la maîtresse des petits Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 Le 15/10/2016 à 14:11, Lady Oscar a dit : Bonjour, Ici on va mettre deux accroche sur la porte pour que je puisse y glisser une barre en métal si besoin. Barre en métal que tu auras à disposition dans ta classe????
Lady Lady Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 il y a 6 minutes, la maîtresse des petits a dit : Barre en métal que tu auras à disposition dans ta classe???? Oui.c'est l'idée. Il me faut deux accroches fixée à la porte et moi j'ajoute ma barre par dessus. Mon père faisait ça avec la porte du garage quand on partait en vacances. Mes collègues eux glisseront une barre dans le système de poignée porte de secours. J'avais testé une année avec un balai en travers quand on m'avait perdu une clé. Ca marche bien.
la maîtresse des petits Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 C'est dingue quand même... quand on y réfléchit... on est vraiment obligés de faire de drôles de trucs...
Lady Lady Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 à l’instant, la maîtresse des petits a dit : C'est dingue quand même... quand on y réfléchit... on est vraiment obligés de faire de drôles de trucs... Bah oui, le monde ne va pas en s'arrangeant. Si ma barre peut rassurer les parents et qu'on arrête de parler de tout cela j'aurai gagné pas envie que ces dingues extrémistes viennent gâcher l'enfance de mes petits élèves! je pars du principe qu'il faut vivre normalement, pour ça les gens ont besoin d'être rassurés alors "barre de fer"!
RififiHype Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 Le 15/10/2016 à 10:11, cleo17fr a dit : Dans un courrier du DASEN, bref demander des portes qui ferment à clé est exclu..... : ) Verrouillage des portes des salles de classe La circulaire ministérielle n°2015 - 205 du 29 novembre 2015 préconise, dans la fiche « attentat ou intrusion extérieure » (annexe 13 du PPMS), lorsque la fuite est impossible, de « verrouiller les portes, puis se barricader ». La compréhension du terme "verrouiller" doit s'entendre dans toute la polysémie du mot : fermer avec un verrou, bl oquer l'accès d'un lieu, enfermer, empêcher d'entrer ou de sortir, entraver, barrer... La circulaire ne préconise nullement l’installation systématique de verrous sur les portes des salles de classe. Dans tous les cas, il importe donc de bloquer rapidement les portes par tous les moyens existants. Nous précisons qu’il n’y aura pas d’installation de verrous, ce dispositif n’étant pas conforme à la réglementation incendie et présentant en outre l'inconvénient majeur de rendre possible l'enfermement volontair e dans les classes d'un ou plusieurs élèves qui auraient échappé à la vigilance des adultes. " Moi, c'est le gendarme chargé d'aider les directeurs pour rédiger le PPMS qui m'a demandé de demander à la Mairie d'installer des verrous sur TOUTES les portes accueillant des élèves... et à n'utiliser qu'en cas d'alerte intrusion. Par ailleurs, les portes s'ouvrant vers l'extérieur est l'idéal, car quasi impossible à forcer une fois verrouillée avec la clé (sauf si le "méchant" est venu avec un pied de biche).
orely72 Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 il y a une heure, Lady Oscar a dit : Bah oui, le monde ne va pas en s'arrangeant. Si ma barre peut rassurer les parents et qu'on arrête de parler de tout cela j'aurai gagné pas envie que ces dingues extrémistes viennent gâcher l'enfance de mes petits élèves! je pars du principe qu'il faut vivre normalement, pour ça les gens ont besoin d'être rassurés alors "barre de fer"! et pour détendre encore plus, parce que ton message m'a fait tout de suite penser à ça : Bon sinon, ici l'exercice n'a duré que quelques minutes, les enfants ont bien compris sans être stressés ni angoissés et les parents non plus. On a fait l'exercice incendie quelques jours avant, on a fait écouter le signal à tous les enfants dans la cour, il y a eu discussion en classe ensuite avec chaque enseignant mais pas d'angoisse particulière. Pour les mater, les collègues ont procédé à une évacuation rapide sans dire quoi que ce soit de particulier aux enfants, juste qu'il fallait sortir calmement mais vite pour rejoindre le portail. Bref, ça s'est bien passé.
Lady Lady Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 J'avais fait exprès d'utiliser ce terme: on a rigolé en équipe aussi! Pour ceux qui n'ont pas encore fait cet exercice, je vous souhaite que ça se passe bien, dites-vous que ça sera utile à vos élèves de savoir réagir calmement à une consigne, adopter l'attitude de l'adulte qui lui semble la plus rassurante.
coccinutella Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 Il y a 2 heures, Lady Oscar a dit : Bah oui, le monde ne va pas en s'arrangeant. Si ma barre peut rassurer les parents et qu'on arrête de parler de tout cela j'aurai gagné pas envie que ces dingues extrémistes viennent gâcher l'enfance de mes petits élèves! je pars du principe qu'il faut vivre normalement, pour ça les gens ont besoin d'être rassurés alors "barre de fer"! tout à fait d'accord ...
coccinutella Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 sur l'autre post, je disais ceci : Pour moi, se cacher sous les table c est une vaste blague... Fermer la porte à clef ok, mais dans ce cas il faudrait qu elle soit fermée en permanence car si les types arrivent, on n aura pas forcément le temps de prévenir tout le monde.... Mais on n a pas le droit de fermer à clef même avec les clés sur la porte. Certains de mes élèves étaient réellement effrayés.... Sans doute par le climat ambiant, les grands frères et soeurs qui eux ont parlé d attentats, de terroristes.... (en maternelle et en CP on avait pour consigne formelle de ne pas employer le mot mais de dire qu on jouait à cache cache, aux cowboys et aux indiens....) Bref... Du coup, les mots ayant été prononcés par des élèves dans ma classe j ai tout fait pour les rassurer et leur dire qu ils sont en sécurité, on a comparé avec les exercices incendie: on s entraîne mais ça n arrive pas, là c est pareil. Je pense que là, ils avaient besoin d être rassurés, de savoir qu en classe ils sont en sécurité. Je leur ai dit d avoir confiance en moi, d avoir confiance en l adulte avec qui ils sont en classe.... J essaye qu ils ne soient pas dans un climat de peur car certains le sont déjà via les parents. On est deux collègues à avoir fait ça, on s attire un peu les foudres des autres mais tant pis... Ce sont des enfants, ils ont le droit d être rassurés non ?
cleo17fr Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 On nous a dit de mettre la clé à l’intérieur de la classe...si c'est pour ne pas pouvoir la fermer, je ne vois pas l'intérêt.
Carinel Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 Il y a 1 heure, RififiHype a dit : Moi, c'est le gendarme chargé d'aider les directeurs pour rédiger le PPMS qui m'a demandé de demander à la Mairie d'installer des verrous sur TOUTES les portes accueillant des élèves... et à n'utiliser qu'en cas d'alerte intrusion. Par ailleurs, les portes s'ouvrant vers l'extérieur est l'idéal, car quasi impossible à forcer une fois verrouillée avec la clé (sauf si le "méchant" est venu avec un pied de biche). J'ai reçu un discours totalement opposé : le gendarme et le pompier m'ont dit qu'il ne faut pas de verrou ou de taquet pour fermer les portes parce qu'une personne qui s'introduit dans l'école peut s'en servir pour empêcher notre sortie. Imaginons que l'adulte ne soit pas devant le groupe ou pas en état d'aller ouvrir le verrou, les élèves restent coincés !
mamiebrossard Posté(e) 17 octobre 2016 Posté(e) 17 octobre 2016 Alors nous avons fait l'exercice ce matin qui s'est très bien passé : nous avions 2 membres de l'équipe mobile de sécurité, la référente police, 2 parents élus, le conseiller péda, une représentante mairie. Les enfants ont été supers Et d'avoir tout ce monde, cela a permis de poser les choses, voir ce qu'il faudrait faire pour améliorer les choses ....
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