Goëllette Posté(e) 17 octobre 2016 Posté(e) 17 octobre 2016 En même temps, cela n'a pas permis d'être en situation réelle ... Je pense qu'il faut recommencer régulièrement l'exercice dans l'année, à l'improviste, pour que ça devienne un automatisme et que, si, hélas, la menace devient réalité, cela permette de sauver tout le monde.
barbotinne Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 Mais tu ne pourras jamais être comme en situation réelle car contrairement aux risques naturels tout est totalement imprévisible car humain. On peut prévoir la hauteur d'eau à tel endroit si tel barrage lache, on peut prévoir les dégats possibles d'une cuve de tant de litres de tel produit chimique, mais on ne peut pas prévoir un tel évènement. Ils peuvent être 10 comme 1, armés jusqu'aux dents ou de couteaux, voulant tuer ou prendre en otage, rentrant par la fenêtre, la porte, le portail, sur le temps périscolaire, sur le temps de classe, de force ou camouflé en livreur/parent qui sonne à la porte et j'en passe Bref autant de scénari que de romans existants dans les bibliothèques, et autant d'actions différentes à avoir en réponse. On ne va pas faire un scénario pour chaque possibilité ? Et non si un tel évènement arrive on ne sauvera pas tout le monde hélas, il faut aussi regarder la réalité en face, ce n'est pas en se cachant qu'on fera croire que la classe est vide et qu'ils feront demi tour, des vrais terroristes repèrent leurs lieux, si ils ont choisi une école ils en connaissent les accès, les horaires, les effectifs etc moi ça me fait bouillir qu'on apprennent à nos enfants à être des cibles immobiles enfermées avec impossibilité de sortir et s'enfuir. Qu'on leur apprenne à trouver ou fabriquer une vraie cachette protégée alors et non pas sous la table au milieu de la pièce et à n'en sortir que si il y a la police ou les pompiers, à repérer rapidement les sorties quand ils sont dans un lieu public, si vraiment on veut leur enseigner des gestes de survie. Là ce n'est qu'une mascarade pour faire croire qu'on gère, mais on ne gère rien, nos écoles sont déjà pour beaucoup des dangers en terme d'évacuation incendie... alors d'attentat n'en parlons même pas... la notre est une souricière par exemple. 1
la maîtresse des petits Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 Bien dit Barbotinne. Toute cette mascarade me fait sortit de mes gonds.
tatiana27 Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 J'ajoute que cet entraînement considère que nous sommes en classe au moment d'une intrusion (situation "idéale" encore) mais concrètement, si la ou les personnes sont malintentionnées et qu'ils s'introduisent au moment d'une récréation, il n'y a alors malheureusement que très peu d'issues...
barbotinne Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 il y a 8 minutes, tatiana27 a dit : J'ajoute que cet entraînement considère que nous sommes en classe au moment d'une intrusion (situation "idéale" encore) mais concrètement, si la ou les personnes sont malintentionnées et qu'ils s'introduisent au moment d'une récréation, il n'y a alors malheureusement que très peu d'issues... Avec ma collègue on en est arrivé à la conclusion que dans ce cas 60 enfants et 3 adultes qui se ruent sur la personne sont peut être la seule solution pour sauver un max de monde...
la maîtresse des petits Posté(e) 18 octobre 2016 Posté(e) 18 octobre 2016 Oui s'il n'y a qu'une personne... ça m'énerve qu'on essaie de prévoir les scénarios de gens détraqués...
lauren59 Posté(e) 11 novembre 2016 Auteur Posté(e) 11 novembre 2016 J'ai créer ce sujet au mois d'août.... nous sommes le 11/11/16.... J'ai reçu hier la brigade de gendarmerie 'référent' dans mon école afin de faire une évaluation sur l'état des lieux.... Résultat: confinement recommandé aux vues de la configuration es locaux (classe unique - pas de possibilité de bloquer l'accès car école à coté de la mairie dans la même cours)... (bref faut vite que les gendarmes rappliquent si on veut sauver des vies....) mise en place de film occultant sur les fenêtres et fermer la porte à clefs.... Je dois réaliser cette semaine prochaine l'exercice de confinement ...ds une classe de 20m² çà va être faisable.... sans stresser mes élèves.... Je pense à un jeu: on est en mission, il faut ramper le plus vite possible (et en silence bien sûr...) jusqu'à ce point dans la classe.... pourquoi? je n'ai pas encore trouvé...en espérant que le week end me portera consiel...je n'ai vraiment pas envie de les traumatiser.... ou alors j'ai pensé à une partie de cache-cache dans la classe..... (wc/sous mon bureau....etc...) j'avoue que je relativise aux vues des risques dans ma commune très reculée et avec 15 élèves..... mais si vous avez des conseils d'ici mardi jour de l'exercice prévu... je prends...
Tinsel Posté(e) 12 novembre 2016 Posté(e) 12 novembre 2016 Les enfants ont ils vus les gendarmes visiter l'école? Si oui, "les gendarmes nous ont demandé de faire cet exercice" sans leur expliquer le pourquoi du comment.
Carinel Posté(e) 12 novembre 2016 Posté(e) 12 novembre 2016 lauren59, tu as quels niveaux ? Ici, le cache-cache a très très bien fonctionné ! D'abord dans les classes, dans l'école puis dans la cour pour s'entraîner et enfin à l'extérieur le jour de l'exercice PPMS (maternelle et CP-CE1)
lauren59 Posté(e) 12 novembre 2016 Auteur Posté(e) 12 novembre 2016 il y a 1 minute, Carinel a dit : lauren59, tu as quels niveaux ? Ici, le cache-cache a très très bien fonctionné ! D'abord dans les classes, dans l'école puis dans la cour pour s'entraîner et enfin à l'extérieur le jour de l'exercice PPMS (maternelle et CP-CE1) J'ai 9 GS 3CP et 3CE1... Le cache-cache me semble le plus adapté effectivement. Il y a 7 heures, Tinsel a dit : Les enfants ont ils vus les gendarmes visiter l'école? Si oui, "les gendarmes nous ont demandé de faire cet exercice" sans leur expliquer le pourquoi du comment. Oui les enfants ont vu les gendarmes (ils étaient en TAP lorsqu'ils sont venus ce jeudi.... Du coup on peut imaginer que les gendarmes nous ont demandé de faire l'exercice suivant : se cacher dans la classe sans faire de bruit....
barbabelle Posté(e) 14 novembre 2016 Posté(e) 14 novembre 2016 Je n'ai pas lu le post en entier, c'est peut être une redite, mais vous a t-on demandé de coller toutes les tables et que les enfants se cachent en dessous? Parce que j'ai essayé de voir ce que cela ferait, clairement ils seraient allongés et forcément rigoleraient. .. Par contre on fait les exercices de calme et attentif comme une grenouille et le jour du PPS, je peux demander à mes cp d'être calmes mais ne pas parler pendant longtemps c'est chaud...). Au fait ça doit durer combien de temps déjà un exercice attentat intrusion?
Tinsel Posté(e) 15 novembre 2016 Posté(e) 15 novembre 2016 Il y a 8 heures, barbabelle a dit : Au fait ça doit durer combien de temps déjà un exercice attentat intrusion? Je n'ai lu ou entendu aucune consigne à ce sujet. Nous pour le 1er exercice, on voulait juste voir si on rentrait tous dans le lieu de confinement, donc on a gardé le calme moins d'une minute avant de ressortir.
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