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  1. Bonjour à tous ! Je fais partie d'un groupe d'étudiants qui travaille en partenariat avec la LPO pour sensibiliser les élèves sur la question de la biodiversité et plus particulièrement sur la disparition des oiseaux en France. Pour cela, nous sommes en train de développer un nichoir connecté que les enfants pourront observer grâce à un dispositif de capteurs. Prendre quelques minutes pour répondre à ce questionnaire nous permettrait d'en apprendre un peu plus sur les techniques d'enseignement, et les envies des enfants. Nous sommes preveurs de toute remarque ! Cliquez ici pour accéder au questionnaire Merci à vous ! :)
  2. Bonjour, Nous sommes étudiants en STAPS à Dijon. Notre formation en management du sport nous amène à proposer un projet d’activités à destination des scolaires au Lac des Settons dans le Morvan. Pour proposer des idées et des produits qui se rapprochent au mieux des besoins des enseignants nous souhaiterions avoir votre avis. Pour cela, nous vous proposons de remplir le questionnaire suivant. Il ne dure que quelques minutes et nous servirait beaucoup pour développer une offre nouvelle et adaptée. Merci de votre aide, et bonne continuation pour cette année. https://sphinxdeclic.com/d/s/3uk3l8
  3. Bonjour, j'ai fais un BTS NRC et une licence MAC et j'aimerai m'inscrire en Master MEEF pour devenir PE. Malgré mon parcours d'alternance pensez-vous que je puisse m'y lancer ?
  4. Bonjour, Je me permets de vous inviter à participer à un projet de recherche dans lequel le niveau de connaissance de la Dyscalculie Développementale (un trouble primaire de la perception des nombres) chez les enseignants du primaire sera évaluée. Je vous invite à répondre à un questionnaire en ligne, qui prendra environ 10 minutes à remplir. La participation à cette étude contribuera de manière significative à une meilleure compréhension de la connaissance de la Dyscalculie Développementale chez les enseignants. Si vous acceptez de participer à l'étude, veuillez cliquer sur l'URL suivante: https://leedsbeckettpsych.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_bC3SB3ilfGAPWJL Comme vos collègues, j'espère que vous apprécierez cette opportunité de vous exprimer et de nous aider à créer de meilleures interventions pour les enfants dyscalculiques. Merci encore d'avoir considéré cette opportunité de recherche. Cette recherche est approuvée par le comité d’éthique de la recherche de l’Université de Leeds Beckett et un certificat a été émis le 10 février 2018. Le projet a reçu un avis favorable de la CNIL (la Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) en date du 16/11//17.
  5. Doumi

    Début de carrière à 37 ans

    Bonjour! Je suis présentement une mère au foyer et j'aimerai débuter une carrière en enseignement. Le problème est le suivant: je suis originaire du Liban, et j'ai l'équivalent du bacc français (les systèmes d'éducation français et libanais sont homologues). J'ai appelé et consulté plusieurs personnes afin de savoir quelle doit être la prochaine étape, mais aucune ne semble avoir une réponse certaine. Donc, est-il possible de rentrer directement en bacc de l'éducation à l'Université ou bien il vaut mieux aller à un CEGEP puis envoyer ma demande à l'Université? Ou y a-t-il un autre moyen? Merci! Doumi
  6. Madame, Mademoiselle, Monsieur, Je me présente, je suis Mlle Grouselle Amélie, actuellement étudiante en 1ère année de Master de Psychologie de la Santé à l'université Paris Descartes. Dans le cadre de mon Travail d'Etudes et de Recherche (TER), je m'intéresse au vécu des enseignants accueillant dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA), accompagné d'un AVS ou non et quelque soit la sévérité du trouble. Je réalise cette étude sous la direction d'Emilie Cappe et d'Emilie Boujut, maîtres de conférence au sein du Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS - EA 4057) de l'Institut de Psychologie à l'Université Paris Descartes. Le principal objectif de cette recherche est de mieux comprendre la réalité des enseignants qui accueillent dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un TSA, leur vécu, leur ressentis, afin de préconiser des actions à prendre pour mieux aider et soutenir ces enseignants dans leur pratique d'intégration scolaire. D'un point de vue pratique, cette recherche implique que vous ayez à compléter 6 auto-questionnaires, permettant d'apprécier votre expérience auprès d'un élève présentant un TSA. Je vous apporterai ces questionnaires sur le lieu de votre choix, vous pourrez y répondre soit lors de ma présence soit dans lors d'un moment de libre et je viendrai alors récupérer les questionnaires lorsqu'ils seront remplis en fonction de vos disponibilités. En ce qui concerne votre implication dans cette étude et le temps que cela vous prendra, il faudra compter une heure maximum pour remplir les questionnaires et le temps de fixer les rendez-vous avec moi (pour vous donner les questionnaires et les récupérer). Cette recherche est confidentielle et anonyme : toutes vos réponses et toutes les informations vous concernant ainsi que celles concernant l'enfant sont uniquement destinées aux personnes directement impliquées dans cette étude et ne seront ni montrées ni dites à quiconque. En participant à cette étude, vous pourrez faire entendre vos besoins et vos préoccupations concernant votre activité professionnelle. L'intérêt porté au vécu des enseignants accueillant dans leur classe un ou plusieurs enfants présentant un TSA est récent et encore restreint. Ainsi, votre participation permettra de faire avancer l'état des connaissances de la communauté scientifique dans ce domaine. Cette connaissance est un préalable nécessaire aux actions à prendre pour mieux aider et soutenir les enseignants dans leur pratique d'intégration scolaire. Votre participation à cette recherche est volontaire, vous pourrez donc y mettre un terme à n'importe quel moment, et cela sans donner de raison. Vous aurez la possibilité, si vous le souhaitez, d'obtenir les conclusions générales de cette étude, une fois celle-ci terminée. Si vous souhaitez participer à cette étude, je vous laisse mes coordonnées : Mlle Grouselle Amélie Tél. : 06.17.33.34.84 Mél. : amelie.grouselle@gmail.com Cordialement. Mlle Grouselle Amélie. PS : il me reste très peu de temps pour recruter des participants, c'est pourquoi je vous sollicite grandement aujourd'hui.
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