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Il y a 23 heures, Estele a dit :

 

Petite question à tous ceux qui utilisent les Alphas en début d'année: vous préférez la version 7 jours ou la version 3/4 jours ? et pourquoi?

J'ai utilisé les Alphas en 7 jours l'an dernier , c'était super mais je n'ai jamais pu finir ma méthode de lecture à la fin de l'année... Du coup, je me tâte.

des conseils?

Posté(e)

Besoin de conseils pour le domaine questionner le monde. J'aimerai savoir comment vous vous organisez dans vos emplois du temps pour tout faire! Je pensais, pour cette période partir sur deux créneaux dans la semaine en plus des rituels : un premier consacré cette première période en grande partie à se repérer dans le temps, puis un second qui sera confié à la personne qui fait mon complément avec le repérage dans l'espace. Commencez vous la sciences en première période?

Par contre, j'ai du mal à voir quelles activités proposées pour le repérage dans l'espace. Je pensais partir su se repérer dans l'école (ils arrivent dans cette grande école et vont être un peu comme moi perdus au début). Faire l'inventaire de tous les lieux importants (toilettes, B.C.D, gymnase, autre classe de C.P, directrice...) + les fonctions. Et, j'avais pensé aussi à un trombinoscope et en profiter pour réinvestir le vocabulaire spécifique de géométrie. Dans l'établissement où je travaillais avant, je prenais aussi des photos de différents endroits de l'école pour travailler sur la notion de point de vue.

Ensuite, une deuxième séquence axée sur se repérer dans la classe avec un travail sur le plan et peut - être la maquette. Est ce trop ambitieux pour des C.P?

 

Posté(e)

Je faisais en 7 jours, j'étais passée en 3 jours.... et je repars sur 7! :D

3 ou 4 c'est finalement trop court, on découvre à peine le système de combinatoire. Je préfère repartir sur 7, et installer un peu mieux le "truc", d'autant que j'ai 2 CP qui me semblent un peu fragiles. 

Et l'an dernier j'ai terminé Taoki début juin, donc on devrait avoir le temps!

Posté(e)

moi je fais les alphas pendant 12 jours. Les 2 premiers jours puis les 2 semaines qui suivent. ça me permet vraiment d'entrer dans la combinatoire et de profiter des alphas sans stress et après j'enchaine Taoki et on finit avant la fin de l'année donc pas besoin de courir !

Posté(e)
il y a 34 minutes, garba a dit :

Je faisais en 7 jours, j'étais passée en 3 jours.... et je repars sur 7! :D

3 ou 4 c'est finalement trop court, on découvre à peine le système de combinatoire. Je préfère repartir sur 7, et installer un peu mieux le "truc", d'autant que j'ai 2 CP qui me semblent un peu fragiles. 

Et l'an dernier j'ai terminé Taoki début juin, donc on devrait avoir le temps!

 

il y a 19 minutes, leene a dit :

moi je fais les alphas pendant 12 jours. Les 2 premiers jours puis les 2 semaines qui suivent. ça me permet vraiment d'entrer dans la combinatoire et de profiter des alphas sans stress et après j'enchaine Taoki et on finit avant la fin de l'année donc pas besoin de courir !

Vos messages me rassurent car je souhaite aussi débuter par les alphas, prendre le temps puis commencer Taoki :-) !! ouf !! 

Posté(e)

ma programmation est quasi finie, me reste le jour 12 à finir et je la mets sur le drive ensuite

 

Posté(e)

 

il y a une heure, garba a dit :

Je faisais en 7 jours, j'étais passée en 3 jours.... et je repars sur 7! :D

3 ou 4 c'est finalement trop court, on découvre à peine le système de combinatoire. Je préfère repartir sur 7, et installer un peu mieux le "truc", d'autant que j'ai 2 CP qui me semblent un peu fragiles. 

Et l'an dernier j'ai terminé Taoki début juin, donc on devrait avoir le temps!

 

il y a une heure, leene a dit :

moi je fais les alphas pendant 12 jours. Les 2 premiers jours puis les 2 semaines qui suivent. ça me permet vraiment d'entrer dans la combinatoire et de profiter des alphas sans stress et après j'enchaine Taoki et on finit avant la fin de l'année donc pas besoin de courir !

Merci les filles pour votre retour d'expérience sur les Alphas en 3 ou 7 jours! Ce sera 7 jours pour moi aussi. Je n'ai pas Taoki mais Mona . Je n'avais pas utilisé les Alphas lors de ma première année de CP, et l'an dernier , je les ai utilisés et j'ai bien vu la différence. Allez, on arrête de douter de tout...:blink:

Posté(e)

Leene, j'aime beaucoup la police Simple ronde que je ne connaissais pas, merci d'avoir partagé.

Tina, intéressante ton utilisation du Whole brain teaching (tu l'as maitrise bien), j'aime bien le apprendre en binome proposé par la méthode et pour reconcentrer la classe, c'est bien (je leur dis CP prêts)  et pour les lunettes top / j'en avais toujours qui les gardaient pour la récré. Je ne me suis pas encore lancée à fond dedans.

Pour ta journée du 3, ta journée a l'air un peu chargé, tu ne prévois un petit jeu collectif histoire qu'ils se défoulent ?

J'utilise" les Aphas en 3 jours et pour les gestes de BM, je les introduis lorsqu'on découvre le son de la semaine et pour les dictées comme les collègues / pour les élèves d'origine étrangère et ne maitrisant pas encore la langue française, c'est une grosse aide !

 

Posté(e)
Il y a 2 heures, loula36 a dit :

Besoin de conseils pour le domaine questionner le monde. J'aimerai savoir comment vous vous organisez dans vos emplois du temps pour tout faire! Je pensais, pour cette période partir sur deux créneaux dans la semaine en plus des rituels : un premier consacré cette première période en grande partie à se repérer dans le temps, puis un second qui sera confié à la personne qui fait mon complément avec le repérage dans l'espace. Commencez vous la sciences en première période?

Par contre, j'ai du mal à voir quelles activités proposées pour le repérage dans l'espace. Je pensais partir su se repérer dans l'école (ils arrivent dans cette grande école et vont être un peu comme moi perdus au début). Faire l'inventaire de tous les lieux importants (toilettes, B.C.D, gymnase, autre classe de C.P, directrice...) + les fonctions. Et, j'avais pensé aussi à un trombinoscope et en profiter pour réinvestir le vocabulaire spécifique de géométrie. Dans l'établissement où je travaillais avant, je prenais aussi des photos de différents endroits de l'école pour travailler sur la notion de point de vue.

Ensuite, une deuxième séquence axée sur se repérer dans la classe avec un travail sur le plan et peut - être la maquette. Est ce trop ambitieux pour des C.P?

 

En période 1, je travaille toujours sur le repérage dans la classe. J'ai déjà fait maquette et plan et les deux sont abordables au cp.

D'ailleurs cette année, ce sera ma première séquence afin d'envoyer un doc de présentation à nos correspondants.

Posté(e)
Le 23/08/2016 à 13:33, mamiebrossard a dit :

Voilà la liste de mes jeux et voilà quelques uns des blogs/sites où j'ai trouvé :

- ipotâm

- sanleane

Matthieu

- charivari

- leene

- mitsuko au cp

sans doutes d'autres aussi ....

Listing Jeux.doc

Ouah !! Tu es merveilleuse !! Mon cadeau de Noyel en avance :D merciii

Posté(e)
il y a une heure, leene a dit :

ma programmation est quasi finie, me reste le jour 12 à finir et je la mets sur le drive ensuite

 

Trop bien, quelle chance : MERCIII

Posté(e)
Le 24/08/2016 à 14:23, tina3513 a dit :

Que pensez vous de ma première journée. Je n'ai pas mis les horaires volontairement si je vois que mes séquences sont trop longues, j'élimine.

En principe, j'essaye assez rapidement de ne pas faire des séances qui dépassent 20mn. L'année dernière, j'y suis très vite arrivée. Mais toutes les classes ne se ressemblent pas.

Jeudi 01 septembre cahier journal.pdf

01 apprendre les règles.docx

02 apprendre enseigne.docx

03 apprendre binôme.docx

Coucou, 

Dis moi, ou as tu appris ces techniques de gestion de classe , ça me paraît drôlement intéressant ! 

Merci 

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