borneo Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 Il y a 2 heures, courage a dit : En toute franchise, je n'ai pas essayé... Après essai total,je reviens sur ma première impression: Ce livret n'est pas pratique. En effet, nous pouvons rentrer toutes les compétences que nous travaillons mais nous ne pouvons pas les noter individuellement. Exemple pour ma place de Ce1: J'ai mis en compétence: Enrichir son répertoire de mots, les mémoriser etc suite à une dictée de mots puis une autre évaluation sur la ponctuation mais tout rentre dans la même case orthographe, grammaire et rien n'est différencié. Cela fait une note globale... Je trouve ça très dur à noter... De plus, (pour la dictée par exemple), quelles sont les normes pour partiellement atteints ou atteints voir non atteints (je ne parle même pas du dépassés...), 7/10 c'est atteint et en dessous partiellement atteint??? En fait, je suis complètement paumée... Je m'y prends peut-être comme une daube (voir plus si affinité)...Vous arrivez à différencier vous?? Merci de vos réponses. C'est tout à fait volontaire. Ils ne veulent plus qu'on saucissonne les compétences, ils veulent une évaluation globale du niveau de l'élève dans telle ou telle matière. Quand mes enfants étaient en maternelle, ils avaient de vraies usines à gaz comme livrets. Pas moyen de savoir s'ils travaillaient bien ou pas. Ce n'est qu'au CP que j'ai réalisé qu'ils étaient bons élèves. Je pense que la plupart des parents se fichent bien de savoir si leur enfant enrichit son répertoire de mots. Ils veulent juste savoir s'il réussit bien, moyennement ou pas du tout. J'ai été parent avant d'être PE, je pense que ce nouveau livret va être apprécié des parents. J'ai l'impression que certains collègues vont s'accrocher jusqu'au bout à leurs livrets fleuves, alors qu'on a râlé comme des putois quand on nous les a imposés. Mon avis est que ce nouveau livret va nous libérer d'un grand poids. ;-)
tiniouu Posté(e) 16 octobre 2016 Posté(e) 16 octobre 2016 J'avoue que depuis que j'ai compris aussi qu'on ne voulait "plus qu'une " appréciation sur les différents sous-domaines, et pas une liste infinie de compétences, je me dis que ça ne sert plus à rien de faire des semaines d'évals à gogo...Et ça, c'est plutôt pas mal! Parce que passer une semaine d'éval toutes les 6 ou 7 semaines, ça fait quand même beaucoup de temps d'apprentissage en moins! Il arrive toujours qu'on ait une surprise dans la classe, mais sinon, en corrigeant les cahiers au jour le jour, on situe bien le niveau de chaque enfant.... Effectivement, ça fait beaucoup de pratiques à modifier....mais si ça soulage des préparations/corrections d'évals et qu'on passe moins de temps à remplir les livrets...ça peut être tout bénéf!
borneo Posté(e) 17 octobre 2016 Posté(e) 17 octobre 2016 Il y a 18 heures, cpette a dit : J'avoue que depuis que j'ai compris aussi qu'on ne voulait "plus qu'une " appréciation sur les différents sous-domaines, et pas une liste infinie de compétences, je me dis que ça ne sert plus à rien de faire des semaines d'évals à gogo...Et ça, c'est plutôt pas mal! Bien vu
delphine59 Posté(e) 17 octobre 2016 Posté(e) 17 octobre 2016 Il y a 22 heures, borneo a dit : C'est tout à fait volontaire. Ils ne veulent plus qu'on saucissonne les compétences, ils veulent une évaluation globale du niveau de l'élève dans telle ou telle matière. Quand mes enfants étaient en maternelle, ils avaient de vraies usines à gaz comme livrets. Pas moyen de savoir s'ils travaillaient bien ou pas. Ce n'est qu'au CP que j'ai réalisé qu'ils étaient bons élèves. Je pense que la plupart des parents se fichent bien de savoir si leur enfant enrichit son répertoire de mots. Ils veulent juste savoir s'il réussit bien, moyennement ou pas du tout. J'ai été parent avant d'être PE, je pense que ce nouveau livret va être apprécié des parents. J'ai l'impression que certains collègues vont s'accrocher jusqu'au bout à leurs livrets fleuves, alors qu'on a râlé comme des putois quand on nous les a imposés. Mon avis est que ce nouveau livret va nous libérer d'un grand poids. ;-) Je suis d'accord avec toi, j'ai commencé à le remplir et je le trouve bien fait. Reste à savoir combien de pages il faudra imprimer par élèves.
Invité Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 L'application officielle n'est pas encore disponible dans mon département. Mais je suis allée sur Edumoov pour tenter de comprendre comment j'allais pouvoir organiser évaluations et livrets. Et j'ai cru voir qu'il est possible de faire définir automatiquement le "niveau" de l'élève à partir des notes entrées pour chaque compétence ou domaine évalué. Bon, ça ne me concerne pas personnellement car je ne mets pas de notes. Mais ça répond peut-être à l'interrogation de courage, ci-dessus. Je pense que ce nouveau livret va nous obliger à revoir nos pratiques d'évaluation pour sortir des livrets à rallonge et évoluer vers un système plus clair, plus lisible. Mais pour répondre aux objections concernant les familles, je ne sais pas si les familles sont les principales destinataires d'un livret. Est-ce qu'un livret ne sert pas plutôt à garder une trace du parcours de l'élève pour l'équipe éducative, les enseignants qui auront cet élève en classe les années suivantes ? Personnellement, en tant que parent, je n'ai aucun besoin d'avoir les livrets de mes enfants. Mon fils vient de passer au collège et je ne vois pas l'intérêt de garder son livret depuis la maternelle.
Lena Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 J'ai été faire mumuse dessus. Côté remplissage de cases, en français et maths, c'est réglé pour le trimestre. Il y a un espace dingue pour des commentaires pour chaque domaine; de là à ce que cela pousse à des confidences... (genre en français: "D. comprend difficilement les échanges oraux de la classe ainsi que les textes travaillés; elle a acquis certains automatismes en maîtrise de la langue: ci et ça; elle organise difficilement les étapes d'un court récit" - elle, c'est "non acquis" presque partout... ) Pour cette année, je continue à évaluer comme l'an dernier: je mets de niveau 1 (acquis ) à 4 (non acquis du tout) pour telle et telle compétence en évaluation finale, et passe déjà par de l'évaluation continue sur calculs, problèmes, rédac, lecture fine et orale. Je m'adapterai sans nul doute l'an prochain.
sub13 Posté(e) 18 octobre 2016 Auteur Posté(e) 18 octobre 2016 il y a 56 minutes, ZiaO a dit : L'application officielle n'est pas encore disponible dans mon département. Mais je suis allée sur Edumoov pour tenter de comprendre comment j'allais pouvoir organiser évaluations et livrets. Et j'ai cru voir qu'il est possible de faire définir automatiquement le "niveau" de l'élève à partir des notes entrées pour chaque compétence ou domaine évalué. Bon, ça ne me concerne pas personnellement car je ne mets pas de notes. Mais ça répond peut-être à l'interrogation de courage, ci-dessus. Bonsoir le livret One-Click (voir lien dans ma signature) aussi permet de définir des compétences acquise ou pas selon le % de réussite. Même sans noter en mettant juste 1 2 3 4 5 on peut avoir 20% 40% 60% 80% 100% de réussite ou de non acquis...à....acquis Bon chez nous aussi personne ne parle du LSUN aucune info des directeurs...... Je vais utiliser le livret Onc Click ou Bulleval (j'aime le tableau avec les croix) même sans détailler les compétences on peut mettre les domaines et sous domaines avec de non acquis..à..acquis (à partir des % de réussite, si on note sur 10 la moyenne donne le % de réussite). à suivre
Veronika2 Posté(e) 19 octobre 2016 Posté(e) 19 octobre 2016 En tout cas, plus la peine de noter les compétences puisqu'il n'est pas possible de les évaluer une à une. Moi je trouve ce livret trop réducteur.
montagny Posté(e) 19 octobre 2016 Posté(e) 19 octobre 2016 il y a une heure, Veronika2 a dit : En tout cas, plus la peine de noter les compétences puisqu'il n'est pas possible de les évaluer une à une. Moi je trouve ce livret trop réducteur. trop réducteur pour ton travail de professionnel mais pour les parents? Autant garder ses outils de profs pour son métier et utiliser le livret comme un outil de com, ce qu'il doit être. Le plus malin est de pouvoir convertir son outil pro en outil de com ; ce que fait sacoche, oneclick and co...
matsanpat Posté(e) 20 octobre 2016 Posté(e) 20 octobre 2016 C'est quand même fou que ce livret soit déjà dispo dans certaines académies et pas d'autres !! Chez nous (06) on ne peut pas encore l'utiliser ...!
Carli Posté(e) 20 octobre 2016 Posté(e) 20 octobre 2016 Chez nous à priori la mise en route sera progressive à partir de décembre ... on ne "rendra" donc que 2 livrets à l'année . Le premier sera en janvier.
Lena Posté(e) 20 octobre 2016 Posté(e) 20 octobre 2016 Sur notre serveur académique, il fallait 30' pour enregistrer chacune de mes manip' l'autre soir. Si je n'étais pas seule, nous n'étions certainement pas nombreux! Le même serveur nous plante lors des classes de découverte: l'afflux de 5 classes de parents en quête de photos ... nous empêche d'accéder au site pour justement y mettre les-dites photos. Alors au mois de décembre, avec les PE et les profs du département qui vont massivement se connecter en fin d'après-midi et en soirée, comment dire... Je préfère en rire d'avance.
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