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Classe calme, organisée et avec un bon d'état d'esprit, c'est possible ?

Featured Replies

Posté(e)
Le Wednesday, May 25, 2016 à 22:50, Goëllette a dit :

Le classement et le rangement de l'enseignant sont effectivement importants et font gagner bien du temps.

J'aime les gros classeurs à levier et les chemises-trieurs qu'on peut prendre dans son cartable et rapporter à la maison, ou prendre avec soi en salle des maîtres pour corriger en discutant avec les collègues.

Important aussi, un panier à roulettes pour transporter les cahiers à corriger, surtout quand on a la bonne idée de les prendre "grand format" ou pire encore, "24X32" ! 

Il faut aussi penser à tout ce qui permettra à tes élèves d'avoir tout ce qu'il faut pour travailler à leur place sans se lever. Donc oublie la fausse bonne idée de leur faire mettre le cartable au fond de la classe, car ça multiplie les occasions de se déplacer, ou les pots qui restent en classe et qui évidemment, chaque matin, contiennent du matériel hors service ou justement, ne contiennent plus rien !

Non, exige que tes élèves aient une trousse personnelle avec dedans, entre autre, un taille-crayon à réservoir et que TOUT le petit matériel soit vérifié chaque soir par les parents. Gronde dès le premier oubli, en prêtant l'exemplaire collectif, puis punis et mets un mot à chaque oubli supplémentaire, comme ça, les élèves feront attention à ne pas perdre leurs affaires et feront pression sur leurs parents pour avoir tout ce qu'il leur faut. Si, si, ça fonctionne très bien, y compris en zone difficile.

Ah bon ? Pas ici, en tout cas... Un eleve n'avait pas son feutre d'ardoise, je mets un mot, aucun changement, je mets un autre mot, reoponse de la mere : "Je ne peux pas acheter de feutre car je travaille, moi."

Une suggestion pour ce genre de parents ?

  • Réponses 213
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  • J'ai l'impression que vous donnez à peu près tous les mêmes recettes pour ce qui fonctionne, à la différence que certains doivent avoir des classes plus difficiles que les autres, ce qui explique cert

  • mamiebrossard
    mamiebrossard

    Alors moi, c'est marrant parce que j'ai l'impression d'élever la voix très souvent  parce que j'aime le calme et que j'ai l'impression que ce n'est pas assez pour moi et pourtant : IEN, et pas mal de

  • Peut être... Mais, après 15 ans en ZEP puis REP+, il me semble que la recette est être un peu plus complexe que ça...

Posté(e)
il y a 8 minutes, Goëllette a dit :

Pas faux, mais les meilleurs "analystes" de football sont ceux qui ont été footballeurs eux-mêmes et particulièrement ceux qui chaussent encore les crampons régulièrement le dimanche ! :D

Hum. Tu n'as pas du écouter Dugarry (surnommé "Dugachis" par le public du stade vélodrome quand il jouait à l'OM) depuis un moment. Et ce n'est qu'un exemple mais là,on digresse... ou pas.

Posté(e)
il y a 15 minutes, Avel a dit :

Ah bon ? Pas ici, en tout cas... Un eleve n'avait pas son feutre d'ardoise, je mets un mot, aucun changement, je mets un autre mot, reoponse de la mere : "Je ne peux pas acheter de feutre car je travaille, moi."

Une suggestion pour ce genre de parents ?

La contraception?

Ok, je sors.

Posté(e)

J'allais écrire ... l'abandon d'enfant, ou la proposition de l'aider dans ses démarches pour attaquer son employeur en justice à cause de l'amplitude des horaires de travail qu'il lui impose !

 

il y a 14 minutes, nola a dit :

Hum. Tu n'as pas du écouter Dugarry (surnommé "Dugachis" par le public du stade vélodrome quand il jouait à l'OM) depuis un moment. Et ce n'est qu'un exemple mais là,on digresse... ou pas.

Ça ne vaudra jamais ceux de Lizarazu, c'est sûr ! Mais c'est toujours mieux que ceux de Thierry Roland ...

Posté(e)
il y a 19 minutes, nola a dit :

La contraception?

Ok, je sors.

:happy:

Posté(e)
il y a 38 minutes, Avel a dit :

Ah bon ? Pas ici, en tout cas... Un eleve n'avait pas son feutre d'ardoise, je mets un mot, aucun changement, je mets un autre mot, reoponse de la mere : "Je ne peux pas acheter de feutre car je travaille, moi."

Une suggestion pour ce genre de parents ?

Ca me fait penser à une mère d'élève à qui je demandais si sa fille avait fait un bilan orthophonique et qui m'avait répondu, fâchée : "Je ne peux pas payer l'orthophoniste, j'ai trois enfants MOI !" (elle était fâchée parce que ça faisait 3 ans que les méchantes maîtresses osaient dire que la gamine était très certainement dyslexique et la mère de dire que non c'est pas vrai, elle confond juste les lettres :closedeyes: )

Posté(e)
il y a 45 minutes, Avel a dit :

Ah bon ? Pas ici, en tout cas... Un eleve n'avait pas son feutre d'ardoise, je mets un mot, aucun changement, je mets un autre mot, reoponse de la mere : "Je ne peux pas acheter de feutre car je travaille, moi."

"Votre enfant ne peut pas travailler, lui".

Posté(e)

Ca parlait réserves de matériel. Moi, j'ai installé ça   http://www.ikea.com/fr/fr/catalog/products/10271091/     (sur les barres murales vendues avec) dans ma classe, avec une simple étiquette prénom sur chaque pot. Avant chaque vacances, je fais le tour des pots, et fait coller un petit papier dans le cahier de texte s'il faut compléter.

Posté(e)

Cette année j ai adopté la réserve : pas mal, mais c est toujours les mêmes qui vont chaque jour chercher leur bic bleu, leur crayon ... Une eleve  a terminé ses 5 tubes de colle en décembre. A chaque période, la pochette retourne à la maison pour la compléter. Réponse des parents un soir au portail:

"on ne rachète plus de colle! Qu'est ce qu'elle fait avec?"

- ben elle colle! :( ( j avais envie de dire elle la mange)

- tu peux pas faire attention! Tu n auras plus de colle!

Connaissant leur c∆∆∆∆∆∆ légendaire, je n ai pas voulu répondre (fatiguée en plus).et bien elle emprunte celle de la classe.

Je suis d accord pour la contraception moi aussi ???

 

Posté(e)
il y a 18 minutes, doubleR a dit :

tu ne lui as pas dit que c'est remboursé si ordonnance qu’il suffit de demander au médecin.

Si si, mais elle était bornée. Ca lui est arrivé aussi de me taper un scandale parce que j'avais osé prendre sa fille en soutien (et pourtant, elle avait signé la fiche en début d'année)...

On n'est pas aidés... (certains enfants non plus de ce fait)

Posté(e)

Bon, ben, l'enfant n'est pas dyslexique: elle confond ou inverse les lettres, c'est tout. D'ailleurs, rappelons que n'étant pas personnels de santé nous ne pouvons pas poser de diagnostics. Il faut s'en tenir à des constats objectifs.

Exemple vécu: non, l'enfant n'a pas de problèmes de vue. Simplement, il ne voit pas ce qui est écrit au tableau alors qu'il est assis au premier rang à 2m dudit tableau. Peut-être que ses camarades assis au fond de la classe et qui eux voient ce qui est écrit sont tous des futurs pilotes de chasse.

L'important, c'est de maintenir le dialogue avec les familles.

Posté(e)

Ah oui, quand j'ai eu le coup du "elle confond les lettres", j'ai été dans son sens (je ne suis pas médecin blablabla) mais de là à refuser toute aide, même en classe, alors que la mère elle-même, la fois d'avant, me demandait s'il n'y avait pas cette solution-là (plutôt que l'orthophoniste donc), c'est particulier.

Enfin, on s'éloigne du sujet initial ;)

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