SepH Posté(e) 2 septembre 2015 Posté(e) 2 septembre 2015 Je viens de m'apercevoir de quelque chose de "pratique" pour faire mon emploi du temps : je reprends le tableau-horaires pour essayer de le respecter (c'était beaucoup lus à la louche quand je n'avais le CE1 qu'à mi-temps) : le BO de 2008 ne prévoit aucun horaire pour l'instruction civique (alors que c'est un domaine à lui tout seul dans le programme). Alors, je veux bien qu'il y ait des choses transversales, mais l'EMC est bien un enseignement à part entière, et tout ne peut pas se faire en transversalité (à moins qu'apprendre à se déplacer en sécurité dans la rue soit considéré comme de l'EPS vu qu'on marche ? ). Encore un truc bien pensé, tiens. Je vais faire comme il y a 6 ans (j'avais dû me faire la même réflexion), on va mettre ça sur le temps de DDM sauf que je vais exploser le volume horaire et en mettre 3 heures ...
Invité Posté(e) 2 septembre 2015 Posté(e) 2 septembre 2015 Notre IEN veut 1 heure d'ECM par semaine...super...la j'ai prévu en première période le travail sur l'école et les règles de l'école mais ça risque d'être long sur l'année... J'ai 20 élèves inscrits et 2 absents je vais profiter de ma chance!
Invité Posté(e) 2 septembre 2015 Posté(e) 2 septembre 2015 Je prépare ma séance 2 de vivre les maths... Dans le guide du maître, il est dit.. ."Matériel individuel ou par groupe de deux : une feuille de calendrier photocopiée du mois de septembre de l’année en cours dans une présentation autre qu’un tableau. @Site compagnon" Est ce que quelqu'un a trouvé ce matériel?
SepH Posté(e) 2 septembre 2015 Posté(e) 2 septembre 2015 A priori tu ne risques pas le trouver si tu as la version 2015, les ressources sont "bientôt disponibles" ... Et le site compagnon de l'édition de 2009 ... ben c'est une page blanche. Pratique ... (Te plains pas , toi, tu as un fichier de maths, nous, on n'a toujours pas nos fichiers ! Les collègues de CP ont du faire des photocopies pour la lecture).
Invité Posté(e) 2 septembre 2015 Posté(e) 2 septembre 2015 ah super... Délai de livraison ou c'est comme Nathan "bientôt disponible"? J'ai fouillé le site compagnon et je n'ai rien trouvé... bon au moins, ils ont mis le guide du maitre en ligne...
SepH Posté(e) 2 septembre 2015 Posté(e) 2 septembre 2015 Si ça fait comme l'année dernière, celle qui s'occupe des commandes avait zappé celles du primaire et j'ai eu mon fichier de maths mi-octobre ...
hamartia Posté(e) 3 septembre 2015 Posté(e) 3 septembre 2015 coucou 5 élèves n'encodent pas une syllabe... 7 en écrivent à peine deux (sur sons simples...) et les 12 autres roulent............ nous voilà partis pour faire de la combinatoire comme au CP! youpi!!! ;-) je ne commence pas Ribambelle et Kolos du coup! Je vais commencer avec La brouille.... je sens que je vais m'éclater à courir partout cette année! heureusement qu'ils sont adorables ;-)
Melle Posté(e) 3 septembre 2015 Posté(e) 3 septembre 2015 coucou 5 élèves n'encodent pas une syllabe... 7 en écrivent à peine deux (sur sons simples...) et les 12 autres roulent............ nous voilà partis pour faire de la combinatoire comme au CP! youpi!!! ;-) je ne commence pas Ribambelle et Kolos du coup! Je vais commencer avec La brouille.... je sens que je vais m'éclater à courir partout cette année! heureusement qu'ils sont adorables ;-) Waouh, ce n'est pas normal quand même autant de difficultés dans une même classe, si? Il y a eu un souci pendant leur année de CP?
titane77 Posté(e) 3 septembre 2015 Posté(e) 3 septembre 2015 Que c'est lent des CE1!!! Pour l'écriture on en avait parlé mais je ne trouve plus la page (et pas le trop temps de chercher bien sur), vous revoyez les minuscules ou vous commencez direct avec la minuscule et la majuscule associée? Merci 1
Melle Posté(e) 3 septembre 2015 Posté(e) 3 septembre 2015 Je commence par revoir les minuscules par famille (boucles, ponts...)
Glopglop Posté(e) 3 septembre 2015 Posté(e) 3 septembre 2015 Je commence par revoir les minuscules par famille (boucles, ponts...) +1 . 2 séances par semaine
hamartia Posté(e) 3 septembre 2015 Posté(e) 3 septembre 2015 coucou 5 élèves n'encodent pas une syllabe... 7 en écrivent à peine deux (sur sons simples...) et les 12 autres roulent............ nous voilà partis pour faire de la combinatoire comme au CP! youpi!!! ;-) je ne commence pas Ribambelle et Kolos du coup! Je vais commencer avec La brouille.... je sens que je vais m'éclater à courir partout cette année! heureusement qu'ils sont adorables ;-) Waouh, ce n'est pas normal quand même autant de difficultés dans une même classe, si? Il y a eu un souci pendant leur année de CP? eeeeeeeeeeuhhhhhhhhhhhhhhhhhh alors comment rester politiquement correcte..................................................... le soucis "pourrait" être leur maitre qui a une pédagogie assez "laxiste"... et puis pour les 5 y a des suivis RASED et psy / ortho etc. depuis la maternelle...... pauvres petits............ Que c'est lent des CE1!!! Pour l'écriture on en avait parlé mais je ne trouve plus la page (et pas le trop temps de chercher bien sur), vous revoyez les minuscules ou vous commencez direct avec la minuscule et la majuscule associée? Merci je reprends tout par famille moi aussi ;-)
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