Mimipouce Posted July 13, 2018 Share Posted July 13, 2018 Je suis à 75 % donc ça fait en gros 1h30 de phono par semaine. On décloisonne, donc je fais avec tous les GS l'après midi. C'est 30 min en comptant installation et rangement ! Ca fait trop, vous pensez ? En général, j'ai trois groupes qui tournent sur la semaine, il y a un atelier avec moi, j'utilise le guide Phono de Hatier en début d'anée puis les alphas. Mon ATSEM a un groupe avec un jeu de phono. Et le dernier groupe a un travail sur fiche à faire (une notion qu'on a travaillée la semaine avant). J'ai acheté Vers la phono de Access mais je vais le laisser à mon complément. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Didoudidoula Posted July 13, 2018 Share Posted July 13, 2018 J'ai des MS/GS Je fais entre 20 et 30 mn de phono tous les jours en début d'aprem avec le groupe de GS complet ( j'ai entre 12 et 18 GS selon les années). Je fais Venot puis les Alphas. Ensuite j'embraye avec 20 à 30 mn de graphisme ou d'écriture. Mon atsem prend les MS à l'écart pendant ce temps pour de la phono ou des jeux autour des lettres, des nombres etc ... . emploi du temps MSGS 2017 2018.xls Link to comment Share on other sites More sharing options...
bartinette59 Posted July 17, 2018 Share Posted July 17, 2018 Bonjour à tous Ca y est, je vois le bout de mes progs. Il me reste la phono… Et j'aurai fini (je crois) Du coup, je vais m'attaquer à l'edt sauf que je ne connais pas les créneaux motricité et récré ni quand j'aurai un bout d'atsem… J'aurai 27 élèves avec 11 MS et 16 GS. A votre avis, combien de "groupes"? En ms, c'est assez simple, 2 groupes mais les gs? 2 ou 3? Cette année, il y avait 2 groupes de 8, cela me semble beaucoup, non? Link to comment Share on other sites More sharing options...
Didoudidoula Posted July 17, 2018 Share Posted July 17, 2018 Je vais avoir le même nombre de GS et j'hésite aussi. Je vais partir sur 2 groupes de 8 en subdivisant en 4 groupes de 4 quand ce sera nécéssaire ... J'avais cette année 2 groupes de MS et 2 groupes de GS et cela me permettait de faire tourner tout le monde sur une journée. Donc en 1 journée, la peinture était bouclée ! toues les jours tous les ateliers étaient nouveaux j'ai trouvé cela génial ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
azerty Posted July 17, 2018 Share Posted July 17, 2018 Avec 19gs cette année, j'avais fait 3 groupes mais parfois je coupais un groupe en 2 pour le répartir sur les 2 autres, ce qui me faisait un groupe de 9 , un groupe de 10 ( donc plutot des activités semi collectives : bibliotheque, travail sur fiche, travail dirigé, aim ) cette année avec 14 ms, je pense également faire 3 groupes ( 5/5/4) et le groupe de 4 sera parfois coupée pour faire 7/7 selon les activités. Bref le contraire de Delfff 🙃. Mais une année , avec 30 ms, j'avais des groupes de 8 et effectivement quand le matériel n'était pas en nombre suffisant je coupais mes groupes en 4 et 4. Je prefere ma solution actuelle car nous avons souvent des arrivées en cours d'année ( de façon temporaire ou définitive) je prefere donc me retrouver avec des groupes de 6 ou 7 en cas d'arrivée que de monter à 9 ou de devoir refaire mes groupes en cours d'année. Link to comment Share on other sites More sharing options...
vasilov Posted July 17, 2018 Share Posted July 17, 2018 Pareil ici je vais avoir pour l'instant 12 MS et 15GS. Je vais partir sur 2 groupes de MS et 3 groupes de GS. Mais en fonction d'activités je ferai 2 groupes de GS. Link to comment Share on other sites More sharing options...
bartinette59 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 Merci pour vos réflexions. Je pense aussi du coup partir sur 3 groupes et lorsque cela sera possible, avoir 2 groupes Link to comment Share on other sites More sharing options...
Coquelicot01 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 Bonjour, Certains travailleraient ils en mettant les 2 niveaux ensemble et en différenciant dans l'atelier? Link to comment Share on other sites More sharing options...
eramü Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 Bonjour, après quelques années en élémentaire, puis deux ans en gs-cp me voilà avec une classe de ms-gs ! Ravie de n'avoir que des maternelles (je n'aurai pas dit cela il y a quelques années, tellement ça me paraissait flou !) @Coquelicot01 j'aimerais proposer effectivement des ateliers sans différence de niveau (ms ou gs) mais en fonction des besoin de chacun. Je suis justement en pleine réflexion sur les maths 😉 Link to comment Share on other sites More sharing options...
Coquelicot01 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 je réfléchis personnellement aux programmations.......c'est compliqué... Penses tu que ça soit possible dans les autres domaines? (écrit, phono) Link to comment Share on other sites More sharing options...
sev95 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 Bonjour moi j'ai 15 ms et 7 gs, je penses partir sur 3 groupes de MS et 1 groupe de de GS,qu'en pensez vous. Link to comment Share on other sites More sharing options...
bartinette59 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 Sev95, je dirai oui avec possibilité de dédoubler les gs comme dit avant en 2 groupes si besoin? Avez vous des exemples d'edt sur 4 jours svp? Link to comment Share on other sites More sharing options...
Didoudidoula Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 le mien : emploi du temps MSGS 2017 2018.xls Link to comment Share on other sites More sharing options...
bartinette59 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 Merci delffff , je vais étudier tout ca Link to comment Share on other sites More sharing options...
bartinette59 Posted July 18, 2018 Share Posted July 18, 2018 il y a 20 minutes, delffff a dit : le mien : emploi du temps MSGS 2017 2018.xls A quoi correspond tes fiches de réussite stp? Link to comment Share on other sites More sharing options...
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