cp 2019, 2020

[lolly]

@cath056 pour te répondre ton élève a sans doute besoin d'une différenciation encore plus profonde que les autres. 

Pour mes gros élèves en difficulté on repart sur l'alphabet , dans l'ordre. Puis dans le désordre (connaître toutes les lettres surtout en script mais en réalité dans les trois écritures ) et surtout surtout le bruit des lettres . Donc dictée de bruits et dictée de syllabes et lectures de syllabes . 

 

Tu peux l'intégrer avec ton groupe en difficulté mais il fait autre chose que les autres si ces compétences citées au dessus ne sont pas acquises ça coince... 

 

[fraise88]

Nellou , il y a même des collègues qui font plus que préparer très fortement les évals . Cet après-midi j'ai discuté avec un ami qui était inspecteur il y a quelques années : il m'a dit que des classes sortaient avec 100% de réussite à tous les items ! La bonne blague !

[Tinychris]

J'ai rencontré une collègue qui dit mettre systématiquement réussi aux items.

Bah...leurs évas sont pourrites alors autant faire comme on le sent...par contre à voir ce qu'en font les inspecteurs et ce qu'on nous oblige à faire à cause de tout ça.

[Nävis]

Il y a 4 heures, Tinychris a dit :

J'ai rencontré une collègue qui dit mettre systématiquement réussi aux items.

Bah...leurs évas sont pourrites alors autant faire comme on le sent...par contre à voir ce qu'en font les inspecteurs et ce qu'on nous oblige à faire à cause de tout ça.

Je pense qu avec des gens qui valident tous les item ou préparent leurs élèves ou donnent plus de temps etc... on renforce l idée "la haut" qu elles sont super et que tout va bien....

Je crois vraiment qu il faut les faire passer comme elles sont prévues,  saisir les réponses des élèves pour faire ressortir les erreurs / incohérences de ces evals....

[bdisse]

Et se prendre un accompagnement d'école !

[chatnoir]

Bonjour ! Pour la saisie des évaluations de septembre, on a eu droit à 5h d'APC en moins. Avez-vous des nouvelles pour la saisie de celles-ci ? 

[Tinychris]

Il y a 8 heures, Nävis a dit :

Je pense qu avec des gens qui valident tous les item ou préparent leurs élèves ou donnent plus de temps etc... on renforce l idée "la haut" qu elles sont super et que tout va bien....

Je crois vraiment qu il faut les faire passer comme elles sont prévues,  saisir les réponses des élèves pour faire ressortir les erreurs / incohérences de ces evals....

je pense qu'ils entendent ce qu'ils veulent entendre (la preuve : la ligne y est toujours). à la rigueur si tout le monde réussis, ça prouve aussi qu'elles sont bidon, autant que si tout le monde rate. il faudrait juste qu'ils écoutent les professionnels de la profession (nous donc) au lieu de rester dans leur bulle.

 

il y a 43 minutes, chatnoir a dit :

Bonjour ! Pour la saisie des évaluations de septembre, on a eu droit à 5h d'APC en moins. Avez-vous des nouvelles pour la saisie de celles-ci ? 

et bien j'ai déjà pris 5h d'APC aussi pour celles là. ce qui me semble logique. le contraire serait injuste, et étrange...d'autant qu'on doit aussi rencontrer les parents et que dans les 108h ces temps de rencontre n'existent pas...

[nellou]

Il y a 1 heure, chatnoir a dit :

Bonjour ! Pour la saisie des évaluations de septembre, on a eu droit à 5h d'APC en moins. Avez-vous des nouvelles pour la saisie de celles-ci ? 

Les 5 heures c'est pour les 2 séries d'éval... C'est ce qui avait été répondu l'an dernier en tous cas...

Bon après moi les APC

[Melle]

C'est ce qu'on m'a dit aussi ! 

[Tinychris]

pourtant les CE1 ont 5h...et une seule série d'éva. Il y a maldonne donc...

L'an dernier j'avais passé autant de temps à saisir les CP que le CE1...

[virginieho]

Bonsoir, un retour sur la non passation des evals après mon inspection de mardi (qui s’est très bien passée), inspecteur bienveillant qui a compris que c’était une décision d’équipe. Il m’a demandé mon ressenti sur les evals et ça s’est arrêté là sur le sujet.

[Tinychris]

Quelle chance virginie! ça devrait être ça l'école de la confiance...