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4 résultats trouvés
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Bonjour, Dans le cadre de mon master en psychologie cognitive et dynamique socio-cognitive, je réalise un travail sur la thématique du harcèlement scolaire. J'ai un questionnaire d'une vingtaine de minutes, anonyme. Il est a destination d'un public très large. Mais il est important pour moi de pouvoir avoir la participation de personnes travaillant ou ayant travaillé auprès d'enfants scolarisés. C'est pourquoi je me permets de proposer ce questionnaire, sur ce site. Je me tiens à votre disposition également si vous souhaitez des informations supplémentaires. Merci par avance pour le temps que vous pourrez me consacrer. Pour avoir travailler dans l'enseignement, je sais qu'il est rare et précieux. Voici le lien : https://goo.gl/forms/JSk4FzaIjdBpLxrS2 Merci encore ! Kirka PS N'hésitez pas à diffuser le lien du questionnaire auprès de vos connaissances, quelque soit leur statut, profession ou autres.
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[Colloque Universitaire] Approche pluridisciplinaire des jeux: plaisir, risque et prévention.
CollPX a posté un sujet dans Questions d'actualités
Le laboratoire de psychologie CLIPSYD (EA 4430) de l'université Paris Ouest Nanterre La Défense (Paris 10) organise le 6 et 7 novembre 2015 un colloque : "Approche pluridisciplinaire des jeux: plaisir, risque et prévention". Ce colloque permettra également de soutenir les axes de préventions liées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication. Les jeux traditionnels et ceux liés aux nouvelles technologies du numérique soulèvent aujourd’hui des questions quant à leur nature distincte et à leur chevauchement potentiel. Le colloque « Approche pluridisciplinaires des jeux : plaisir, risque et prévention », de deux jours, sera le premier événement qui examinera les convergences et divergences entre les différents domaines d’études liés aux jeux. Cet événement vise à construire une réflexion sur les jeux en général, ce qui englobe aussi bien les jeux de hasard et d’argent que les jeux vidéo. À travers les quatre tables rondes proposées, le colloque proposera également de promouvoir l’amendement d’idées innovatrices au sein d’interstices interactifs. Le colloque réunira des conférenciers du milieu universitaire, des institutions publiques ainsi que des commentateurs de l'industrie. Il explorera l'univers des jeux sous l'angle de différentes disciplines telles que la psychologie, la biologie et les neurosciences, l’éthologie, la sociologie, l’économie, le sport, le droit et les institutions politiques. Il s'agira, entre autres pendant deux jours d’interroger dans cette perspective, le jeu lui-même, son histoire, sa relation avec les disciplines, les modes de production, leurs modes de réception, leurs relations aux autres produits culturels. 29 chercheurs ou professionnels, issus d’universités différentes, d’institution de soins ou venus de pays francophones différents (France, Suisse, Belgique), feront part de leurs travaux. Le colloque aura lieu les 6 et 7 novembre 2015 à l’université Paris Ouest Nanterre La Défense (Nanterre, France). Pour plus de renseignements et inscriptions : https://sites.google.com/site/colloque2015nov/home L'évènement est gratuit. " -
URGENT : Etude sur le vécu des enseignants accueillant un ou plusieurs
Amelie14 a posté un sujet dans Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
Madame, Mademoiselle, Monsieur, Je me présente, je suis Mlle Grouselle Amélie, actuellement étudiante en 1ère année de Master de Psychologie de la Santé à l'université Paris Descartes. Dans le cadre de mon Travail d'Etudes et de Recherche (TER), je m'intéresse au vécu des enseignants accueillant dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA), accompagné d'un AVS ou non et quelque soit la sévérité du trouble. Je réalise cette étude sous la direction d'Emilie Cappe et d'Emilie Boujut, maîtres de conférence au sein du Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS - EA 4057) de l'Institut de Psychologie à l'Université Paris Descartes. Le principal objectif de cette recherche est de mieux comprendre la réalité des enseignants qui accueillent dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un TSA, leur vécu, leur ressentis, afin de préconiser des actions à prendre pour mieux aider et soutenir ces enseignants dans leur pratique d'intégration scolaire. D'un point de vue pratique, cette recherche implique que vous ayez à compléter 6 auto-questionnaires, permettant d'apprécier votre expérience auprès d'un élève présentant un TSA. Je vous apporterai ces questionnaires sur le lieu de votre choix, vous pourrez y répondre soit lors de ma présence soit dans lors d'un moment de libre et je viendrai alors récupérer les questionnaires lorsqu'ils seront remplis en fonction de vos disponibilités. En ce qui concerne votre implication dans cette étude et le temps que cela vous prendra, il faudra compter une heure maximum pour remplir les questionnaires et le temps de fixer les rendez-vous avec moi (pour vous donner les questionnaires et les récupérer). Cette recherche est confidentielle et anonyme : toutes vos réponses et toutes les informations vous concernant ainsi que celles concernant l'enfant sont uniquement destinées aux personnes directement impliquées dans cette étude et ne seront ni montrées ni dites à quiconque. En participant à cette étude, vous pourrez faire entendre vos besoins et vos préoccupations concernant votre activité professionnelle. L'intérêt porté au vécu des enseignants accueillant dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un TSA est récent et encore restreint. Ainsi, votre participation permettra de faire avancer l'état des connaissances de la communauté scientifique dans ce domaine. Cette connaissance est un préalable nécessaire aux actions à prendre pour mieux aider et soutenir les enseignants dans leur pratique d'intégration scolaire. Votre participation à cette recherche est volontaire, vous pourrez donc y mettre un terme à n'importe quel moment, et cela sans donner de raison. Vous aurez la possibilité, si vous le souhaitez, d'obtenir les conclusions générales de cette étude, une fois celle-ci terminée. Si vous souhaitez participer à cette étude, je vous laisse mes coordonnées : Mlle Grouselle Amélie Tél. : 06.17.33.34.84 Mél. : amelie.grouselle@gmail.com Cordialement. Mlle Grouselle Amélie. PS : il me reste très peu de temps pour recruter des participants, c'est pourquoi je vous sollicite grandement aujourd'hui. -
Gestion d'une classe suite au décès d'un élève
guigues a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire
Bonjour à tous, Tout est dit dans le titre... Pendant les vacances, un de mes élèves âgé de 10 ans s'est donné la mort... Les funérailles ont eu lieu hier matin, si à titre personnel la chose est très difficile, elle risque de l'être d'autant plus à la rentrée avec le retour de ses camarades où il faudra expliquer la chose avec eux. Le rectorat mettra en place une cellule psychologique à la rentrée. Je voudrai savoir si l'un d'entre vous connait des ouvrages de littérature ou alors des manières de pouvoir aborder cette chose avec eux. J'avoue être totalement démuni face à ça. Merci d'avance à tous. Guillaume B.
