Maitressedu38 Posté(e) 12 juillet 2020 Posté(e) 12 juillet 2020 Le 24/06/2020 à 15:54, Lady Oscar a dit : bonjour Tu vas suivre tes élèves finalement donc ça sera bien pour eux avec le contexte actuel. Tu peux garder le même fonctionnement car ils y sont habitués. Pour les outils: attention "lectorino" est difficile, je te conseille de prendre auditor auditrix (gratuit sur internet). Pour maths accès--> en double niveau ça risque d'être compliqué si tu trouvais ça déjà chronophage avec tes cp. Hors sujet: je trouve ça nul de vous fermer une classe alors que vous aurez 30 cycles 1 et 24 cp-ce1. Si les classes de ce2/cm1 et cm2 sont moins chargées, tu pourrais demander un décloisonnement pour faire lire les cp et ce1, ou une priorité pour eux sur les APC. Pas de décloisonnement possible: 29 PS-MS-GS, 25 CE2-CM1 et 25 CM1-CM2... Merci pour l'avis sur Lectorino, je vais regarder Auditor Auditrix, ou alors 1 histoire par jour de Belin. Pour Maths Accès, je ne sais pas comment je vais faire, il faut que je me penche sur l'edt... Sinon j'entends bcp parler des méthodes de Catherine Huby sur les groupes Facebook. Est-ce que certains connaissent? Cela me fait hésiter avec RSEEG et J'entends je vois j'écris... mais j'ai du mal à me faire une idée. Je ne connais aucune des méthodes...
Mayane*** Posté(e) 14 juillet 2020 Posté(e) 14 juillet 2020 Bonjour à tous, je vous rejoins en CP/CE1 après 5 ans de CE1 pur ! J'ai tellement pris l'habitude d'utiliser le vidéoprojecteur que là il va falloir s'organiser pour ne pas en avoir besoin au même moment !
Maitressedu38 Posté(e) 14 juillet 2020 Posté(e) 14 juillet 2020 Tout à fait ... même problème ici. Mes méthodes de maths, lecture CP, grammaire CE1... va falloir jongler entre les niveaux et les tableaux!
Mayane*** Posté(e) 14 juillet 2020 Posté(e) 14 juillet 2020 Oui et en plus quand le vidéo s'allume, tous les yeux sont rivés dessus!! Je vais utiliser Accès maths pour les 2 niveaux donc jonglage tout le temps!
Laura-38 Posté(e) 15 juillet 2020 Posté(e) 15 juillet 2020 Auditor auditrix, est-ce seulement pour les cp ou peut on l'utiliser avec les ce1 aussi?
marilina Posté(e) 15 juillet 2020 Posté(e) 15 juillet 2020 Il y a 3 heures, Laura-38 a dit : Auditor auditrix, est-ce seulement pour les cp ou peut on l'utiliser avec les ce1 aussi? Peut-être au premier trimestre ou pour des CE1 qui ne l'ont pas fait au CP... A mon avis il faut passer sur Lectorino Lectorinette au milieu du CE1...
lullie42 Posté(e) 18 juillet 2020 Posté(e) 18 juillet 2020 Bonjour (javais posté sur mes CP donc je copie ici c'est plus approprié en fait!) Je vous rejoins, avec à la rentrée 4 CP et 12 CE1, donc je savoure ma chance d'une petite classe. En matériel j'utilise pour les CP : Taoki, j'aime bien, sensation de ne perdre personne. Deux sons par semaine. Ecriture : Fichier de MDI depuis l'an dernier, quel bonheur de ne plus faire ces modèles d'écriture! Et j'aime beaucoup le format, la présentation. D'ailleurs les élèves préfèrent plutôt que le cahier classique. Production d'écrits : Ludo, j'adore et les élèves aussi. En CP c'est dictée à l'adulte jusqu'aux vacances de Toussaint. Chacun doit chercher un titre, et faire des phrases de plus en plus claires, riches... Ensuite ceux qui peuvent commencent petit à petit des phrases simples. Quand un enfant souhaite connaitre un mot, soit un CE1 vient l'écrire au tableau (ils sont trop fiers) ou alors on réfléchit ensemble et à plusieurs on trouve toujours comment ça s'écrit (avec l'aide des mots de la même famille, on réfléchit aux lettres muettes...). Maths : cahiers jocatop de numération/géométrie + en manipulation guide du maître Accès Maths Compréhension : Auditor Auditrix QLM : MDI et Retz Bonne journée!
Mayane*** Posté(e) 18 juillet 2020 Posté(e) 18 juillet 2020 @lullie42 Tu prends les fichiers d'écriture MDI au CP? et tu suis la progression du fichier sans suivre la progression des sons de Taoki? Je prends ces fichiers au CE1, le fichier perfectionnement et celui des majuscules. Mais au CP j'ai prévu modèles à la main en suivant les sons de Taoki....
lullie42 Posté(e) 18 juillet 2020 Posté(e) 18 juillet 2020 il y a 14 minutes, Mayane*** a dit : @lullie42 Tu prends les fichiers d'écriture MDI au CP? et tu suis la progression du fichier sans suivre la progression des sons de Taoki? Je prends ces fichiers au CE1, le fichier perfectionnement et celui des majuscules. Mais au CP j'ai prévu modèles à la main en suivant les sons de Taoki.... Oui je suis une progression différente
Mayane*** Posté(e) 18 juillet 2020 Posté(e) 18 juillet 2020 Merci ! Je verrai l'an prochain alors si je prends les fichiers pour les CP, kà j'aurai 6 CP et je fais les modèles à la main.
Linna Posté(e) 25 juillet 2020 Posté(e) 25 juillet 2020 Bonjour ! Je rempile en CP CE1, mais je galère pour l'iemploi du temps, et pour me dégager du temps pour les 2 niveaux.... CP : Léo et Léa en lecture, compréhension pas encore défini, maths accès CE1 RSEEG, et pour comprendre les maths
mamiebrossard Posté(e) 26 juillet 2020 Auteur Posté(e) 26 juillet 2020 Est-ce que certains ont des emplois du temps même de l'année passée pour se faire une idée
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