moi je suis allée au marché ce matin j'ai croisé une ancienne élève qui m'a alpaguée " oh bonjour madame ! " et toute fière de me dire qu'elle vient d'avoir son bac pro qu'elle a un CAP et un Bac Pro et qu'elle me remercie

Bon eh bien pré rentrée + rentrée ici... j'en ai pleuré, vomi, appétit coupé... non clairement je ne peux pas, c'est un poste spécialisé, quelque chose qu'on doit vouloir faire et moi le collège je ne peux pas...C'est quand même un monde différent du primaire, je n'apporterai rien à ces élèves, je ne m'en sens pas capable... C'était ma hantise et paf en plein dedans!

Je ne sais pas si c'est possible de changer mais je vais tout faire pour...

J'ai des amies qui veulent passer le CAPA-SH et à qui on le refuse, et moi qui ne veut pas de ce poste, franchement où est la logique!

Pffff

Juste pour info : si tu contactes les syndicats rapidement, tu as "le droit de réserve" qui te permet de manière exceptionnelle de refuser un poste... J'ai peur qu'il soit un peu tard mais tu peux tenter. En revanche tu peux obtenir un poste pas moins difficile : clis ...

Ils vont devenir attachants tes élèves de collège, tu devrais prendre du recul (c'est facile à dire), mais étant ds le même cas que toi (T2 n'ayant pas choisi ce poste) je me dis que c'est pour une année scolaire et que c'est un challenge : donner gout aux apprentissages à des enfants qui n'ont plus confiance en eux ;-)

Bonjour à tous !

Je reviens vers ce site après ....oui : un an d'absence ! J'ai fait mon année de formation CAPA-SH option f et je vais passer ma certification dans quelques jours. Je suis en SEGPA à Aubervilliers (collège ECLAIR, zone violence, etc ....) avec des élèves que j'apprécie tout particulièrement.

Je suis PP des 6ème avec français, H/G EC, Arts pla et j'interviens en maths en 5,4,3 . C'EST GÉNIAL, j'ai enfin trouvé ma place et je ne retournerai pour rien au monde dans le 1° degré.

Nous avons beaucoup de liens avec les profs du collège et je viens de m'engager dans un projet de conte musical avec la prof de musique et les 6ème.

Je me souviens sur le sujet de l'an dernier, quelqu'un disait : "la SEGPA, une fois que tu y a goûtée, tu ne peux plus t'en passer !", eh bien moi, c'est ça !

Bonjour,

Je viens d etre affectee ds un poste d itep mais c est plus un centre educatif ferme!'

C est option D, ( bizarrement)mais j ai sept jeunes de 15 17 ans qui fonctionnent par deux groupes...j ai un groupe de 3 /4 le matin pendant que les autres sont en atelier et inversement l apres midi!donc les jeunes sont en cours la moitie du temps. L instit avec qui je trvaille me dit de mettre priorite sur francais maths...en fait ils ont niveau fin cycle 3 grosso modo mais pas simple du tout a gerer ... Du coup faut comment faire les emplois du temps, quels horaires respecter? En plus que ce sont des jeunes exclus de ts les colleges et itep donc chaud chaud! J ai fait dix ans en clis et la j ai le choc mm si j ai option D!!!

Est ce que qq un aurait un poste similaire au mien avec des conseils a me donner? Mrciiii

Bonjour je me permets de passer par ici pour vous demander si une classe ou plusieurs de ces régions :

- Alsace

- Auvergne

- Corse

- Picardie

- Provence Alpes côte d'azur

Serait présente et enjouée pour participer au Rallye Cartes postales?

http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/294845-rallye-cartes-postales-pour-lan-prochain/page-23#entry6973866

Merci par avance

Bonjour à tous !

Je reviens vers ce site après ....oui : un an d'absence ! J'ai fait mon année de formation CAPA-SH option f et je vais passer ma certification dans quelques jours. Je suis en SEGPA à Aubervilliers (collège ECLAIR, zone violence, etc ....) avec des élèves que j'apprécie tout particulièrement.

Je suis PP des 6ème avec français, H/G EC, Arts pla et j'interviens en maths en 5,4,3 . C'EST GÉNIAL, j'ai enfin trouvé ma place et je ne retournerai pour rien au monde dans le 1° degré.

Nous avons beaucoup de liens avec les profs du collège et je viens de m'engager dans un projet de conte musical avec la prof de musique et les 6ème.

Je me souviens sur le sujet de l'an dernier, quelqu'un disait : "la SEGPA, une fois que tu y a goûtée, tu ne peux plus t'en passer !", eh bien moi, c'est ça !

oui moi c'est 1 peu pareil! c'est pour ça que je tente et espère avoir le capash f!!!!!

et tant que j'y suis, tu travailles cmt en maths??

En maths, pour l'instant, j'ai débuté les évaluations diagnostiques pour les 3 niveaux ; après, j'ai affiché en classe les compétences à acquérir du palier 2 et j'ai corsé les 3 et 4ème avec par exemple Pythagore et les équations simples. J'utilise beaucoup 2 bibles : FORMATION MATHS travaux numériques et travaux géométriques. J'ajoute plus spécifiquement aux 3ème des calculs qu'ils seront peut-être amenés à utiliser sur les bénéfices, prix d'achat, prix de revient , calculs de TVA ...

Sinon, j'utilise la transversalité au maximum : Les USA étant au programme de géo en 3ème, je travaille les grands nombres avec les flux migratoires aux USA, la géométrie avec le plan de New York, la gestion de données avec les vacances de la famille Smith qui emprunte la route 66 pour aller en vacances à San Francisco, etc...

J'ai le cerveau en ébullition et je fourmille d'idées plus encore que l'année dernière ! mais ça, c'est l'effet formation qui est au top !

ou l'effet SEGPA tout simplement....

Oh la la il faut que j'arrête de lire ce post cette année sinon je vais finir par aller faire du bénévolat à mon ancienne SEGPA

Plus l'effet SEGPA que l'effet formation, non? En tout cas ici, je désespère de partir dans 3 semaines. J'ai eu le planning des 3 premières semaines et franchement....

Plus l'effet SEGPA que l'effet formation, non? En tout cas ici, je désespère de partir dans 3 semaines. J'ai eu le planning des 3 premières semaines et franchement....

Bleue,

je ne sais pas où tu seras et avec qui en formation mais moi, je peux dire que ce fut un moment béni ! je n'ai regretté aucun cours, tous étaient fantastiquement menés par des formateurs motivés et réceptifs à toutes remarques ; lors du bilan, j'ai dit que ma formation a commencé en ? (mais que fais-je là ?) et s'est terminée en forme de ! (c'était donc ça !) J'ai honnêtement trouvé toutes les réponses à mes interrogations. Avec en plus un accès à la bibliothèque universitaire de l' UPEC ! c'était très enrichissant. Bon, j'arrête là le panégyrique, j'ai des progressions à bâtir, bon courage à tous et surtout, de l'empathie, de la compréhension, de la gentillesse ... pour tous ces blessés du système scolaire !

Tant mieux pour toi!! C'est rassurant de savoir qu'il y a des formations efficaces!

Bon ici, on n'est que 3 en F et 10 en D. La majorité des cours se fait en groupe entier avec une grosse dominante pour les D du coup. Ce n'est pas inintéressant mais pas adapté à notre spécialité (un comble quand même pour une fomation sur l'enseignement adapté!!) Gros manque d'organisation aussi de la part de la circo (une semaine de fichue en l'air en juin car ils ne nous avaient rien préparé....), en plus du reste que je vais taire ici...

J'ai lu et relu un maximum de choses sur ce forum mais ça se mélange pas mal... Pouvez-vous me donner des idées en littérature pour les 4ème et 3ème d'oeuvres ou autres à étudier? Merci