Je me pose la question aussi des rituels et des affichages surtout en GS qu'il faut mettre dans la classe. Je pense faire les rituels en commun mais différencier le coin des affichages pour chaque groupe. Je n'aurai que 10 GS, pensez-vous qu'il est nécessaire d'avoir un système d'inscription aux ateliers ?

j'ai 2 coins regroupement dans ma classe; un en commun avec les CP et un avec les GS seuls. pour coin GS, il y a la file numérique et l'alphabet de répéter.

Sinon je ne fais pas d'inscription aux ateliers. Lorsque je propose les ateliers (2) les enfants choisissent. (les groupes doivent cependant etre équilibrés)

Merci de ta réponse viovio, moi j'aurai un coin regroupement où on se retrouvera en début de journée puis ensuite seuls les GS. Commet fais-tu pour savoir qui a déjà fait tel atelier du coup ?

Modifié 28 juillet 201412 a par sev362

En fait mes ateliers tournent sur 2 jours, en général, je reprends en 2ème plage d'ateliers (après la récré) le groupe que je n'ai pas pris en dirigé. En fait mes groupes restent identiques pour 2 jours

D'accord. Tu ne fonctionnes pas par projet du coup ?

Mon mode de fonctionnement ne m'empêche pas de travailler par projet à moins que l'on parle pas de la même chose. Q´entends tu par projet?

J'entends par projet par exemple réaliser un livre à compter, un abécédaire etc réaliser quelque chose autour d'un thème tout en essayant d'acquérir des compétences.

Donc je fonctionne quand même me par projet.

Sinon pourriez vous me donner votre avis sur le tableau de présences que je ne voudrais pas figer toute l'année comme je l'ai déjà fzit

Personne pour me donner son avis?

Viovio : merci pour ta réponse! ça fait donc 4 ateliers différents par élève! je file voir ton edt! merci!

Pour les affichages j'ai trouvé (mais vous connaissez surement déjà) un super blog : nanoug. Plusieurs des affichages sont "progressifs". C'est pas pour les CP mais on doit pouvoir adapter je pense!

Viovio : merci pour ta réponse! ça fait donc 4 ateliers différents par élève! je file voir ton edt! merci!

Pour les affichages j'ai trouvé (mais vous connaissez surement déjà) un super blog : nanoug. Plusieurs des affichages sont "progressifs". C'est pas pour les CP mais on doit pouvoir adapter je pense!

Merci je vais aller voir. En fait je cherche des idées de tableau de présences

J'aimerais clore chaque demi-journée par une lecture d'album ou par un temps de comptines / chant /poésie. Je pensais prévoir 15 min mais ça me semble trop juste ne serait ce que pour la lecture ... pourtant ce moment avant de partir le soir (au moins) me plairait bien mais les après midi sont tellement courtes avec ces nouveaux horaires!!

Est ce que vous pratiquez cela?