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Bonjour. Est-ce qu'il y a des enseignants sur le forum qui pratiquent la programmation avec les élèves de leur classe ? Je suis tombé sur ce site de ressources : https://codeclubprojects.org/fr-FR/scratch/ En connaissez-vous d'autres qui proposent des tutoriels ? Quels sont les outils logiciels que vous utilisez ? Merci.

Bonjour, J'ai commandé mon année de maths GS chez sed. Je voulais faire ma programmation à partir de ce fichier mais malheureusement toujours pas reçu. Si jamais quelqu'un l'avait cela pourrait m'avancer. Merci.

Bonjour. Voici des programmations en enseignement moral et civique (Inspection de l'Education Nationale – USSEL (19) ) pour le cycle 3 : http://pedagogie.dsden19.ac-limoges.fr/IMG/pdf/programmation_emc_cycle_3.pdf Merci de partager dans ce sujet vos trouvailles et réalisations en ce qui concerne les programmations EMC.

Je bosse sur mes programmations de français de cp. Je travaille avec la nouvelle méthode de lecture Etincelles. Faites vous une programmation particulière pour la partie langage oral ou incluez-vous les compétences dans les diverses disciplines? Merci

Bonsoir, la production écrite avec ce double-niveaux me pose toujours problème. Comment faites-vous concrètement en classe? Comment faire une programmation: en fonction de ce qu'on voit en grammaire/conjugaison ou en vocabulaire? Je n'ai pas de réelle progression sur l'année et j'aimerai en faire une l'an prochain. J'aimerai vraiment faire avancer chaque niveau dans de bonnes conditions. Merci pour votre aide

Je vous propose une programmation avec les exercices du manuel "j'apprends les maths CM1" édition programme 2008 que j'ai réalisée avec ma collègue. Pour l'instant nous n'avons fait que la période 1 et la période 2. Si ça vous dit de nous aider pour la suite c'est avec plaisir. Nous avons aussi réalisé les leçons sous une forme sympa. N’hésitez pas à me les demander en MP. Nous avons le même travail disponible pour "J'apprends les maths CE2". 2012 CM1 Calcul mental RETZ.docx

Bonjour à tous, Voilà je suis PES en GS. La titulaire de ma classe a été affectée seulement lundi, nous n'avons donc pas pu nous rencontrer ni nous concerter pendant les vacances. Comme si ça ne suffisait pas la pauvre a eu un accident la semaine dernière et va devoir subir une opération. Elle n'a donc pas assisté à la pré-rentrée et sera absente pour les 4 à 6 semaines à venir. Elle a donc été remplacée par un brigadier. J'ai énormément de mal à concevoir mes progressions, et à concevoir des ateliers équilibrés (notamment au niveau du temps) je ne vous parle même pas des fiches de prep ... Comme la pluspart des PES je me tape l'ESPE et le mémoire bref j'ai peur de ne pas m'en sortir. Une autre brigadière de l'école m'a conseillé ForProf (je ne connais pas du tout). Est-ce que l'un d'entre vous a utilisé ou utilise ForProf ? (pas pour le CRPE mais bien en tant que professeur) J'aurais vraiment besoin d'avis et témoignages.

bonjour Je suis en quart de décharge sur une classe de CE2 (avec ortho à caler dans l edt) et je regarde un peu les progressions sur le net et beaucoup diffèrent; certains font plus de phono que d autres et je voulais un peu eclaircir tout ca!! comment procedez vous? avez vous une ref de manuel? autre chose: je dois faire en un jour: lecture de texte, redaction et ortho (sur 1H40) et je me demande si du coup je fais ortho toutes les semaines ou une semaine sur deux?? merci pour vos conseils!!!

Bonjour, Voici ma Progression/programmation pour la lecture en CE1 avec le manuel Hatier Etincelles (zone C). Bien à vous Pascale Progression lecture CE1 14-15.docx

Je vais utiliser ce manuel pour la 1ère fois avec mes CE1. Voici ma progression et ma programmation : Progression Maths CE1 2014 2015.docx Programmation Maths CE1 2014 2015.docx

bonjour à tous, petite nouvelle sur le site et dans la profession, j'integre ds qq jours un dispositif relais à mi temps ainsi qu'une équipe en SEGPA pour enseigner 4h en 3-4ème SEGPA l'histoire-géo. J'en suis ravie mais n'ayant aucune experience dans la formation initiale (j'intervenais auparavant en formation professionnelle continue agricole et accueillait des enfants en placement familial) du coup on peut dire que je suis un peu dépourvue sur le sujet!! Je dois renconter ma directrice ce jour lors de la journée des nv enseignants et espère glaner qq infos pour m'aider à préparer mes 1ères journées mais cela ne va pas être evident!! J'ai bien lu les BO pour connaître les prgrammes et Lise qui est membre de ce forum m'a envoyé qq infos pour les 3ème (programmation+evaluation diag) mais je suis preneuse de cours, supports pedagogiques (on m'a parlé de la collection hatier, qu'en pensez vous?) , site web sur lesquels je pourrais m'appuyer pour la préparation de mes cours, l'organisation de ma classe ..... donc si certains d'entre vous on un peu de temps à me consacrer pour m'envoyer qq infos et echanger sur le sujet je suis preneuse et vous en remercie par avance (bouric.mercedes@wanadoo.fr) mercedes 56850 Caudan

Bonjour à tous, Je poster sur ce site car j'aurais besoin de conseils. Je vais être PES à la rentrée sur trois écoles différentes et sur des niveau différents. Ce post porte sur mon quart temps en CP. J'aurais en charge la littérature autrement dit la découverte d'albums avec cette classe de CP. Les élèves disposent d'un cahier de littérature, je ne dois absolument pas empiéter sur l'apprentissage de la lecture. Mon enseignement se basera donc uniquement sur la découverte d'albums, la compréhension, la constitution d'une culture commune et la mise en réseau. Je suis libre de choisir les albums que je souhaite mais j'avoue être un peu perdue dans la multitude de ce qu'on peut trouver. Je cherche donc des conseils sur une éventuelle programmation/progression sur l'étude d'albums en CP sans intégrer l'étude de la langue et des sons. J'en appelle à l'expérience de ceux qui parcourent ce forum. Témoignages, recommandations, même éventuellement des liens vers de bons sites ou blogs, tout est bienvenu !!! Merci d'avance

JE trouve le Ermel topissime mais j'ai beau retourner le problème dans tous les sens ça ne rentre pas ... même avec le nombre de séances calculées par ermel qui me parait bien optimiste. Avez vous déjà travaillé avec Ermel ? COmment ? Peut être faut il ne choisir que quelques séquences "clés" mais à mon niveau tout me parait clé ...

progression géo ce2.docx progression géo ce2.docx progression géo cm1.docx