ptitecrevett Posté(e) 1 juin 2017 Posté(e) 1 juin 2017 Je suis justement aussi en train de réfléchir pr refaire les affiches sons ! Comment as tu fait les tiennes ? Les miennes ressemblent à ça pr le moment :
ptitecrevett Posté(e) 1 juin 2017 Posté(e) 1 juin 2017 est ce que ça te va ? je n'ai pas le chien par contre
natétoile Posté(e) 1 juin 2017 Posté(e) 1 juin 2017 Merci beaucoup ! Tes affiches sont très chouettes ! Pour l'instant, je n'ai encore rien mis en page... Je pensais rajouter sur mes affiches le geste BM fait par Ludo, et j'aime aussi beaucoup l'idée de Mic de bien séparer les lettres scriptes et cursives et de rajouter une icône "livre" et "crayon". Faut voir si j'arrive à tout caser et à faire une présentation qui me convienne. En tout cas, je reviens partager avec plaisir dès que j'aurai plus avancé.
ptitecrevett Posté(e) 1 juin 2017 Posté(e) 1 juin 2017 Il y a 3 heures, natétoile a dit : Merci beaucoup ! Tes affiches sont très chouettes ! Pour l'instant, je n'ai encore rien mis en page... Je pensais rajouter sur mes affiches le geste BM fait par Ludo, et j'aime aussi beaucoup l'idée de Mic de bien séparer les lettres scriptes et cursives et de rajouter une icône "livre" et "crayon". Faut voir si j'arrive à tout caser et à faire une présentation qui me convienne. En tout cas, je reviens partager avec plaisir dès que j'aurai plus avancé. Oui j'ai simplifié au max parce que le but pr moi était de pouvoir lire les mots référents, c'était bien le reproche de l'inspectrice : ne pas voir ce qui est écrit et mine de rien dès qu'on rajoute qq chose ça prend vite de la place. Mais j'ai hâte de voir ce que donnent les tiennes
Brigitte51 Posté(e) 1 juin 2017 Posté(e) 1 juin 2017 bonsoir.... vous parlez beaucoup des alphas en parallèle... c'est indispensable? sachant que l'année prochaine j'aurai 9 cp dont 4 sont déjà lecteurs en gs... merci pour vos retours, je viens de commander la méthode je débute
sanleane Posté(e) 2 juin 2017 Posté(e) 2 juin 2017 Il y a 8 heures, Brigitte51 a dit : bonsoir.... vous parlez beaucoup des alphas en parallèle... c'est indispensable? sachant que l'année prochaine j'aurai 9 cp dont 4 sont déjà lecteurs en gs... merci pour vos retours, je viens de commander la méthode je débute Les Alphas en parallèle ne sont pas indispensables, mais ils sont d'une grande aide pour les élèves les plus fragiles. Dans mon école, les Alphas sont désormais introduits en GS, il serait dommage de les abandonner. La méthode Ludo se suffit à elle même, les Alphas, sont un plus.
Brigitte51 Posté(e) 2 juin 2017 Posté(e) 2 juin 2017 Il y a 2 heures, sanleane a dit : Les Alphas en parallèle ne sont pas indispensables, mais ils sont d'une grande aide pour les élèves les plus fragiles. Dans mon école, les Alphas sont désormais introduits en GS, il serait dommage de les abandonner. La méthode Ludo se suffit à elle même, les Alphas, sont un plus. merci pour ta réponse, effectivement si les enfants sont déjà sensibilisés avec les alphas en GS pas de raison d'arrêter en cp!
ptitecrevett Posté(e) 2 juin 2017 Posté(e) 2 juin 2017 Oui je confirme que pr les élèves en difficulté c'est top !! J'ai un élève qui s'y réfère souvent ! quand je lui dis un son pour l'aider, tout de suite il tilte "ah oui le gullu !"
natétoile Posté(e) 4 juin 2017 Posté(e) 4 juin 2017 Coucou tout le monde, Je me suis lancée dans la production de mes affiches sons. Pour l'instant j'en ai fait trois, une de chaque couleur (rouge pour les voyelles, bleu pour les consonnes, vert pour les sons composés), histoire de voir ce que ça donnera à l'impression. J'ai essayé d'y mettre tout ce qui me semblait important, mais je sais pas si c'est pas trop surchargé... Pour pouvoir tout loger, j'ai fait le choix de faire une affiche par graphème et non par phonème. Du coup j'aurai 3 affiches pour le son O, mais je les afficherai de façon à ce que ça fasse une "maison" du son O. N'hésitez pas à me donner votre avis ! Bon week-end !
sanleane Posté(e) 4 juin 2017 Posté(e) 4 juin 2017 il y a 26 minutes, natétoile a dit : Coucou tout le monde, Je me suis lancée dans la production de mes affiches sons. Pour l'instant j'en ai fait trois, une de chaque couleur (rouge pour les voyelles, bleu pour les consonnes, vert pour les sons composés), histoire de voir ce que ça donnera à l'impression. J'ai essayé d'y mettre tout ce qui me semblait important, mais je sais pas si c'est pas trop surchargé... Pour pouvoir tout loger, j'ai fait le choix de faire une affiche par graphème et non par phonème. Du coup j'aurai 3 affiches pour le son O, mais je les afficherai de façon à ce que ça fasse une "maison" du son O. N'hésitez pas à me donner votre avis ! Bon week-end ! En tout cas, elles sont très belles tes affiches. A voir à l'impression, et à l'affichage en classe si tout est bien visible. Le rendu est très réussi.
natétoile Posté(e) 4 juin 2017 Posté(e) 4 juin 2017 Merci beaucoup, j'attends effectivement des les avoir imprimées pour me rendre compte de la lisibilité avant de faire les autres. En tout cas ton compliment me touche beaucoup, car tout ton travail est une grande source d'inspiration et de motivation pour moi !
suzette Posté(e) 4 juin 2017 Posté(e) 4 juin 2017 Ah oui ! Elles sont sympas, et pas trop chargées. Tu les as faites avec quoi ?
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