cara Posté(e) 19 septembre 2021 Posté(e) 19 septembre 2021 Il y a 2 heures, flore49 a dit : Je verrai selon la forme du radar, si je peux les envoyer par mail (d'habitude, dans le document final, elles sont toutes à la suite) ou si je dois les grouper. Je les envoie par mail. Le document est groupé (tous les résultats à la suite), Il faut donc les réenregistrer en 1 seule page à chaque fois. 1
Floredelouest Posté(e) 19 septembre 2021 Auteur Posté(e) 19 septembre 2021 Pfff...Vais pas me faire suer alors....J'enverrai le document groupé, ils arriveront bien à y retrouver leur môme !!! je plaisante of course !!!!!! 4
michmich60 Posté(e) 19 septembre 2021 Posté(e) 19 septembre 2021 Sinon ilovepdf fonction diviser et roule ma poule 2
Stephanie25 Posté(e) 20 septembre 2021 Posté(e) 20 septembre 2021 Il y a 15 heures, michmich60 a dit : Sinon ilovepdf fonction diviser et roule ma poule ah tiens je ne connaissais pas ! Merci, ça peut être super utile ça au quotidien 1
Gerb0ise Posté(e) 20 septembre 2021 Posté(e) 20 septembre 2021 Même directement via le PDF en sélectionnant imprimer (en ne mettant pas l'imprimante mais print pdf un truc comme ça) et vous choisissez la page et ça enregistre. Je termine demain les évaluations ! Vous faites quoi en arts visuels j'aimerai bien un p'tit projet sympa mais je trouve compliqué la gestion du gros groupe d'élèves pas autonomes du tout. J'adore l'encre, je viens de maternelle alors j'en faisais beaucoup mais là...
cara Posté(e) 20 septembre 2021 Posté(e) 20 septembre 2021 @michmich60 merci ! En arts visuels, je travaille sur les formes géométriques et sur Paul Klee.
Marion02 Posté(e) 21 septembre 2021 Posté(e) 21 septembre 2021 Coucou, petite question décloisonnement. Je suis en décharge de direction lundi-mardi en CP en école REP. La collègue de CE1 propose de faire un décloisonnement pour soulager la collègue de CE2-CM1. On ferait donc mes 11 CP avec 4 CP de la classe de CP-CE1 / les CE1 ensemble / les CE2 ensemble. On ne sait pas encore combien de temps et une ou deux fois par semaine; si c'est 2 fois, ce sera une fois avec moi et une autre avec le directeur, même domaine ou pas... Bref, si ça se met bien en place, je prendrai les CP. Quel domaine, quelle organisation vous semblerait le plus pertinent ?
cara Posté(e) 21 septembre 2021 Posté(e) 21 septembre 2021 Dans mon académie les décloisonnements sont strictement interdits et les brassages d'élèves de classes différentes aussi. Tu as de la chance ! Deux fois par semaine me semble bien pour travailler en questionner le monde par exemple, ou bien pour travailler la lecture sous forme de jeux. Après tout dépend de l'envie des collègues et du profil des élèves.
cara Posté(e) 21 septembre 2021 Posté(e) 21 septembre 2021 Je suis à la recherche de jeux de calcul mental rapide (jeux du commerce ou à imprimer). Auriez-vous des idées ?
Marion02 Posté(e) 21 septembre 2021 Posté(e) 21 septembre 2021 il y a une heure, cara a dit : Dans mon académie les décloisonnements sont strictement interdits et les brassages d'élèves de classes différentes aussi. Tu as de la chance ! Deux fois par semaine me semble bien pour travailler en questionner le monde par exemple, ou bien pour travailler la lecture sous forme de jeux. Après tout dépend de l'envie des collègues et du profil des élèves. Je pense qu'il faudra quand même s'assurer auprès de notre nouvelle IEN qu'on peut décloisonner. 😉 Moi, j'aimerais garder les CP car j'ai déjà 2 autres niveaux dans la semaine. Élèves de REP, manque de vocabulaire... Je proposerai peut-être de la prod d'écrits avec Ludo, à voir. Ou QLM oui.
Floredelouest Posté(e) 22 septembre 2021 Auteur Posté(e) 22 septembre 2021 Réunion de classe passée 1h50-2h. Il y a tellement de choses à dire en CP, avec le volet covid en plus, que je n'arrive pas à faire moins. Et vous ?
sorciere59 Posté(e) 22 septembre 2021 Posté(e) 22 septembre 2021 Quelqu'un aurait-il les images de la période 1 "écrire avec ludo" à partager ?
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