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sanleane

Taoki 2012/2013

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Navi

C'est pas trop speed Taoki + alphas? J'avais fait les alphas en plus de mon ancienne méthode (pourrie!!!) il y a 2 ans. Les enfants avaient adoré! Cette année j'aimerais faire "les alphas en 7 jours" conseillé par Sanleane :) (va falloir s'y mettre dès le mardi de la rentrée). Vous arrivez à faire Taoki + alphas + étude d'albums?

Autre question: vous faites apprendre les mots outils directement dans le manuel ou vous faite un récapitulatif des mots dans leur cahier de leçons?

Je t'assure qu'il est possible de faire les 3, Maya lili fait de même également.

Je ne fais pas apprendre les mots outils, mais je leur demande de les lire régulièrement. Pour cela j'ai fait une fiche reprenant tous les mots outils, et nous les surlignons au fur et à mesure qu'ils ont été vus en classe.

Merci Sanleane, tu m'as convaincue :) (d'autant plus que j'aurai au moins 2 élèves en très grosse difficulté)

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phinou79

Merci pour ta réponse Sanléane, je vais encore réfléchir un peu pour l'écriture et puis va bien falloir que je me décide, j'aurai 3 élèves qui ne rentrent pas du tout dans la lecture/écriture sur 24 et du coup je me posais pas mal de questions pour eux surtout... Mais si la progression de la méthode est cohérente et pas trop difficile pour eux alors ça me fera moins de travail sur cette partie...

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mecarson

Bonjour,

J'ai fait aujourd'hui pour mes blasons d'autonomie, des fiches mots mélés basées sur Taoki pour toute la première période. Je ne peux pas le partager en entier car trop volumineux.

Je mets les trois premiers. Si vous voulez la suite n'hésitez pas à me transmettre votre mail en MP.

Merci pour ces mots mêlés, et formidable ce site educol.net générateur de mots croisés et mots mêlés...

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mecarson

Petite question pour ceux qui les ont quelles tailles ont les posters?

Je crois avoir lu sur le fil de l'année dernière qu'un poster correspondait à 2 feuilles A3 ensemble.

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mecarson

Bon alors comme je n'aurais pas de manuel pour tout le monde au début je compte utiliser ça:

Si tu n'as pas de manuel, les fiches de Bubblegum reprennent fidèlement le livre, tu peux donc les utiliser comme fiches sons et supports de lecture.

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phinou79

Sanléane, j'ai scanné les alphas du jeu de carte si tu les veux pour les affichages sons Taoki, mais je ne comprends pas, je ne vois pas mes commentaires après les avoir postés... Donc je te les propose ici au cas où...

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mecarson

Je me lance aussi dans les petites fiches de lecture du soir basées sur le manuel Taoki. Sachant que les élèves ne rapporteront pas leur livre à la maison le soir, et que je trouve tout de même intéressant qu'il puisse lire les phrases et le texte, j'ai tenté de compléter toutes les fiches formidables trouvées sur le site (sanleane, lilipomme, bubblegum) avec une partie spécifique pour la journée 2 de chaque étude du son... Pour ces fiches, j'ai pris la trame des fiches de Lilipomme, que je remercie, et j'ai rajouté la partie lecture de phrases et textes, textes que les élèves pourront illustrer à la maison.

Merci de me donner vos avis!

1ère fiche: le R

FicheLecture_R.doc

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phinou79

Personnellement ça me paraît très bien...

Par contre est-ce que l'une d'entre-vous aurait le nom de la police utilisée pour faire le "a" avec la barre à droite (mais pas en cursive, l'écriture en script minuscule)? Merci

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mecarson

Personnellement ça me paraît très bien...

Par contre est-ce que l'une d'entre-vous aurait le nom de la police utilisée pour faire le "a" avec la barre à droite (mais pas en cursive, l'écriture en script minuscule)? Merci

Merci pour ton appréciation...

Pour ce que tu cherches et si j'ai bien compris, j'en ai trouvé 2 : Comic Sans MS et Berlin Sans FB

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phinou79

De rien, Merci pour le nom des polices... :)

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Eva38

mecarson merci pour la taille des posters. Pour les fiches je préfère faire les miennes celle de bubble-gum n'ont pas l'image et je souhaite utiliser les fiches pour donner à mes 4 élèves qui n'auront pas de manuel en début d'année.

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phinou79

Bonjour, est-ce que quelqu'un aurait la version jpeg ou autre fichier image des illustrations des mots outils de Taoki? ça m'éviterai de retravailler tout le fichier PDF des mots outils... ^^

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Crakote

Je suis à la recherche d'écriture cursives pour Word afin de réaliser des documents pour l'école... (J'ai changé de pc et je ne me souviens plus de là où je les avais trouvé...) Quelqu'un aurait un site à me donner?

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Crakote

J'ai vu que beaucoup faisaient un cahier de sons. Est-ce différent de notre cahier de lecture du soir? Je ne vois pas la nuance... :idontno:Pour moi (cela n'engage que moi, peut-être que d'autres voit cela différemment), un cahier de son c'est un peu comme les maison de son: on étudie le son "a", on cherche à l'oral des mots comprenant ce son, on les range ensuite dans un tableau. Je trouve cahier de sons trop restrictif comme dénomination par rapport à ce que je fais de "mon" cahier de lecture du soir, qui comme son nom l'indique est un cahier dans lequel on lit.

En tout cas, tu m'as convaincu par les alphas et j'ai réservé le grand conte ainsi que les 2 petites histoires... Je vais débuter par ça les 7 premiers jours... Je vais ensuite enchainer sur Taoki... :yahoo:

D'accord pour les "productions d'écrit"... Il faut que j'oublie ou alors je peux le conserver juste à copier dans le cahier du jour pour garder une trace mais pas pour donner le soir? Pour les productions d'écrits, je devrais peut être plutot partir de la littérature que de Taoki non...? A toi de voir, moi pour sortir un peu de Taoki, je fais ma production d'écrits avec un souriceau du nom de Ludo (en dictée à l'adulte pendant les 2 premières périodes quasiment).

Pour la littérature, j'ai repéré le travail de http://www.orpheecole.com/ notamment... Oui, j'avais aussi pensé utiliser le travail d'orphée, mais aussi celui de la maitresseaime, trousse et cartable et maxetlyly maintenant que tu m'y fait repenser. Elles n'abordent pas la lecture de manière syllabique, mais certains exercices seront parfait pour de la compréhension: un exercice par lecture offerte avec les questions orales, c'est plus que suffisant.

Mais je pense faire beaucoup de lectures offertes avec les maternelles... c'est l'idéal avec ta classe

Travail juste en langage et dictée à l'adulte... Je ferai juste quelques titres en étude approfondie d'albums avec les CP...

Sinon pour les cahiers, j'ai pensé pour le moment:

- fichiers taoki

- fichier litchi

- cahier leçon mathématiques (petits outils divers + leçons photocopiées)

- cahier de lecture du soir

- cahier de littérature

- cahier mots outils, répertoire des mots issus de taoki)

- cahier du jour (écriture notamment, fiches exercices sons...) Que mettez-vous dedans exactement ? (je sais pour le cycle 3, mais pr le CP... avec les fichiers, je ne vois pas trop quoi rajouter à part ce que j'ai dit...) Je n'en ai pas eu cette année, l'année dernière nous en avions un à partir de la période 4, principalement pour y noter les dictées, mais cette année avec un dyspraxique travaillant sur l'ordi pour tout ce qui est écrit, un élève sans problème, et une élève ne faisant pas ses devoirs, je me suis contenté de faire les dictées sur l'ardoise, avec un petit mot bilan en fin de semaine sur ces dictées dans le cahier d'écriture.

- cahier de découverte du monde, instruction civique

- cahier de poésie, chants, comptines

- cahier de devoir / liaison avec les parents...

PS: Où/ Dans quel cahier mettez-vous les tableaux d'encodage? Moi, je mets ce type de travail dans mon cahier d'écrivain (production d'écrit), mais pourquoi ne pas les faire figurer dans ton cahier du jour?

Merci pour ces infos !! :)

Je suis de ton avis concernant le cahier de sons... Suite aux conseils de mecarson et tes conseils, j'abandonne l'idée... Je ne veux pas de global...

Pour les dictées, je pense qu'en début d'année, ce sera uniquement dictée de syllabes sur ardoise... Puis, à partir de novembre, j'enchainerai sur des petits mots outils quand même... Les plus intéressants... Ceux sur lesquels j'avais constaté chez mes CM2 des erreurs récurrentes... Ca ne peut pas faire de mal ! ;) Et puis je vais lancer aussi les tableaux d'encodage dés janvier je pense, ou avant si je vois qu'ils sont prêts...

Pour les leçons de mathématiques, que mets-tu exactement...? Je les trouve encore jeunes pour les leçons, et j'hésitais à en faire... :online2long:

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sanleane

Sanléane, j'ai scanné les alphas du jeu de carte si tu les veux pour les affichages sons Taoki, mais je ne comprends pas, je ne vois pas mes commentaires après les avoir postés... Donc je te les propose ici au cas où...

Je modère en effet les commentaires, suite à une période avec des commentaires de type commercial en anglais.

Je veux bien pour les alphas. Je te contacte.

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sanleane

Personnellement ça me paraît très bien...

Par contre est-ce que l'une d'entre-vous aurait le nom de la police utilisée pour faire le "a" avec la barre à droite (mais pas en cursive, l'écriture en script minuscule)? Merci

Scriptcole

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sanleane

Je suis à la recherche d'écriture cursives pour Word afin de réaliser des documents pour l'école... (J'ai changé de pc et je ne me souviens plus de là où je les avais trouvé...) Quelqu'un aurait un site à me donner?

Cursive standard

Tu peux chercher sur Da font, je crois que tu peux aussi en trouver chez Lakanal.

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sanleane

Bonjour, est-ce que quelqu'un aurait la version jpeg ou autre fichier image des illustrations des mots outils de Taoki? ça m'éviterai de retravailler tout le fichier PDF des mots outils... ^^

Je peux t'envoyer cela :)

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phinou79

Bonjour, est-ce que quelqu'un aurait la version jpeg ou autre fichier image des illustrations des mots outils de Taoki? ça m'éviterai de retravailler tout le fichier PDF des mots outils... ^^

J'attends ton message pour t'envoyer les alphas, pour les mots outils, je m'y suis en début d'aprem et ca y est, je les ai mis en PNG

Personnellement ça me paraît très bien...

Par contre est-ce que l'une d'entre-vous aurait le nom de la police utilisée pour faire le "a" avec la barre à droite (mais pas en cursive, l'écriture en script minuscule)? Merci

Scriptcole

Merci :)

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sanleane

Mail dans ta boite phinou79.

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phinou79

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Tout est envoyé :)

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mecarson

J'ai une question concernant l'étude des voyelles dans Taoki: puisqu'elles ont été vues avec les alphas en début d'année, est-il nécessaire de les étudier en 2 jours, une journée ne suffirait-elle pas? Je parle du ''u'' et du ''o''...

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Tinsel

J'ai une question concernant l'étude des voyelles dans Taoki: puisqu'elles ont été vues avec les alphas en début d'année, est-il nécessaire de les étudier en 2 jours, une journée ne suffirait-elle pas? Je parle du ''u'' et du ''o''...

Moi je fais les 2 premières en une journée chacune (a et i). Après, faut voir, il y a les activités du fichier, des choses à lire (contrairement aux 2 premières pages), et revoir les consonnes apprises. Je trouve que si on a le temps c'est plutôt l'occasion de leur lire un album et de travailler la compréhension. Ça va déjà vite 2 sons par semaines, sans compter les mots outils (même si je leur demandais juste de savoir les lire, pas les écrire, ça en fait un paquet).

A voir en fonction de ta classe le moment venu, mais attention à ne pas perdre d'élève, de toute façon le mois de juin est long.

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arcamax

Bonjour

je vous lis depuis qq temps et de fait, je me pose encore plus de questions.

Je vais avoir un cp à la rentrée ds un quartier difficile. Ds la classe, il y a la méthode grand large et ribambelle.

depuis que je vous lis, je suis tentée par un début avec les alphas mais peut-on envisager de continuer avec une des méthodes présentes dans la classe.

J'aurais bien aimé Taoki, mais commandes déjà faites. Quel est le matériel absolument nécessaire pour bien commencer avec les alphas (sachant que j'ai les figurines et c'est tout)?

Merci pour votre aide très précieuse/

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Tinsel

Bonjour

je vous lis depuis qq temps et de fait, je me pose encore plus de questions.

Je vais avoir un cp à la rentrée ds un quartier difficile. Ds la classe, il y a la méthode grand large et ribambelle.

depuis que je vous lis, je suis tentée par un début avec les alphas mais peut-on envisager de continuer avec une des méthodes présentes dans la classe.

J'aurais bien aimé Taoki, mais commandes déjà faites. Quel est le matériel absolument nécessaire pour bien commencer avec les alphas (sachant que j'ai les figurines et c'est tout)?

Merci pour votre aide très précieuse/

J'ai plutôt entendu du bien de Grand Large, même si je ne le connais pas personnellement. c'est très utilisé par les collègues de ma circo (ce qui ne veut rien dire), et je sais qu'il y a un syllabaire qui va avec, point positif selon moi. Je te conseille d'utiliser cette méthode puisqu'elle est dans la classe. Si tu restes l'année suivante tu sauras à quoi t'en tenir et pourra investir de façon éclairée.

Pour commencer avec les alphas il te faut le conte de départ, c'est tout!

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sanleane

J'ai une question concernant l'étude des voyelles dans Taoki: puisqu'elles ont été vues avec les alphas en début d'année, est-il nécessaire de les étudier en 2 jours, une journée ne suffirait-elle pas? Je parle du ''u'' et du ''o''...

Je revois les premiers sons en un seul jour en effet, mais il y a tout de même 2 pages de fichier à faire. Cela permet de rattraper un peu et d'avancer au même rythme que ceux qui n'ont pas fait les alphas, mais on ne peut tout de même pas en faire trop, je crois que j'avais fait cela pour les 3 premiers sons l'année dernière.

Mail dans ta boite phinou79.

Tout est envoyé :)

Merci, bien reçu!!! :wub:

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roro33

Bonjour

je vous lis depuis qq temps et de fait, je me pose encore plus de questions.

Je vais avoir un cp à la rentrée ds un quartier difficile. Ds la classe, il y a la méthode grand large et ribambelle.

depuis que je vous lis, je suis tentée par un début avec les alphas mais peut-on envisager de continuer avec une des méthodes présentes dans la classe.

J'aurais bien aimé Taoki, mais commandes déjà faites. Quel est le matériel absolument nécessaire pour bien commencer avec les alphas (sachant que j'ai les figurines et c'est tout)?

Merci pour votre aide très précieuse/

J'ai grand large aussi dans ma classe, même s'il y a un syllabaire, les premiers textes à lire sont difficile pour les enfants je trouve ! J'ai donc commandé Taoki !

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mecarson

J'ai une question concernant l'étude des voyelles dans Taoki: puisqu'elles ont été vues avec les alphas en début d'année, est-il nécessaire de les étudier en 2 jours, une journée ne suffirait-elle pas? Je parle du ''u'' et du ''o''...

Moi je fais les 2 premières en une journée chacune (a et i). Après, faut voir, il y a les activités du fichier, des choses à lire (contrairement aux 2 premières pages), et revoir les consonnes apprises. Je trouve que si on a le temps c'est plutôt l'occasion de leur lire un album et de travailler la compréhension. Ça va déjà vite 2 sons par semaines, sans compter les mots outils (même si je leur demandais juste de savoir les lire, pas les écrire, Ça en fait un paquet).

A voir en fonction de ta classe le moment venu, mais attention à ne pas perdre d'élève, de toute faÇon le mois de juin est long.

J'ai une question concernant l'étude des voyelles dans Taoki: puisqu'elles ont été vues avec les alphas en début d'année, est-il nécessaire de les étudier en 2 jours, une journée ne suffirait-elle pas? Je parle du ''u'' et du ''o''...

Je revois les premiers sons en un seul jour en effet, mais il y a tout de même 2 pages de fichier à faire. Cela permet de rattraper un peu et d'avancer au même rythme que ceux qui n'ont pas fait les alphas, mais on ne peut tout de même pas en faire trop, je crois que j'avais fait cela pour les 3 premiers sons l'année dernière.

Mail dans ta boite phinou79.

Tout est envoyé :)

Merci, bien reÇu!!! :wub:

Merci pour vos réponses... Pour résumer c'est possible mais il faut également voir selon le niveau des élèves, j'aviserai donc le moment venu!

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tatoune972

Bonjour,

J'avais posé une question hier qui, semble-t-il, est passée inaperçue. Je me permets de la citer en espérant quelques réponses.

Bonjour à tous et à toutes,

Je me joins à vous car, pour mon premier GS-CP, j'ai choisi Taoki comme méthode de lecture. J'ai parcouru le sujet de 2011/2012 où j'ai pu trouver pas mal d'idées, de fiches de sons, de blogs etc.

Je me retrouve confrontée à certains soucis de timing au niveau des programmations; en effet, en incluant les évaluations, je ne finis pas les sons prévus pour la 1e période. Suis-je la seule?

Si vous êtes dans le cas, comment procédez-vous?

Je n'ai pas l'habitude de ces évaluations fréquentes, étant jusqu'à présent en maternelle.

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Tinsel

Bonjour,

J'avais posé une question hier qui, semble-t-il, est passée inaperçue. Je me permets de la citer en espérant quelques réponses.

Bonjour à tous et à toutes,

Je me joins à vous car, pour mon premier GS-CP, j'ai choisi Taoki comme méthode de lecture. J'ai parcouru le sujet de 2011/2012 où j'ai pu trouver pas mal d'idées, de fiches de sons, de blogs etc.

Je me retrouve confrontée à certains soucis de timing au niveau des programmations; en effet, en incluant les évaluations, je ne finis pas les sons prévus pour la 1e période. Suis-je la seule?

Si vous êtes dans le cas, comment procédez-vous?

Je n'ai pas l'habitude de ces évaluations fréquentes, étant jusqu'à présent en maternelle.

Je ne me fie pas du tout aux périodes de Taoki, de toute façon on a largement le temps de tout finir.

Par contre tu n'as pas besoin de faire des évaluations fréquentes! L'année dernière j'ai fait en fin de période 1 et 2, puis fin de 2ème et 3ème trimestre. C'est déjà trop je trouve.

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