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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      POUR SUIVRE UN SUJET   13/08/2017

      Pour suivre un sujet, il n'est pas nécessaire de poster un message dans le sujet que vous voulez suivre. Choisissez plutôt de cliquer sur le bouton "Suivre" qui se trouve en haut à droite dans le sujet et de choisir à quelle fréquence les emails de notification vous seront envoyés :
Sundy

Vocanet : et si on collaborait ?

Messages recommandés

Overbookée    0
Overbookée
Il y a 20 heures, cracottealois a dit :

Sketch 3D, Woodys, DJB Gonna Share My Story, kindergarten, cinnamon cake, Sketch Match, Lucemita, KG Primary Lined NOSPACE, Home MadPopsters,  StateOfDreaming, Huruf Miranti, Gaston Demo

wahou Tout ça !!!

merci

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oppeps    0
oppeps

Bon cette semaine j'ai tout fait sauf vocabulaire ...

Promis je m'y mets lundi et je vous envoie tout ça ! Parce que le cycle 3 est pas vraiment représenté :blink:

 

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Sundy    107
Sundy

Je rajoute ma contribution du jour autour du verbe "donner" (travail sur la polysémie et les synonymes).
J'ai ajouté en fin de prép des liens avec des fiches d'exercices proposées par des cybercollègues sur la polysémie.

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lala78    0
lala78

Bonsoir

Suite à un message et des questions sur mon blog, je passe par là... Je ne sais si c'est ce sujet puisque je suis CM. Mais, j'ai réalisé le projet "Un mot des mots" avec Mélimélune (issu de la démarche VOCANET)

A notre sauce, nous avons prévu 3 séances par mot :

séance 1 : déballage + catégorisation (générique ou classe gramm, ou les 2)

séance 2 : leçon "institutionnalisation" Je pratique les leçons à manipuler (voir méthodoc http://lalaaimesaclasse.fr/vocabulaire)

séance 3 : réinvestissement en production écrite / ne pas séparer de la grammaire

Exemple avec "MANGER"

on écrit "A mange ....."

- puis on transforme la phrase (avec synonyme)

- puis on enrichit "A déguste" quoi, où, quand, comment

N'hésitez pas si vous avez des questions. :)

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Sundy    107
Sundy

Ah ben j'ai cherché ton blog partout ! J'avais un message d'erreur :unsure: ! Oui, nous sommes partis de votre travail en tentant de l'appliquer à tous les niveaux, avec divers mots. Merci d'ailleurs pour ton travail !

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oppeps    0
oppeps

Une nouvelle séquence de 3 séances pour les CM1 CM2 à partir du mot "manger" permettant de travailler la notion de champ lexical avec les exercices pour les 2 niveaux.

J'ai aussi l'évaluation pour les deux séquences que j'ai proposées, ça vous intéresse ? (dictionnaire + champs lexical)

Exercices sur les champs lexicaux CM2.pdf

Exercices sur les champs lexicaux CM1.pdf

V3 champ lexical.pdf

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Sundy    107
Sundy

Merci Oppeps ! Je continue la mise à jour ! :smile: 

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coxinel974    4
coxinel974

Bonjour à toutes, je vous rejoins sur ce sujet, sur lequel je me bataille depuis quelques temps déjà !

Je me suis décidée à suivre la démarche de Vocanet du mieux que je le peux, en essayant de lier le lexique travaillé en classe avec la production de texte selon Ludo.

Je vous joins donc une fiche de prèp autour du mot JOUER, que je suis bien contente d'avoir terminée !!! :heat:

Merci encore pour cette super idée de collaborer autour de cette démarche !

jouer fiche de prep perso.docx

jouer fiche de prep perso.pdf

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cracottealois    28
cracottealois
Il y a 8 heures, coxinel974 a dit :

Bonjour à toutes, je vous rejoins sur ce sujet, sur lequel je me bataille depuis quelques temps déjà !

Je me suis décidée à suivre la démarche de Vocanet du mieux que je le peux, en essayant de lier le lexique travaillé en classe avec la production de texte selon Ludo.

Je vous joins donc une fiche de prèp autour du mot JOUER, que je suis bien contente d'avoir terminée !!! :heat:

Merci encore pour cette super idée de collaborer autour de cette démarche !

jouer fiche de prep perso.docx

jouer fiche de prep perso.pdf

super ton idée de "préparer" le mot avant la séance de Ludo (je garde l'idée pour l'année prochaine car j'ai déjà ma prog). 

Juste une coquille: séance 3: travail autour des verbes de la même famille que jouer (et pas manger)

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Sundy    107
Sundy

Je remonte pour ceux qui auraient des contributions à proposer :smile: ou qui s'intéressent à la démarche.

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roya    0
roya

Grâce à vous je découvre cette nouvelle méthode qui me plait bien... merci pour vos indications, ça devient un peu plus clair même si je ne sais pas encore comment je vais pouvoir m'organiser pour tout faire entre la grammaire de Picot et ça...

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dadizou    7
dadizou

Pour ma part, je n'ai pas eu le temps de m'y re-pencher... Je verrai au fil de l'année. Par contre, pour les exercices, je leur ferai faire ceux d'interlignes.

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chatnoir    4
chatnoir

Je suis votre discussion depuis le début, très intéressée par Vocanet aussi !

Dès que j'aurai construit quelque chose en vocabulaire, je vous le transmettrai. Un grand merci à  Coxinel974 pour sa fiche de prep' sur le verbe jouer, en lien avec Ludo, je la trouve très bien construite et l'idée de lier la séance de lexique et Ludo me parle bien ! Je pense que je vais partir dans ce sens-là dans ma classe de CP.

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S24    0
S24
Le ‎10‎/‎08‎/‎2016 à 01:52, coxinel974 a dit :

Bonjour à toutes, je vous rejoins sur ce sujet, sur lequel je me bataille depuis quelques temps déjà !

Je me suis décidée à suivre la démarche de Vocanet du mieux que je le peux, en essayant de lier le lexique travaillé en classe avec la production de texte selon Ludo.

Je vous joins donc une fiche de prèp autour du mot JOUER, que je suis bien contente d'avoir terminée !!! :heat:

Merci encore pour cette super idée de collaborer autour de cette démarche !

jouer fiche de prep perso.docx

jouer fiche de prep perso.pdf

Je m'interroge aussi sur la manière de lier les deux mais je découvre Ecrire avec Ludo que maintenant (le classeur étant en rupture).

As-tu réfléchi à une organisation dans la semaine entre Ludo et vocabulaire ? Ou sur 2 semaines ? Merci.

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mouchine    11
mouchine

Avec 2 1/4 temps en CM2, et en charge du vocabulaire/lexique, je vais suivre de près ce post :)

Merci pour toutes les infos partagées!!

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elodie211    0
elodie211

je viens de découvrir vocanet et j'ai été séduite par l'idée et très emballée quand j'ai lu les séquences postées ici, bravo !

Je suis bien tentée de le faire en lien avec Ludo aussi. J'ai pensé à ça :

1er jour : observation de l'image listing de mots

2e jour : tri de tous ces mots, travail de vocabulaire dessus

3e jour : vocabulaire encore : écrire des phrases, les enrichir avec les mots trouvés

4e jour : prod ecrit

Je resterai alors 15 jours sur une image.

J'ai regardé les affiches pour essayer de trouver un verbe "mot de départ" pour chaque image, ça donnerait ça :

1 la rentrée (servirait de point de départ aux activités)

2 se promener /ramasser / cueillir

3 jouer

4 se disputer

5 manger

6 être malade ? Souffrir

7 se déguiser

8 souffler s'ennuyer

9 recevoir

10 raconter

11se moquer

12 décorer / préparer

13 écrire

14 trouver

15 bouder

16 cuisiner

17 glisser

18 perdre

19 rêver

20 aider

21 avoir peur

22 défiler

23 fêter

24 rencontrer

25 cacher

26 pleurer

27 exposer présenter

28 chercher

29 polluer

30 tomber

31observer élever

32 enquêter

33jouer

34 construire

35 jardiner

36 partir

Certains sont plus adaptés que d'autres je trouve mais de toute façon je ne ferai pas tout !

Je veux bien des avis sur tout ça parce que je n'y ai pas encore mûrement réfléchi mais ça me tente bien !

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S24    0
S24

Je vais également essayer lier Ludo et la démarche Vocanet dans ma classe de CP/CE1. Tout comme toi, j'ai prévu un travail sur 2 semaines :

- première semaine  : vocabulaire autour du mot (rentrée - jouer- marcher) avec constitution d'une boite à mots

- deuxième semaine : découverte de l'image de Ludo + boite à mots à compléter + production d'écrits + réinvestissement du vocabulaire

J'alterne aussi avec la lecture/compréhension d'un texte entendu : le semaine où on travaille sur le vocabulaire.

Du coup cela ne fait qu'une semaine sur 2 pour travailler avec Ludo, je ne ais pas si cela est judicieux car e découvre cette année.

 

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Sundy    107
Sundy

Je vais faire ma première séance Vocanet cette semaine, autour du mot "école" et aborder toutes les notions qu'on va étudier (synonymes, contraires, expressions, champs lexicaux, mots de la même famille et mots génériques). Je vous dirai :wink: !

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S24    0
S24

1ère séance faite sur le mot Rentrée : nombreuses idées des enfants !!!!

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cracottealois    28
cracottealois

1ère séance aussi, sur le mot "manger", ils ont eu des idées mais ne m'ont écrit que des aliments. Du coup, j'ai modifié ma 2ème partie (car je ne voulais pas le classement fruits/légumes/fromage..). J'ai donné des titres et ils ont cherché à nouveau des mots. Ils ont adoré! 

à suivre...:D

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Sundy    107
Sundy
Il y a 13 heures, S24 a dit :

1ère séance faite sur le mot Rentrée : nombreuses idées des enfants !!!!

Moi "école". Compte-tenu de la récolte, je vais bosser sur les champs lexicaux :lol: C'était pas le programme initial m'enfin !

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