CP 2012-2013 (2)

[nathoune54]

Je ne comprends pas trop ce qu'est le plan de travail.

La feuille que tu présentes apparement c'est le travail d'une semaine mais j'ai l'impression que si on le donne par exemple en autonomie ça peut etre fait en une journée (pour moitité de mes élèves ce serait fait vite fait. Comme cela remplace un atelier peut etre que ça tourne sur un moment de la journée?

Les travaux sur la feuille sont super bien présentés félicitation ! tu m'étonnes que tu y passes du temps!

[nathoune54]

Je vais tester tiens car vraiment c'est un boulot sympa! Si tu le permets je vais filer ces deux feuilles à mes élèves. Dans l'idée, je leur donne demain et leur explique qu'ils ont jsuq'à vendredi pour effectuer ces travaux. Ensuite, je ramasse.

Vendredi je leur laisserai un moment au cas où pour mes en difficuléts et meme peut etre etre présente avec eux.

[kayah974]

Super ton pdt Titebouillotte!Merci!

[Transparent women]

Nathoune, là c'est un plan de travail prévu pour 2 jours pour 2 créneaux de 35 minutes environ. Ils sont libres de faire dans l'ordre qu'ils souhaitent les exos... je corrigerai au fur et à mesure les plus "faibles" et les autres juste en fin de plan de travail.

C'est un moment d'entraînement en autonomie où chacun doit "gérer" son temps et son travail et peut se corriger

ça me permet aussi de reprendre certains en petit groupe pour réexpliquer une notion, faire un groupe de lecture,...

[nathoune54]

ahokkkkk je ne voyais pas ça comme ça (javais lu deux trois bricoles) , je pensais qu'on leur donnais ça..qu'ils faisaient comme ils voulaient sur la journée et nous on tourne , donc ils font ce qu'ils veulent quand ils veulent.

Là ok ça correspond à ce que je cherche. En fait ils font leur PDT quand ils ont fini un travail avec toi, ou avant les autres et tu leur laisses du temps pour etre sur ce plan.

[nathoune54]

Pourrais je avoir ta trame également? je l'adapterais à ma méthode de lecture :)si tu es ok bien sur

[Transparent women]

Nathoune, c'est sur des créneaux fixe sur la semaine et pendant ce temps je peux faire des petits groupes.

Mp, envoie moi ton mail et je te l'envoie.

[chri chri]

titebouillotte, ton pseudo sur gigatribe est le même qu'ici? J'aurai bien téléchargé ton pdt

[Transparent women]

titebouillotte, ton pseudo sur gigatribe est le même qu'ici? J'aurai bien téléchargé ton pdt

oui oui

[Drinkette]

Quel boulot, titebouillotte ! Je suis fan ! J'ai pris le livre de Taoki !

Sinon, j'ai encore une question. A côté de ma méthode, j'ai travaillé sur l'album Trop ceci cela. J'aurais souhaité faire une comptine des prénoms. La structure est : ...... est trop ...... L'adjectif rime avec le prénom. L'ennui, c'est que ce sont tous des prénoms à consonance étrangère. Difficile de trouver des rimes pour certains d'entre eux. Est-ce que parmi vous des enseignants ont fait cette activité ? Avez-vous changé la structure ou ou autre ? J'ai vu des travaux sur des blogs, ça aurait été sympa...

[Eva38]

Je suis admirative de tout ce que vous faites. Moi je jette l'éponge, 28 CP je ne m'en sors pas, je ne dois pas avoir les capacités, je ne dois pas faire ce qu'il faut je pense. Des choses m'échappent sans doute.

[Archilecture]

28 CP, c'est énorme.

Les plans de travail, c'est difficile à mettre en place, ça demande un état d'esprit particulier et beaucoup de pratique. Quand on n'est pas 100 % au point, on fait comme moi : du frontal, pas de plans de travail, les choses les plus simples possibles, pour assurer le plus important.

Fais le max pour la lecture, l'écriture, les maths, essaye d'avoir des temps de respiration sur les autres matières, de faire un peu de bricolage, de découverte du monde, fais-les chanter et danser, et tu auras bien fait ton boulot ! A l'impossible, nul n'est tenu !