Une rentrée en CE1

[Lnthepooh]

J'ai trouvé l'origine du problème: faut attendre 90 secondes entre deux posts! Je vais trop vite pour eux!

Bon, voilà le lien compétences et objectifs en maths pour compléter la prog

Comp_tences_et_objectifsMATHS.ce1.2008.doc

[Lnthepooh]

Voilà le français

(d'un coup je suis passée de 100ko autorisés à 300 ko, comment cela se fait-il? ENfin, tant mieux sinon le français ne passait pas! )

competences_et_objectifs_francais_ce1_2008.doc

[blabliblo]

Voilà le français

(d'un coup je suis passée de 100ko autorisés à 300 ko, comment cela se fait-il? ENfin, tant mieux sinon le français ne passait pas! )

Je n'ai pas encore lu tous tes docs, mais par avance, ça m'a l'air d'un sacré travail... Merci de partager cela, ça peut inspirer du monde je pense, moi la première.

[Gelsomina31]

Voilà le français

(d'un coup je suis passée de 100ko autorisés à 300 ko, comment cela se fait-il? ENfin, tant mieux sinon le français ne passait pas! )

merci de partager tout cela avec nous!

[Chamallow44]

Bonjour!

Je me joins à vous, je serai T1 à la rentrée en CE1 avec 23 élèves. Je me demandais si certains d'entre vous utilisent un agenda en CE1?

Ma collègue de CE1 utilise un cahier du soir dans lequel les élèves écrivent les devoirs et les font. Je ne suis pas trop convaincue parce que je préfère donner du temps pour les leçons/les poésies et je ne vois pas comment les élèves vont se repérer si les leçons données "à l'avance" se mèlent aux mots à copier pour le lendemain par exemple. Je ne sais pas si je suis très claire!

Merci d'avance pour vos conseils.

[Syllan]

Ouahou !!!!!!!!

Ungrand merci pour ce travail !

[Kikie]

Bonjour!

Je me joins à vous, je serai T1 à la rentrée en CE1 avec 23 élèves. Je me demandais si certains d'entre vous utilisent un agenda en CE1?

Ma collègue de CE1 utilise un cahier du soir dans lequel les élèves écrivent les devoirs et les font. Je ne suis pas trop convaincue parce que je préfère donner du temps pour les leçons/les poésies et je ne vois pas comment les élèves vont se repérer si les leçons données "à l'avance" se mèlent aux mots à copier pour le lendemain par exemple. Je ne sais pas si je suis très claire!

Merci d'avance pour vos conseils.

Peut-être peux-tu envisager d'écrire dans un cahier normal (type cahier de brouillon) et de faire copier en rouge les devoirs que tu donnes à l'avance pour que les élèves les voient tous les soirs, bien en évidence ?

J'utilise pour ma part un cahier de texte qui a l'avantage de bien situer les élèves dans le temps, dans la semaine. Ils apprennent peu à peu à se repérer ainsi. Je ne donne pas de devoirs "en avance" car j'estime qu'en CE1, c'est un peu tôt. Les notions doivent avant tout être travaillées en classe, il ne faut pas trop compter sur le travail à la maison : n'oublie pas que tous les élèves ne travaillent pas dans les mêmes conditions. Entre les parents qui rentrent tard et ne peuvent s'occuper des devoirs et les familles nombreuses qui vivent entassées dans un tout petit logement, difficile de se concentrer.

[Chamallow44]

Bonjour!

Je me joins à vous, je serai T1 à la rentrée en CE1 avec 23 élèves. Je me demandais si certains d'entre vous utilisent un agenda en CE1?

Ma collègue de CE1 utilise un cahier du soir dans lequel les élèves écrivent les devoirs et les font. Je ne suis pas trop convaincue parce que je préfère donner du temps pour les leçons/les poésies et je ne vois pas comment les élèves vont se repérer si les leçons données "à l'avance" se mèlent aux mots à copier pour le lendemain par exemple. Je ne sais pas si je suis très claire!

Merci d'avance pour vos conseils.

Peut-être peux-tu envisager d'écrire dans un cahier normal (type cahier de brouillon) et de faire copier en rouge les devoirs que tu donnes à l'avance pour que les élèves les voient tous les soirs, bien en évidence ?

J'utilise pour ma part un cahier de texte qui a l'avantage de bien situer les élèves dans le temps, dans la semaine. Ils apprennent peu à peu à se repérer ainsi. Je ne donne pas de devoirs "en avance" car j'estime qu'en CE1, c'est un peu tôt. Les notions doivent avant tout être travaillées en classe, il ne faut pas trop compter sur le travail à la maison : n'oublie pas que tous les élèves ne travaillent pas dans les mêmes conditions. Entre les parents qui rentrent tard et ne peuvent s'occuper des devoirs et les familles nombreuses qui vivent entassées dans un tout petit logement, difficile de se concentrer.

Pour les devoirs en avance, j'y ai pensé par rapport à mon année de PE2 : n'étant en classe que le lundi, je leur demandais de revoir la poésie vue en classe pour le lundi suivant.

Si je laisse tomber l'idée de l'agenda, je suivrai ton conseil d'écrire d'une couleur différente!

[marie l]

Merci pour ce partage!

J'enregistre et je regarderai ensuite, j'essaye d'abord de faire mes propres prog et je comparerai ensuite.

Pour les devoirs en avance quand j'étais décharge même système, je leur faisais écrire en vert, ça marchait bien + affichage dans la classe de ce qu'il faudrait mettre dans le cartable pour ce jour là et auquel la titulaire pouvait se référer (et de même elle me laissait ce qu'il fallait que je leur fasse mettre dans leur cartable)

[maureenk]

Bonjour

je viens de finir mon congé parental, et à la rentrée j'aurai une classe de CE1 (après plusieurs années en maternelle)

je vais lire de près vos idées, et quand j'aurai des choses à partager avec vous je n'hésiterai pas.

[Cel88]

Cahier de texte pour mes CE1 et pas de devoirs à l'avance; Pour la poésie, je la note tous les jours ou presque, mais par petits bouts; puis plusieurs jours en entier, et je leur dit le jour où ils vont être interrogés.

Pour l'agenda, je trouve qu'ils sont trop petits. En sixième, j'ai trouvé que c'était pratique, puisqu'ils ont parfois des devoirs deux semaines en avance. Et pourtant dans la liste, le collège déconseille l'utilisation de l'agenda!!! Un prof a même dit en début d'année, que s'il avait été leur prof principal ils le leur aurait interdit!!!

[Chamallow44]

Cahier de texte pour mes CE1 et pas de devoirs à l'avance; Pour la poésie, je la note tous les jours ou presque, mais par petits bouts; puis plusieurs jours en entier, et je leur dit le jour où ils vont être interrogés.

Pour l'agenda, je trouve qu'ils sont trop petits. En sixième, j'ai trouvé que c'était pratique, puisqu'ils ont parfois des devoirs deux semaines en avance. Et pourtant dans la liste, le collège déconseille l'utilisation de l'agenda!!! Un prof a même dit en début d'année, que s'il avait été leur prof principal ils le leur aurait interdit!!!

Merci de m'avoir répondu!