bonsoir, passant les oraux à versailles, je m'inquiète un peu pour le déroulement.
est ce que ceux qui ont déjà passé les oraux à versailles l'année dernière peuvent raconter leur expérience (jury, supports, déroulement...)?
merci à tous
Versailles 2012
Débuté par didine37, août 02 2011 11:08
568 réponses à ce sujet
#451
Posté 08 février 2012 - 20:44
#452
Posté 09 février 2012 - 17:38
Voilà mon expérience :
- jurys : ils sont 3, un CPC de l'option (pour l'épreuve 1 : musique, eps, danse, arts visuels), un inspecteur et un prof de collège. En ce qui me concerne, je ne peux pas dire qu'ils aient été trop désagréables, mais je suis quelqu'un d'assez souriant donc ils n'avaient aucune raison de tirer la tronche. Mon 2ème oral, j'ai complètement foiré mon entretien sur ma séquence (l'implicite dans un texte littéraire au CM2), et du coup ma note d'AGIR en fonctionnaire... n'a pas été fameuse. C'est l'inconvénient d'avoir un même jury pour 2 épreuves complètement distinctes, il n'est pas évident de ne pas tenir compte du fait que tu te sois planté juste avant et de te noter en toute impartialité pour la 2ème partie de l'épreuve.
- le déroulement est bien expliqué sur le site du ministère. Si tu n'utilises pas tout le temps imparti pour présenter ta séquence, les questions qui suivent ont une durée qui reste inchangée. En musique, l'année dernière je pensais qu'ils me poseraient des questions sur mon exposé et ma prestation vocale mais finalement non, on est tout de suite passé à la 2ème partie consacrée à l'écoute.
- les supports : on a 2 fascicules, assez exhaustifs, il y a les programmes, les compétences du PE, des articles didactiques en liens avec les programmes. Par contre pas de manuels ou d'exemples d'exercices en maths, ce qui peut poser un réel problème pour certains sujets car il va falloir tout imaginer. D'où l'intéret de faire un max de séquences avec des exercices types qui seront précieux et te feront gagner un sacré temps lors des 3h de préparation.
Si tu as des questions précises n'hésite pas.
- jurys : ils sont 3, un CPC de l'option (pour l'épreuve 1 : musique, eps, danse, arts visuels), un inspecteur et un prof de collège. En ce qui me concerne, je ne peux pas dire qu'ils aient été trop désagréables, mais je suis quelqu'un d'assez souriant donc ils n'avaient aucune raison de tirer la tronche. Mon 2ème oral, j'ai complètement foiré mon entretien sur ma séquence (l'implicite dans un texte littéraire au CM2), et du coup ma note d'AGIR en fonctionnaire... n'a pas été fameuse. C'est l'inconvénient d'avoir un même jury pour 2 épreuves complètement distinctes, il n'est pas évident de ne pas tenir compte du fait que tu te sois planté juste avant et de te noter en toute impartialité pour la 2ème partie de l'épreuve.
- le déroulement est bien expliqué sur le site du ministère. Si tu n'utilises pas tout le temps imparti pour présenter ta séquence, les questions qui suivent ont une durée qui reste inchangée. En musique, l'année dernière je pensais qu'ils me poseraient des questions sur mon exposé et ma prestation vocale mais finalement non, on est tout de suite passé à la 2ème partie consacrée à l'écoute.
- les supports : on a 2 fascicules, assez exhaustifs, il y a les programmes, les compétences du PE, des articles didactiques en liens avec les programmes. Par contre pas de manuels ou d'exemples d'exercices en maths, ce qui peut poser un réel problème pour certains sujets car il va falloir tout imaginer. D'où l'intéret de faire un max de séquences avec des exercices types qui seront précieux et te feront gagner un sacré temps lors des 3h de préparation.
Si tu as des questions précises n'hésite pas.
#453
Posté 09 février 2012 - 17:54
merci pour ton expérience. C'est vrai que ne pas avoir de manuels de mathématiques, c'est dur, pour la maternelle ça peut aller mais pour les C2 et c3 j'ai interet à regarder pleins de manuels pour integrer des exercices types.
merci
merci
#454
Posté 11 février 2012 - 11:28
C'est quand même pas tres juste que dans certaines académies il y ait des manuels et dans d'autres non!
#456
Posté 11 février 2012 - 18:22
oui, mais vous êtes dans les mêmes conditions au sein de l'académie... donc les même chances (ou malchances :/ )
#457
Posté 12 février 2012 - 12:20
Oui je confirme pas de bouquins. Il faut avoir plus d'imagination à Versailles que dans d'autres academies. Ils ne font pas de cadeaux. C'est injuste mais c'est comme ça.
#458
Posté 12 février 2012 - 19:28
Bonjour.
Dans le corpus documentaire de maths qui accompagne le sujet, il n'y a pas non plus d'extraits de manuels?
Est-ce pareil pour le français ou dispose-t-on de manuels?
Dans le corpus documentaire de maths qui accompagne le sujet, il n'y a pas non plus d'extraits de manuels?
Est-ce pareil pour le français ou dispose-t-on de manuels?
#459
Posté 12 février 2012 - 19:40
Non, il n'y a pas d'extraits de manuels en maths. En français, étant donné qu'il y a eu beaucoup de sujets sur la compréhension, il n'y avait pas besoin d'extraits de manuels. J'avais eu un extrait d'un texte littéraire, des textes didactiques pour orienter sur le plan de la séquence. Il faudrait que quelqu'un qui a eu un sujet de grammaire, par exemple, puisse nous éclairer.
#460
Posté 12 février 2012 - 20:27
Bon eh bien cela va compliquer pas mal la donne pour l'instant je n'ai eu que des devoirs avec des extraits de manuels..Merci pour la réponse en tout cas!
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