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en regardant ta signature je vois que tu as une fourmilère minifourmi ! et bien je suis aussi une adepte!

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voilà ma prog en musique et un document sur la poése : regardez pages 11 et 12 (des bonnes pistes sur musique et poésie)

Merci !!!!

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à moins que ce soit juste le nom de ton blog????

C'est le nom de mon blog, car je n'ai pas voulu multiplier les supports... Et j'aime quand ça fourmille d'idées. ;)

Mais je suis grande adepte des élevages. J'ai arrêté les fourmis pour l'instant, mais j'ai les nids, qui ne demandent qu'à accueillir une reine et ses premières ouvrières. J'avais travaillé dessus lors de ma première année, avec mes élèves de Moyenne section, mais également lors d'un stage d'une semaine en GS-CP-CE1. J'en avais fait un projet sur la semaine, et les élèves avaient A-D-O-R-E... Actuellement, je me consacre aux phasmes, et j'ai mis du terreau dans le terrarium qui au fur et à mesure du temps s'est peuplé. Au final, un écosystème s'est créé et j'ai une floppée de décomposeurs de toutes tailles... Comme l'an prochain, nous travaillons sur le compostage et le recyclage, j'espère pouvoir exploiter ce sol riche en faune pour travailler sur les décomposeurs.

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Je viens de regarder ta programmation de musique! J'adore ta trame. Je pense te piquer l'idée, en adaptant à mes projets de l'année...

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Rounou, j'aime beaucoup aussi ta prog en musique. Je pense m'en inspirer.

J'ai bientôt fini mes prog d'histoire des arts et d'arts visuels? Je suis le programme d'histoire pour l'histoire des arts et j'essaie de faire des activités en arts visuels, en lien avec l'histoire des arts? On part d'une oeuvre, on s'intéresse à une technique, un support... et on expérimente au niveau des pratiques artistiques.

Pour l'instant, je ne peux pas travailler ni rien poster. Et je ne peux lire que les pdf (j'ai un nouvel ordi, et le temps de tout installer + de s'approprier la bête... ce n'est pas évident).

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Merci pour vos conseils, je pense partir sur une continuation linéaire, même si je préfère le spiralaire, mais ce sera plus facile pour celui qui me remplacera (je suis pes, donc non titulaire sur ce poste!) !

Et un grand merci pour la musique et la poésie, c'est inspirant !! :)

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Merci pour votre aide !

Je reviens à nouveau vers vous ...

J'ai donc le triple niveau à la rentrée, malheureusement, la collègue qui était là avant moi ne m'a fourni aucune aide et ne suivait aucune programmation, rien du tout.

J'ai donc un peu bidouillé pour faire la géo et les sciences.

Mais pour l'histoire, je sais simplement qu'elle s'est arrêtée au début du Moyen-Age (elle a donc fait toute la Préhistoire et l'Antiquité).

Je ne sais pas si le mieux serait de continuer de façon linéaire donc traiter tout le moyen-âge, les temps modernes et une partie du 19ème siècle cette année ou de faire seulement un peu de chaque période historique ?

Je suis désolée de vous importuner encore ! Merci à l'avance pour vos précieux conseils!

Coucou, je pense que tu devrais redémarrer à la préhistoire et traiter de façon spiralaire. Sinon tes ce2 vont démarrer au Moyen Age et ils vont être perdus niveau repères. Je parle par expérience.

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Si ça intéresse quelqu'un, j'ai commencé à mettre en page les textes de la période 1 de la méthode Picot pour le triple niveau:

http://minifourmi.blogspot.fr/2014/08/grammaire-picot-ce2-cm1-cm2-textes.html

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