Rolilii, Avel, MissTiQ, merci pour vos éclaircissements!

J'avoue que les rédactions et dictées sur feuilles sont de bonnes idées, notamment pour pouvoir les transporter pour la correction...

Rolilii, par curiosité, ton cahier à évaluer te sert pour toutes les matières?

Je finaliserai tout ça demain à tête reposée...

alors j'utilise ce cahier quotidiennement (un peu comme un cahier du jour) , il y a un seul exercice par jour (assez court d'ailleurs : 5 phrases où il faut identifier les verbes, 3 multiplications, une carte de France avec des villes à placer, de la copie, une dictée précise à un moment donné de la période, un petit exercice d'anglais ...) car c'est ce cahier qui les parents doivent signer toutes les 2 semaines et du coup , il doit refléter clairement où en est l'élève. Le cahier d'entrainement qui contient tous les exercices de la journée est mis dans le cartable tous les soirs donc les parents peuvent voir où en sont les enfants, mais je ne demande pas de signature et tout n'est pas corrigé par moi ( et ça je l'explique bien aux parents en début d'année ... : correction par un pair, correction autonome, et je ne repasse pas toujours derrière c'est selon l'intérêt que cela peut avoir pour l'élève)

D'accord, merci beaucoup Rolilii! C'est très intéressant comme fonctionnement!

 

Je suis désolée, j'ai plein de questions bêtes 😕 Mais j'avoue que je suis un peu dans l'angoisse de la nouveauté cette année (d'autant que bien sûr ça tombe pour mon rdv de carrière..), alors ça me rassure de voir vos fonctionnements! Du coup merci à toutes de prendre le temps de me répondre, j'apprécie! 😍

Alors dans les questions betes je vais gagner la palme : j'ai essayé de lire les nouveaux programmes sur le site du men : c'eest moi où il n'y a pas grand chose??? Il n'y a pas un endroit où on trouve des progressions cp / ce1 / ce2 ??? Parce que du coup je ne sais pas DU TOUT de quoi partir pour mes programmations

Les "progressions" par classe, il n'y en a pas. Tu as quelques "repères de progressivité" sous les compétences par domaine.

 

Mais vous utilisez "juste" cette page??? 

Pour QLM par exemple j'ai trouvé ça sur eduscol mais il n'y a pas UN document qui reprend tout ça? C'est franchement pas pratique  

Et sinon, je me pose encore une question pour l'orthographe  vous avez une méthode "clé en main"? J'ai repéré "je mémorise et je sais écrire des mots ce2" mais est-ce suffisant?

 

il y a une heure, marluchette a dit :

Mais vous utilisez "juste" cette page??? 

Pour QLM par exemple j'ai trouvé ça sur eduscol mais il n'y a pas UN document qui reprend tout ça? C'est franchement pas pratique  

Et sinon, je me pose encore une question pour l'orthographe  vous avez une méthode "clé en main"? J'ai repéré "je mémorise et je sais écrire des mots ce2" mais est-ce suffisant?

Est-ce que c'est ça que tu cherches Marluchette?

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=94753

Pour les programmations je n'en ai pas encore fait, j'attends de recevoir mes manuels pour m'appuyer dessus...

Pour l'orthographe, je vais utiliser la méthode que tu as citée! Je n'envisage pas de compléter avec autre chose, je serai déjà bien contente si j'arrive à tout caser 😄

il y a 8 minutes, sandy15 a dit :

 

Est-ce que c'est ça que tu cherches Marluchette?

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=94753

 

Pour l'orthographe, je vais utiliser la méthode que tu as citée! Je n'envisage pas de compléter avec autre chose, je serais déjà bien contente si j'arrive à tout caser 😄

Oui voilà c'est déjà plus "clair". Mais je trouvais bien les tableaux à la fin des anciens programmes, ça me manque  

J'ai les bouquins de retz "réussir son entrée en grammaire" et "réussir son entrée en vocabulaire" ancienne version, je pensais racheter les nouveaux, mais avec les modifications de programmes qui se profilent, j'hésite... Pfff j'en ai marre!! J'ai jamais autant galéré que cette année à me lancer  l'impression de re-débuter (pourtant je suis T8, j'ai déjà fait 3 ans de ce2, mais avec les anciens programmes, parfois en double niveau et avec des coupures entre les 3 ans... puis je change d'école  ça me stresse peut être plus que je ne le pensais  )

J'ai justement commandé les deux Retz dont tu parles! Je ne les ai pas encore reçus, je ne sais pas s'il y a grande différence avec les anciens du coup... Ce qui est sûr c'est qu'étant donné les manuels de dinosaures que mes collègues utilisaient ("oui mais je pioche un peu à droite et à gauche et je fais ma sauce..."), c'était incontournable comme investissement pour moi! 😄

 

Si ça peut te rassurer (ou pas 😄 ), je ressens exactement la même chose que toi! Je suis pourtant T12, mais après 11 ans de maternelle avec des enfants à besoins éducatifs particuliers, je me sens paumée! Ca se mettra en place petit à petit, mais j'ai du mal à me lancer aussi! 😉

tu me rassures!! Je me sentais plus sûre de moi en T2  

Je vais les commander je crois, de toute façon, je ne modifierai rien début septembre, s'ils changent les programmes, ça sera pour l'année suivante (surtout que je vais être rapidement en congé, je pense donc à moi, mais aussi au remplaçant, je veux pas lui laisser un truc pourri mais pas l'enfermer dans un fonctionnement non plus... La galère!!) 

Si tu veux j'ai à la maison le Retz vocabulaire qu'une amie m'a prêté, je peux t'envoyer une copie du sommaire ou autre pour comparer!

Congé👶?

J'ai l'ancienne version de RSEEG, pas changé avec les nouveaux prog et là non plus je ne compte pas changer  

Pour l'orthographe, je n'arrive pas à entrer dans cette méthode  Je pense faire un mélange Twictées/ autre chose