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Bonsoir à tous, je suis une jeune PES de 23 ans. Cette année j'ai deux double niveaux dans 2 écoles différentes. Autant dire que je n'aime pas du tout le concept mais bon je n'ai pas trop le choix. Dans la première école je me sens bien, j'ai des grands et mes collègues sont supers, mais dans l autre école j'ai vraiment beaucoup d angoisse, je m en rends malade. De plus, j'ai un gros soucis d organisation, je suis de base une personne qui ne stresse pas trop et reporte souvent les tâches encombrantes mais là, impossible de réagir comme ça et de garder cette astuce, du coup je connais actuellement la pire période de stress et d angoisse de ma vie. Mes PEMF sont supers, j'ai parlé avec eux de mes peurs et doutes mais aussi sur le fait que je songe à démissionner. On m a ensuite conseillé de me renseigner sur la disponibilité. Bref je me suis dis après tous leurs encouragements que je me fais peut être trop de soucis pour rien, et que de part leur expérience de la vie, il serait plus sage de prendre en considération leurs conseils. Mais voilà, la peur revient et ma motivation s en va loin. J'ai peur de rater ma vie, de ne pas faire le bon choix. Je prends beaucoup de plaisir en classe mais pas à côté car je n arrive pas à décrocher. Je dors mal et vivre seule loin de ses proches en cette période de covid ce n'est pas très joyeux non plus. Je recherche s'il vous plaît des conseils ou des témoignages pour essayer de relativiser et de garder le courage d'avancer. Merci de m avoir lu. À tous les professeurs qui prennent le temps d'aider le monde, merci. Je me rends enfin compte de tout votre travail et votre bienveillance.

Bonjour à tous, Je suis étudiante en Licence 3 Sciences de l'éducation. Dans le cadre de mes études, on nous demande de faire comme un mini-mémoire sur le thème que l'on veut, pour ma part j'ai choisi le thème suivant : Pourquoi l'évaluation est-elle une source de stress chez les élèves. Pour cela, je dois obtenir des réponses à mes interrogations, je vous joins ainsi mon guide d'entretien semi directif sur ce thème dont les questions vont crescendo. J'espère obtenir de nombreuses réponses Merci beaucoup Aurélie entretien semi directif évaluation.docx

Madame, Mademoiselle, Monsieur, Je me présente, je suis Mlle Grouselle Amélie, actuellement étudiante en 1ère année de Master de Psychologie de la Santé à l'université Paris Descartes. Dans le cadre de mon Travail d'Etudes et de Recherche (TER), je m'intéresse au vécu des enseignants accueillant dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA), accompagné d'un AVS ou non et quelque soit la sévérité du trouble. Je réalise cette étude sous la direction d'Emilie Cappe et d'Emilie Boujut, maîtres de conférence au sein du Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS - EA 4057) de l'Institut de Psychologie à l'Université Paris Descartes. Le principal objectif de cette recherche est de mieux comprendre la réalité des enseignants qui accueillent dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un TSA, leur vécu, leur ressentis, afin de préconiser des actions à prendre pour mieux aider et soutenir ces enseignants dans leur pratique d'intégration scolaire. D'un point de vue pratique, cette recherche implique que vous ayez à compléter 6 auto-questionnaires, permettant d'apprécier votre expérience auprès d'un élève présentant un TSA. Je vous apporterai ces questionnaires sur le lieu de votre choix, vous pourrez y répondre soit lors de ma présence soit dans lors d'un moment de libre et je viendrai alors récupérer les questionnaires lorsqu'ils seront remplis en fonction de vos disponibilités. En ce qui concerne votre implication dans cette étude et le temps que cela vous prendra, il faudra compter une heure maximum pour remplir les questionnaires et le temps de fixer les rendez-vous avec moi (pour vous donner les questionnaires et les récupérer). Cette recherche est confidentielle et anonyme : toutes vos réponses et toutes les informations vous concernant ainsi que celles concernant l'enfant sont uniquement destinées aux personnes directement impliquées dans cette étude et ne seront ni montrées ni dites à quiconque. En participant à cette étude, vous pourrez faire entendre vos besoins et vos préoccupations concernant votre activité professionnelle. L'intérêt porté au vécu des enseignants accueillant dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un TSA est récent et encore restreint. Ainsi, votre participation permettra de faire avancer l'état des connaissances de la communauté scientifique dans ce domaine. Cette connaissance est un préalable nécessaire aux actions à prendre pour mieux aider et soutenir les enseignants dans leur pratique d'intégration scolaire. Votre participation à cette recherche est volontaire, vous pourrez donc y mettre un terme à n'importe quel moment, et cela sans donner de raison. Vous aurez la possibilité, si vous le souhaitez, d'obtenir les conclusions générales de cette étude, une fois celle-ci terminée. Si vous souhaitez participer à cette étude, je vous laisse mes coordonnées : Mlle Grouselle Amélie Tél. : 06.17.33.34.84 Mél. : amelie.grouselle@gmail.com Cordialement. Mlle Grouselle Amélie. PS : il me reste très peu de temps pour recruter des participants, c'est pourquoi je vous sollicite grandement aujourd'hui.