CP 2012-2013 (2)

[Archilecture]

Pas évident... perso, je ne personnalise pas grand'chose, parce que je ne sais pas le gérer.

Peut-être peux-tu mettre les autres sur une activité qu'ils connaissent bien ou qui est facile et répétitive, type coloriage magique, pendant que tu bosses avec elle ?

Ou bien, pour qu'elle ne soit pas toute seule, faire un petit atelier "SLECC / Cuisenaire / manip" avec 3 ou 4 gamins un peu plus faibles, pour qu'ils reviennent à la manip !

Un jeu qu'Akwabon, en son temps, m'avait suggéré et qui avait bien débloqué certains qui avaient du mal à différencier "les plus" et "les moins" :

- une bande qui va de 0 à 10 cases (toute simple, plastifiée si tu as le courage)

- quelques pions de couleur

- un dé normal

- un autre dé sur lequel tu as collé une gommette "+" sur 4 faces, et une gommette "-" sur deux faces

On jette les deux dés. On avance son pion quand on a "+" du nombre de cases indiquées sur le dé. On le recule quand on a "-" du nombre de cases indiquées. On ne descend pas en-dessous de 0, donc le "-" a un effet limité, et du fait du déséquilibre entre le nombre de faces "+" et de faces "-" on a un gagnant sans attendre mille ans. Ca marche bien, et ça fait bien comprendre comment on "avance/recule" dans les nombres avec les plus et les moins.

[Transparent women]

merci Archilecture.

le truc c'est qu'elle est vraiment en retard par rapport aux autres.... c'est la seule.....

sur la bande ça va à peu près.... l'autre fois pour l'aider à remplir la table d'addition... on l'a fait avec des jetons.... ben dur dur.... on fait 2 + 1.... je t'ai mis deux jetons... combien tu en rajoutes..... elle sait pas forcément me dire... elle finit par trouver que c'est un en faisant du terme à terme... je lui dis alors ajoute un jeton.... eh bien elle ne sait pas vraiment quoi faire....

Sur ses doigts je n'en parle même pas... elle ne sais pas encore que 5 c'est une main entière...

Y'a un gouffre entre elle et les autres..... Du coup elle copie sans cesse.... surtout en maths.... le fichier c'est trop dur pour elle.... alors j'hésite.... faut que je réfléchisse.....

[kayah974]

A mon avis reprends les bases et table sur du MS/GS...Tu trouveras ce qu'il faut sur GT. J'en ai un qui a du mal à reconnaitre les chiffres de 1à 9 et en monstration il recompte systématiquement tous les doigts,bref du pain sur la planche!

[Transparent women]

Oui mais comment faire pour le faire juste avec elle???? C'est surtout ça.... bon je crois que je vais bosser avec elle pendant le temps de plan de travail.... je lui fait un plan spécial pour lundi/mardi Allez go!!!

Pour celles qui font Taoki, j'ai fait un mini-livre dispo sur mon blog

[Meuhpet]

Très joli. Ca va avoir un franc succès.

Merci titebouillotte

[Transparent women]

Mon premier plan de travail est sur mon blog... début demain... pfiou, j'y ai passé du temps!!!

[Seablue]

Mon premier plan de travail est sur mon blog... début demain... pfiou, j'y ai passé du temps!!!

Oh super ce travail de plan de travail !! Quel boulot !!!

Serait-il possible que tu m'envoies la trame pour que je modifie la partie mathématiques stp ?

Peux tu expliquer les chiffres utilisés?

edit : j'ai compris!

[Transparent women]

Mon premier plan de travail est sur mon blog... début demain... pfiou, j'y ai passé du temps!!!

Oh super ce travail de plan de travail !! Quel boulot !!!

Serait-il possible que tu m'envoies la trame pour que je modifie la partie mathématiques stp ?

Peux tu expliquer les chiffres utilisés?

Oui oui bien sûr Envoie ton mail par MP

Les chiffres, c'est pour qu'ils se repérent par rapport au niveau de difficulté.

Après aussi à côté des chiffres y'a deux ronds: le 1er pour la première correction, le deuxième pour la deuxième correction.

Vert = ok du premier coup

Jaune = à corriger

Bleu = ok du 2ème coup

Rouge = à revoir

[Seablue]

Oui mais comment faire pour le faire juste avec elle???? C'est surtout ça.... bon je crois que je vais bosser avec elle pendant le temps de plan de travail.... je lui fait un plan spécial pour lundi/mardi Allez go!!!

Pour celles qui font Taoki, j'ai fait un mini-livre dispo sur mon blog

Sympa ce petit livre ! Pour le moment je ne sais pas ce que je vais leur donner pour les vacances comme lecture à part la révision 3.

[Transparent women]

Au fait, mon PDT a deux versions, dont une pour mon élève en difficulté avec éléments du fichier SLECC

[bluey]

Super ce plan de travail. Bravo!

J'en avais un pour mes ce1 il y a deux ans, mais avec mes CP en ce début d'année, je n'imaginais pas comment faire et tu as rendu la chose très claire pour moi! Merci!

Je t'ai envoyé un mp pour avoir la trame et pouvoir l'utiliser pour ma classe si tu es ok

[Transparent women]

Super ce plan de travail. Bravo!

J'en avais un pour mes ce1 il y a deux ans, mais avec mes CP en ce début d'année, je n'imaginais pas comment faire et tu as rendu la chose très claire pour moi! Merci!

Je t'ai envoyé un mp pour avoir la trame et pouvoir l'utiliser pour ma classe si tu es ok

Ben en CP j'avais fait y'a deux ans et ça leur fait un bien de devoir se gérer... Et les progrès sont fous!!!

J'ai mis les fichiers pdf et modifiables sur Giga

Et puis j'aime bien donner l'envie à mes collègues de se lancer dans les plans de travail Et les parents sont à chaque fois ravis par cette formule Ils savent combien l'autonomisation, savoir se servir des outils pour se corriger est important!!!