GS 2014/2015

[lutya]

et en graphisme j'avais trouvé ça tout fait sur le net :

[darling]

Lutya, ces évaluations te permettent de construire tes groupes ensuite ? Excuse-moi si tu l'as déjà expliqué plus haut, je n'ai pas remonté tout le post

[cleo17fr]

Et s'ils faisiaent les même graphismes mais pour décorer qch ( étiquette de portemanteau, couverture d'un cahier.....ce serait pas plus ludique ?)

[lutya]

Si, là comme j'ai dit c'était mes "éval" de l'an dernier. Je partais en congé maternité le 10 septembre. Donc j'ai fait ça. Cette année je n'ai pas encore réfléchis à ça. Pour le moment je suis dans mon organisation des AIM.

Mes groupes, je les fais avec l'aide de ma collègue de MS. Ces éval me servent de point de repère...

[darling]

Merci pour tes explications

[Caro54]

on verra à la prérentrée alors!

Autre question: vous faites de l'anglais?

Ah non pas du tout !

[k.ro.line]

Bonsoir,

Je vous suis depuis quelques temps en sous-marin car je vais avoir des GS à la rentrée

C'est tout nouveau pour moi et j'essaye depuis plusieurs jours de faire un emploi du temps valable... J'ai encore des doutes, mais je vous soumets mon dernier modèleTrè

Très sympa ton edt ! Il correspond quasiment à celui que j'ai prévu...

Mais quels sont tes nouveaux horaires? 8h20-11h30 et 13h20-15h35 c'est ça ? Ca fait que 23h par semaine non ?

Peux-tu m'en dire plus sur le mot du jour ? et l'éveil musical ?

Merci !

Désolée de ma réponse tardive, mais je reviens tout juste de vacances :p

Pour répondre à tes questions :

-concernant les nouveaux horaires, je vais terminer à 15h45 (le bilan de la journée est de 15h35 à 15h45 )

-concernant le mot du jour, je pensais utiliser "365 mots illustrés" des Incollables : chaque matin, on découvre le mot du jour, on en discute, on tente de l'expliquer. Progressivement, j'aimerais créer la phrase du jour en utilisant ce mot que les enfants pourront même écrire eux-mêmes au fur et à mesure (en capitale, puis cursive). A voir

-concernant l'éveil musical, je pensais faire découvrir les instruments de musique présents dans ma classe (manipulation, puis association du son et de l'instrument,...), faire des jeux de rythmes (avec le corps et/ou les instruments), des lotos sonores, des écoutes musicales diverses (avec recueil de leurs commentaires, émotions). Je vais peut-être aussi investir dans un support plus "concret" : j'ai entendu parler de "éveil musical à la maternelle" de chez Retz et aussi de "une année au concert"...

Bref, je suis encore en pleine recherche

Je vais essayer de rattraper toutes mes pages de retard pour trouver des idées

[darling]

on verra à la prérentrée alors!

Autre question: vous faites de l'anglais?

Je n'en fais pas.

[Caro54]

Bonsoir,

Je vous suis depuis quelques temps en sous-marin car je vais avoir des GS à la rentrée

C'est tout nouveau pour moi et j'essaye depuis plusieurs jours de faire un emploi du temps valable... J'ai encore des doutes, mais je vous soumets mon dernier modèleTrè

Très sympa ton edt ! Il correspond quasiment à celui que j'ai prévu...

Mais quels sont tes nouveaux horaires? 8h20-11h30 et 13h20-15h35 c'est ça ? Ca fait que 23h par semaine non ?

Peux-tu m'en dire plus sur le mot du jour ? et l'éveil musical ?

Merci !

Désolée de ma réponse tardive, mais je reviens tout juste de vacances :p

Pour répondre à tes questions :

-concernant les nouveaux horaires, je vais terminer à 15h45 (le bilan de la journée est de 15h35 à 15h45 )

-concernant le mot du jour, je pensais utiliser "365 mots illustrés" des Incollables : chaque matin, on découvre le mot du jour, on en discute, on tente de l'expliquer. Progressivement, j'aimerais créer la phrase du jour en utilisant ce mot que les enfants pourront même écrire eux-mêmes au fur et à mesure (en capitale, puis cursive). A voir

-concernant l'éveil musical, je pensais faire découvrir les instruments de musique présents dans ma classe (manipulation, puis association du son et de l'instrument,...), faire des jeux de rythmes (avec le corps et/ou les instruments), des lotos sonores, des écoutes musicales diverses (avec recueil de leurs commentaires, émotions). Je vais peut-être aussi investir dans un support plus "concret" : j'ai entendu parler de "éveil musical à la maternelle" de chez Retz et aussi de "une année au concert"...

Bref, je suis encore en pleine recherche

Je vais essayer de rattraper toutes mes pages de retard pour trouver des idées

Merci pour tes précisions !

[Sbunosaure]

Merci Lutya pour le partage de tes evals diagnostiques !

[bleua81]

Me voilà de retour de vacances et au boulot!! Il faut que je m'organise!!

Si je fais dans la cour de l'école + l'école de Léon pour se présenter aux correspondant (ma collègue de CP) et le monstre du tableau pour l'alphabet en P1 ça fait trop d'albums rentrée.

Je vais essayer de faire une ébauche d'EDT mais bon je n'ai pas encore le créneau sport ni chorale.

[sabrina1985]

Bonjour à tous,

Je suis aussi au travail, j'ai fait une ébauche d'emploi du temps,

sachant qu'on aura classe

les lundis, mardis, jeudis, de 8h30 - 16h

le mercredi, de 8h30 à 11h30

le vendredi, de 8h30 à 15h

J'ai l'impression de devoir faire 3 emplois du temps. Comme il s'agit aussi de ritualiser pour ne pas perturber les enfants, j'ai simplifié au maximum les choses.

Mais le problème ça va être de voir si cela correspond avec les créneaux salle de motricité. Bref, pour le moment j'en suis là. Dîtes moi ce que vous en pensez...

Emploi du temps 2014 - 2015.docx