Cles et C2I ne sont plus obligatoires

[Rminie]

Kazuo, contacte ton IUFM de rattachement. Il y a des disparités d'organisation selon les départements, donc mieux vaut prendre les devants plutôt que d'avoir une mauvaise surprise!

[kazuo]

oui je pense appeler, peut-etre demain à la réunion de pré rentrée on aura des infos dessus.

Je suis arrivé dans le Val de Marne (94) mais je n'ai pas pu faire les stages pendant aout.

[vanessabla]

Je viens d'aller voir sur le site du MEN pour les conditions de réussite du concours et rien n'indique qu'il faudra avoir les certifications pour être titularisé à partir de la session 2014 alors qu'il est bien préciser que la non réussite au master 2 la seconde fois après un échec lors de l'année de stage conduit au licenciement....

[kazuo]

Et pour ceux qui ont eu le concours et qui sont donc PES qu'en est-il ?

[vince07]

Effectivement, je viens d'aller sur le site du MEN et il y a bien la précision sur le Master mais pas sur le Cles 2 et le C2i2e....Il faudrait trouver la circulaire (ou l'arrété ou un truc dans ce genre ) pour avoir confirmation. Mais je pense tout de même qu'il faudra avoir ces certificats...

[vanessabla]

Il faut peut-être attendre encore un peu avant de se prendre la tête avec ça ...

http://blog.objectif-prof.com/2013/07/19/636/

[Diosc]

Bulletin officiel n°32 du 5 septembre 2013

8.1.1 Calendriers des épreuves d'admissibilité des concours du premier et second degrés

Concours de professeurs des écoles (enseignement public et privé)

Remplacer : « concours externes, concours externes spéciaux, seconds concours internes, seconds concours internes spéciaux et troisièmes concours et CAER correspondants : mardi 15 et mercredi 16 avril 2014 »

Par : « concours externes, concours externes spéciaux, seconds concours internes, seconds concours internes spéciaux et troisièmes concours et CAER correspondants : mardi 29 et mercredi 30 avril 2014 »

[retroadioactif]

Bulletin officiel n°32 du 5 septembre 2013

8.1.1 Calendriers des épreuves d'admissibilité des concours du premier et second degrés

Concours de professeurs des écoles (enseignement public et privé)

Remplacer : « concours externes, concours externes spéciaux, seconds concours internes, seconds concours internes spéciaux et troisièmes concours et CAER correspondants : mardi 15 et mercredi 16 avril 2014 »

Par : « concours externes, concours externes spéciaux, seconds concours internes, seconds concours internes spéciaux et troisièmes concours et CAER correspondants : mardi 29 et mercredi 30 avril 2014 »

Et donc????

En sait-on plus sur la nécessité du CLES2 ?

Un master 2 avec des modules anglais validé avec la moyenne seront-ils pris en compte?

C'est dingue ça, personne ne sait rien, ni dans les ESPE, ni dans les rectorats...

Le CLES2 est trop dur, je suis incapable de l'avoir (test hier, j'ai le niveau A2...)

[Rminie]

C'était un test, c'est pas l'examen. Et il y a des séries plus dures que d'autres.

Aucune raison qu'en ne travaillant pas tu ne soit pas capable d'y arriver! Respire, tu as encore du temps devant toi!

Si tu as des problèmes en vocabulaire/compréhension (par exemple) rien de mieux que de lire des livres que tu connais déjà bien en français. Tu fais des ponts entre les deux langues, ça aide beaucoup. Ensuite on peut se lancer dans des livres "inconnus" l'idéal étant les livres pour enfants genre Roald Dahl, ou les romans de gare (c'est de l'anglais courant, jamais très littéraire...). Il existe aussi des éditions qui ont une page en anglais et le vocabulaire difficile sur l'autre. Je suis pas fan, mais ça peut aider (le risque c'est de regarder tout le voc et de perdre le court de l'histoire).

Ensuite (enfin en parallèle), tes films/séries systématiquement en VO sous-titré français pour un premier visionnage, et VO sous-titré VO pour ceux que tu connaîs déjà. En essayant de prendre des trucs avec de vrai dialogues (et pas Die Hard 4). Selon les acteurs et les séries, ça peut être plus ou moins dur à comprendre.

Tu risques d'avoir beaucoup de mal au début, mais il y a des mots qui vont revenir fréquemment et que tu vas finir par associer. Tu vas remarquer des phrases, des expressions qui appartiennent à des registres de langues. Ca risque de t'emm*rder au début parce que tu seras peut-être un peu larguée, mais je t'assure que c'est vraiment efficace et au final tu te feras plaisir.

(Et si tu veux pousser le vice encore plus loin, tu peux lire à haute voix un extrait de phrase de film anglais britannique, ou BBC ou autre et t'entrainer à la répéter pour travailler ton accent... mais là ça fait beaucoup beaucoup de choses à faire)

Bref. Avec ça, plus un entraînement "classique" genre reprise des fondamentaux avec des exercices pourri et pas fun pour deux ronds, tu devrais laaaaaaaaaaaargement t'en sortir

[kazuo]

faut espérer un changement de décret, que nos tetes pensantes abandonnent l' idée farfeulue de cles2 pour enseigner!!!!!!

[Rminie]

Malheureusement, personne ne sait si c'est dans leurs projet... Alors autant s'acharner sur le Cles...

[Anarore]

En m'inscrivant au concours aujourd'hui et en lisant bien les conditions d'inscription, je viens de voir qu'il n'était plus question nulle part de cles2 et de c2i2e. Sans crier victoire trop tôt, c'est bon signe non ? Il me semble qu'avant ça figurait dans les conditions.

Je mets ici l'intégralité du texte du site du gouvernement : http://www.education.gouv.fr/cid50923/session-2014-conditions-inscription-aux-concours-externe-externe-special.html

Guide concours - Professeurs des écoles

Session 2014 : conditions d'inscription aux concours externe et externe spécial de recrutement de professeurs des écoles

Inscription aux concours :

du 10 septembre au 22 octobre 2013

Épreuves d'admissibilité :

29 et 30 avril 2014

Épreuves d'admission :

mai - juin 2014

En savoir plus

Textes de référence

Décret relatif au statut particulier des professeurs des écoles

Décret n°90-680 du 1er août 1990 modifié

Décret relatif au recrutement et à la formation initiale de certains personnels enseignants

Décret n° 2013-768 du 23 août 2013

Pages à consulter

Épreuves des concours

Épreuves des concours de recrutement de professeurs des écoles de la session 2014

Conditions d'inscription aux autres concours

Conditions d'inscription aux concours de recrutement de professeurs des écoles de la session 2014Conditions d'inscription au concours externe et au concours externe spécial de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) de l'enseignement public à compter de la session des concours de recrutement dont les inscriptions débuteront en septembre 2013.

Conditions générales

Vous devez remplir la condition prévue à l'article L.141-5 du code de l'éducation disposant que "dans les établissements du premier degré publics, l'enseignement est exclusivement confié à un personnel laïque".

Aucune limite d'âge n'est imposée.

Pour vous inscrire, vous devez au plus tard le jour de la première épreuve d'admissibilité:

• posséder la nationalité française ou être ressortissant d'un autre État membre de l'Union européenne ou partie à l'accord sur l'Espace économique européen, ou d'Andorre ou de Suisse
• jouir de vos droits civiques,
• ne pas avoir subi une condamnation incompatible avec l'exercice des fonctions,
• être en position régulière au regard des obligations du service national,
• justifier des conditions d'aptitude physique requises.

Conditions spécifiques

Vous ne pouvez pas être candidat aux concours externes si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire.

Condition de titre ou de diplôme

Vous devez justifier à la date de publication des résultats d'admissibilité:

• d'une inscription en première année d'études (M1) en vue de l'obtention d'un master ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation,
• ou des conditions pour vous inscrire en dernière année d'études en vue de l'obtention d'un master ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation,
• ou d'une inscription en dernière année d'études en vue de l'obtention d'un master ou d'un titre ou diplôme jugé équivalent par le ministre chargé de l'éducation,
• ou d'un master (M2) ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation.

Vous êtes reconnu justifier de la condition de titre ou de diplôme pour vous inscrire au concours, si vous avez ou avez eu la qualité :

• de fonctionnaire titulaire dans un corps de personnels enseignants ou d'éducation,
• de maître contractuel des établissements d'enseignement privés sous contrat admis définitivement à une échelle de rémunération.

Vous êtes dispensé de diplôme, si vous êtes mère ou père d'au moins trois enfants ou sportif de haut niveau à la date de publication des résultats d'admissibilité.

Conditions requises à l'issue de l'admission

Pour être nommé fonctionnaire stagiaire, vous devrez justifier, lors de la rentrée scolaire qui suit votre admission au concours, d'une inscription en dernière année d'études en vue de l'obtention d'un master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) sauf si vous détenez un master ou un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation.

Si vous ne pouvez pas justifier d'une telle inscription, vous garderez le bénéfice du concours jusqu'à la rentrée scolaire suivante. Si vous justifiez alors d'une telle inscription, vous pourrez être nommé fonctionnaire stagiaire ; dans le cas contraire, vous ne pourrez être nommé et perdrez le bénéfice du concours.

Pour être titularisé, vous devrez justifier d'un master ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation. Si vous êtes déclaré apte à être titularisé sans détenir un master ou un titre ou diplôme reconnu équivalent, votre stage sera prorogé d'un an afin de parfaire la condition de diplôme. Si à l'issue de cette prolongation vous ne justifiez pas d'un tel diplôme, vous serez licencié ou réintégré dans votre corps d'origine si vous aviez déjà la qualité de fonctionnaire.

Qualifications en natation et secourisme

Vous devez justifier des deux qualifications suivantes au plus tard à la date de publication des résultats d'admissibilité :

• une attestation certifiant que vous avez réalisé un parcours d'au moins 50 mètres dans une piscine placée sous la responsabilité d'un service public, établie soit par un service universitaire (STAPS, SCAPS), soit par une autorité d'un service public territorial des activités physiques et sportives (piscine municipale), soit par une autre autorité publique habilitée à assurer une formation dans le domaine de la natation.
• une attestation certifiant votre qualification en secourisme reconnue de niveau au moins égal à celui de l'unité d'enseignement "prévention et secours civiques de niveau 1" (PSC1) par le ministère de l'intérieur (sécurité civile). Les candidats détenteurs de l'AFPS n'ont pas à justifier du PSC1.

Pour ces deux qualifications, les attestations délivrées par une autorité compétente d'un État membre de l'Union européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'espace économique européen sont également admises.

Si vous êtes déclaré admissible au concours et que vous ne justifiez pas à la date de publication des résultats d'admissibilité de chacune de ces deux qualifications, vous ne serez pas admis à vous présenter aux épreuves d'admission.

Les dispenses de diplômes consenties aux mères et aux pères d'au moins trois enfants et aux sportifs de haut niveau ne sauraient s'étendre aux qualifications en natation et en secourisme exigées, l'administration devant vérifier que les intéressés seront en mesure de porter secours aux élèves placés sous leur responsabilité.

Candidats atteints d'un handicap : les candidats relevant de l'une des catégories mentionnées aux 1°, 2°, 3°, 4°, 9°, 10° et 11° de l'article L. 5212-13 du code du travail qui ne sont pas, en raison de leur handicap, en mesure d'obtenir ces qualifications, peuvent en être dispensés après qu'un médecin agréé aura constaté, d'une part, l'incompatibilité du handicap avec le respect de l'une ou l'autre ou les deux de ces conditions et, d'autre part, que l'absence de respect de celle-ci ne remet pas en cause l'aptitude du candidat à exercer les fonctions postulées, compte tenu des possibilités de compensation du handicap.