Il y a 3 heures, roro33 a dit :

Tu n'as pas une petite photo ? 

Nan, je suis en vacances  (du coup je ne sais pas pourquoi je traine par ici... ) et je ne remets pas les pieds à l'école avant la semaine prochaine. 

Quelqu'un pourrait me donner un exemple de sa 1ère journée, je patauge un peu...

Je pars sur Timothée va à l'école comme premier album pour les GS. Ensuite notre thème de l'année est la nature (alimentation, environnement).

Voici mon cahier journal. Les CP sont mes anciens GS donc ils connaissent mon fonctionnement et cette année j'ai mon atsem, très compétente,  de 9h à 10h30 et de 14h15 à 16h30, presque à plein temps (sauf 30/45 minutes à chaque accueil et pendant la motricité, où elle est en PS/MS).

lundi 02-09 OK - Copie.odt

De retour de vacances je me remets au boulot! 

Finalement ce sera Pilotis pour la méthode de lecture, et opération maths.

Atsem pendant la 1ère heure, et décloisonnement pour les gs tous les aprems: phono, graphisme, maths et eps/bibliothèque.  Je galère pour mon edt, n ayant jamais eu de cp ça me prends la tête !

Le 25/08/2019 à 10:15, Thalie33 a dit :

  Je galère pour mon edt, n ayant jamais eu de cp ça me prends la tête !

Même phrase en remplaçant CP par GS !

Merci @titousu

 

Bonjour,

Je me pose une question étiquettes de présence. En faites-vous uniquement pour les GS ou aussi pour les élémentaires (j'aurai des CE1, pas de CP)? 

Je n'en fais ni pour les GS, ni pour les CP ! 

il y a 19 minutes, cath056 a dit :

Je n'en fais ni pour les GS, ni pour les CP ! 

+1

Il y a 4 heures, cath056 a dit :

Je n'en fais ni pour les GS, ni pour les CP ! 

 

Il y a 4 heures, Tinsel a dit :

+1

Ah bein d'accord 😉 Je débarque en maternelle alors j'avoue que certains points me semblaient incontournables, notamment les étiquettes présence. Mais finalement, la norme est peut être finalement de ne pas en faire? Je m'interroge du coup.... Les autres collègues, vous n'en faites pas non plus?

Le 24/08/2019 à 19:33, titousu a dit :

Voici mon cahier journal. Les CP sont mes anciens GS donc ils connaissent mon fonctionnement et cette année j'ai mon atsem, très compétente,  de 9h à 10h30 et de 14h15 à 16h30, presque à plein temps (sauf 30/45 minutes à chaque accueil et pendant la motricité, où elle est en PS/MS).

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Merci de nous avoir partagé le cahier journal de ta première journée.

il y a 8 minutes, dauphelie a dit :

 

Ah bein d'accord 😉 Je débarque en maternelle alors j'avoue que certains points me semblaient incontournables, notamment les étiquettes présence. Mais finalement, la norme est peut être finalement de ne pas en faire? Je m'interroge du coup.... Les autres collègues, vous n'en faites pas non plus?

C'est qu'une classe de GS-CP ne fonctionne pas comme une classe maternelle. Il faut réussir à en faire une classe à double niveaux, et pas 2 classes différentes. Les rituels sont plus ou moins communs, le fonctionnement général aussi. 

Pourquoi pas des étiquettes mais dans ce cas il pourrait être intéressant qu'un élève se charge de les mettre pour tous les présents (même l'autre niveau). Parce qu'en GS reconnaitre son propre prénom c'est acquis déjà.

Je fais des étiquettes prénoms pour toute la classe, étiquettes assez grandes que j'utilise pour plein de choses en fait... le jour de la rentrée, je les mets au tableau pour vérifier que chacun sait reconnaître son prénom (et non pas toujours acquis en CP chez moi en cursive) .... et ensuite je les utilise au quotidien pour différentes activités surtout en début d'année mais les présences, je fais rapidement en arrivant.