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Bonsoir à tous, Je suis FSE en classe de MS/GS et, dans le cadre de mon mémoire de fin de formation, je dois collecter des données à propos de l'enseignement de la compréhension de texte, et plus particulièrement dans le domaine de l'acquisition du vocabulaire à l'école maternelle. Je m'interroge sur les supports utilisés dans l'apprentissage du lexique, la pertinence de l'image, les autres méthodes... Vos témoignages m'aideraient beaucoup à rédiger ce mémoire, et ce questionnaire ne comporte qu'une dizaine de questions 🙂 Si, par ailleurs, vous voulez me partager vos expériences, c'est avec grand plaisir que je les écouterai ! En vous souhaitant une belle soirée, Voici le lien : https://www.survio.com/survey/d/W3H3T7O3F6W4B5B9J

Bonjour à tous, Je suis instit en maternelle et je dois préparer une animation péda pour mars, sur le thème de l'acquisition du lexique en maternelle. Je souhaiterais savoir quelles seraient vos attentes, vos besoins si vous assistiez à cette animation, car je situe assez mal l'état des besoins des collègues sur le terrain. Je pensais proposer, dans une première partie, le contact avec différents outils existants: ceux du commerces et quelques uns de fabrication personnelle. (Outils installés sur des tables et panneaux explicatifs pour chacun d'eux.) Dans une deuxième partie, un apport plus théorique (analyse de l'utilité des différents outils) et références aux chercheurs, avec bibliographie. Les objectifs seraient que les enseignants mettent en pratique dans leurs classes, suite à l'animation, et mutualisent des outils: l'existant et ce qu'ils créeront plus tard. Qu'en pensez-vous? Avez-vous des idées précises, des situations intéressantes concernant le lexique? J'ai déjà plusieurs pistes, mais je voudrais être la plus exhaustive possible. Qu'attendriez-vous personnellement d'une telle animation? Merci d'éclairer ma lanterne! Je vous souhaite de belles fêtes de fin d'année.