En période 4, je vais choisir des albums très simples à lire : les petits albums Léo et Léa, les recueils de textes des Alphas, la série Je suis au CP (rallyes-lecture chez Sanleane). Je pense que je vais développer le rallye sur les deux recueils des Alphas et en créer un sur les albums de Dinomir que j'ai dans ma classe (éditions MDI).

Pour les bons lecteurs, il y a un rallye-lecture plus complexe sur notre thème de la période 4, les contes détournés : http://www.jardinalysse.com/rallye-lecture-contes-detournes-a62176357

Il y a beaucoup de rallyes-lecture disponibles : à toi de trouver ceux qui conviendront à ta bibliothèque de classe parce qu'on ne peut pas tout acheter. J'essaie de sélectionner ceux pour lesquels j'ai déjà des albums.

Il y a aussi le rallye-lecture en ligne, si tu as des ordi dans ta classe et là, il y a énormément de choix pour tous les niveaux : https://rallye-lecture.fr/

J'avais commencé à regarder aussi en fonction des albums que nous avons à l'école . Je vais me pencher sur ce sujet pendant les vacances. Merci

Oui, le rallye-lecture c'est le bon choix à cette période de l'année, il a plein d'atouts, entre autres :

- On peut facilement différencier en offrant des albums très divers.

- C'est toujours très motivant parce que c'est un concours.

- Les élèves peuvent s'auto-évaluer.

Mivette, MERCI pour ta chanson Chaperon rouge d'Isabelle Viel et surtout le lien vers Ecoles en chœur ! Du coup, je l'ai remise en page ici :

http://le-blog-de-chat-noir.eklablog.com/les-contes-en-musique-a106508820

Et je suis fan !!!

Oui , moi aussi j'aime beaucoup cette chanson . Merci surtout à Nanie qui nous a fait découvrir ce titre. J'avais aussi refait la mise en page hier soir mais évidemment elle n'est pas aussi belle!

Bonjour à toutes!

Merci pour ces idées de chansons!

Depuis le début de l'année j'essaie de lier mes albums de compréhension des CP avec le thème de travail des GS.

Est ce que vous auriez des ressources à me proposer sur le petit chaperon rouge ou autour des contes (détournés ou non) pour les GS?

J'ai l'intention de leur lire plein plein de contes au cours de la prochaine période car beaucoup ne sont pas connus des élèves!

Je vais travailler sur 7 albums http://materalbum.free.fr/chaperon/fichier.htm. Projet et jeux sur le site , les jeux sont adaptables pour les GS.

Il faut que je retravaille mon évaluation de la compréhension pour l'adapter aux GS.

vidéo sur le livre d'après Perrault http://www.dailymotion.com/video/x3zuro_le-petit-chaperon-rouge-le-film-web_creation

film d'animation d'après le livre de Rascal http://festival.inattendu.org/Le-Petit-Chaperon-Rouge.

Avant de lire les contes détournés , il faut s'assurer que le conte initial est bien connu ( ce qui n'était pas le cas pour plus de la moitié de mes GS cette année).

Merci Mivette! en voilà des choses intéressantes! en effet, je compte bien leur lire un maximum de contes originaux avant de passer aux contes détournés!

De mon côté, je te conseille l'album C'est pour mieux te manger ! que je vais utiliser pour la liaison GS-CP, j'ai aussi préparé le "jeu des couleurs" pour travailler la compréhension orale de cet album, ici : http://le-blog-de-chat-noir.eklablog.com/c-est-pour-mieux-te-manger-a114766002

Et pour la version originale du conte, je te conseille le Folio Benjamin avec son CD. Mais aussi Le petit Chaperon de ta couleur, de Vincent Malone : le texte est l'original des frères Grimm, les illustrations et bruitages sont très drôles et détournent le texte. J'ai mis pas mal de références ici : http://le-blog-de-chat-noir.eklablog.com/le-petit-chaperon-rouge-a114647614

Merci Chat noir : j'avais déjà regardé ton blog et trouvé tout ce dont j'avais besoin et pris note de toutes tes références!! Merci à toi pour tout ce travail!

Quoi de neuf ici ? Vos élèves progressent bien ?

Et sinon, l'an prochain, quelles sont les perspectives ? Qui a encore un CP et qui suit encore Pilotis en lecture ?

Pour moi, de très bons résultats pour tous. Quelques hésitations sur les b/d/q/p, confusions que pilotis ne travaille pas vraiment.
Si je reste sur le CP, je rempilerai avec pilotis et vu les très bons résultats en lecture, je pense que je me lancerai sur la partie compréhension.

Et si je ne reste pas, la directrice (agréablement surprise par la réussite de sa fille) veut vivement le conseiller à la personne qui prendra la suite.