance de l'écriture chiffrée, ils comptent jusqu'à 3 et comptent les points du dé mais c'est tout. Je pense m'inspirer de ce que tu as fait avec le 1! ben j'espère en tout cas Non plus sérieusement avant les vacances, ils le reconnaissaient bien. Je leur montrais souvent en regroupement en leur demandant ce que c'était. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
vaness92 Posté(e) 9 janvier 2013 Partager Posté(e) 9 janvier 2013 Coucou à tous!!! Pour le projet pôle nord moi j'ai fait: des ours: ils ont rempli de coton une silhouette des pingouins: avec des cercles (idée trouvée sur internet des igloos: ils ont du tracer des traits horizontaux et verticaux pas facile.... Nous on va travailler pendant 3 semaines sur "roule galette" : images séquentielles, reconstituer des mots,.... Puis ensuite je pense travailler autour du châteaux fort, moyen âge des idées?? Sinon la reconnaissance du prénom, reconnaitre 1 et 2 (on a déjà commencé le 1 avant les vacances) , petit et grand, les formes, les traits horizontaux. voilà!! (enfin j'espère.....) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sev95 Posté(e) 12 janvier 2013 Partager Posté(e) 12 janvier 2013 que faites vous cette semaine Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
anneso26 Posté(e) 13 janvier 2013 Partager Posté(e) 13 janvier 2013 Bonjour, Pour commencer, je vous souhaite une bonne année! En ce qui me concerne, je ne vais plus beaucoup intervenir sur le forum étant en congé maternité jusqu'à fin mai... Je devrai ensuite enchaîner avec un stage direction, ce qui fait que je ne vais pas beaucoup remettre les pieds en classe... Mais je continuerai à suivre le forum pour voir comme se déroule votre année et pêcher quelques idées que je pourrais exploiter l'an prochain Je me permets de faire un peu de pub aussi, j'ai crée une page facebook pour les PE pour vendre les manuels scolaires, si ça vous intéresse... https://www.facebook.com/groups/586326784716531/?notif_t=group_r2j N'hésitez pas à partager la page avec d'autres collègues! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Oxybulle Posté(e) 13 janvier 2013 Partager Posté(e) 13 janvier 2013 Merci Assia Cette semaine: Atsem: poursuite du livret roule galette. Coller des morceaux de papier journal sur un trait PE: chercher son initiale dans l'ensemble des initiales des enfant du groupe Autonomie1: quadrillage galette pam Autonomie2: puzzle 6 pièces roule galette avec fiche de réussite Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Ephellide Posté(e) 13 janvier 2013 Partager Posté(e) 13 janvier 2013 Cette semaine: Atsem: poursuite du livret roule galette. Coller des morceaux de papier journal sur un trait PE: chercher son initiale dans l'ensemble des initiales des enfant du groupe Autonomie1: quadrillage galette pam Autonomie2: puzzle 6 pièces roule galette avec fiche de réussite Oxybulle, je peux te demander ce que c'est que le "livret roule galette" ? Merci de vos partages en tout cas, je vous suis sans intervenir mais heureusement que je peux vous piquer des idées ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sev95 Posté(e) 13 janvier 2013 Partager Posté(e) 13 janvier 2013 je me posais la même question Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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