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Ce2-cm1 2019-2020

Featured Replies

Posté(e)
Le ‎03‎/‎07‎/‎2019 à 14:25, bulledoseur a dit :

 

J'utilise depuis plusieurs années le Acces en espace temps pour les CE2 

 

La chance! Si quelqu'un le vend d'occasion, je suis preneuse!

  • Réponses 302
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Posté(e)

Question du jour: y a-t-il une différence entre "je sais écrire et mémorise des mots" version 2012 et celle de maintenant? J'ai l'ancienne, mais ma collègue qui aura aussi le CE2-CM1 a une version récente. Est-ce que la prog, les mots et les dictées sont les mêmes dans les 2 ou il faut que je me procure la nouvelle version?

En plein prog et EDT: verdict: il n'y a pas assez d'heures dans la semaine pour caser tout ce que je veux!!!! Un coup je me dis que c'est bon, j'ai trouvé, et là, je m'aperçois que j'ai oublié le sport... je recommence et j'oublie l'ortho...

Je suis aussi embêtée car j'aime bien faire des dictées flash et des dictées négociées mais si on suit Picot j'explose le compteur!!! Grrr j'arrive pas à m'organiser, je déteste ça!!!

Posté(e)

Emploi du temps quasi bouclé ici !!

Je suis dans mes semainier maths pour la période 1! CE2 fait j'attaque le CM1!!

 

Posté(e)

Une bonne journée aussi : première fournée de cahiers étiquetée, un peu de tri de matos pour faire des ateliers et je continue mes fichiers de leçons (je me fais mes cartes mentales au final)

Posté(e)
Le 09/07/2019 à 18:18, poucinette36 a dit :

 

Même demande, tu aurais des liens ou docs?

 

Hello Poucinette36,

Voilà ce que j'ai trouvé:

Un article qui explique la brain gym (avec le coté sceptique de la chose)   https://apprendreaeduquer.fr/brain-gym-limportance-du-corps-apprendre/

et une vidéo https://www.youtube.com/watch?v=yOZU_PLHFb8

Posté(e)
Le 06/07/2019 à 08:19, sosogirafe a dit :

Je n'en prends pas non. Mais c'est car j'ai du mal à suivre à la lettre un manuel, donc je trouve ça "enfermant".

Merci de ta réponse. Finalement, je n'en n'ai pas pris.

C'est ma première année en élémentaire, je ne sais pas si c'est judicieux ou pas pour une débutante :D ...

Posté(e)
Il y a 13 heures, amanda5 a dit :

Emploi du temps quasi bouclé ici !!

Je suis dans mes semainier maths pour la période 1! CE2 fait j'attaque le CM1!!

 

Mais comment vous faites pour être aussi efficaces???

J'en suis encore à chercher les activités que je vais pouvoir faire en commun, les durées pour chaque niveau, les activités que l'on peut faire en autonomie ou pas, comment on étudie la littérature... Bref je me documente un peu sur tout.

Je pense fonctionner en ateliers sur une partie de la journée. Et vous comment faites-vous?

Posté(e)
Il y a 7 heures, MyNewLife a dit :

Hello Poucinette36,

Voilà ce que j'ai trouvé:

Un article qui explique la brain gym (avec le coté sceptique de la chose)   https://apprendreaeduquer.fr/brain-gym-limportance-du-corps-apprendre/

et une vidéo https://www.youtube.com/watch?v=yOZU_PLHFb8

Merci ! Je regarde ça tout à l'heure. 

il y a 26 minutes, éowin a dit :

Je ne cherche à convaincre personne, mais je ne trouve pas les fichiers « enfermant ». Je les utilise en fonction de « mes » progressions.

J’en exclue « Singapour » où tu dois suivre la méthode et dont les fichiers sont inutilisables en autonomie.

J'ai pris le fichier litchi ce2. Je trouve ça enfermant aussi, mais très pratique avec un double niveau. 

J'ai bien avancé. Mes programmations sont faites. Aujourd'hui, mission dictée art, edt et journées de la rentrée ! 

Posté(e)

Presque fini les leçons de grammaire pour les CE2, scanné les enquêtes de l'inspecteur Lafouine pour en faire des fiches plus petites en autonomie, nouvelle cession d'étiquetage cahiers et j'ai ouvert mon emploi du temps :heat:

Posté(e)

J'ai terminé mes leçons de maths pour les 2 niveaux en version bilingue !!!! :yahoo:

Demain, j'attaque celles d'ELD allemande !

Posté(e)

Des ideés de lecture en commun pour le début de l'année (thème rentrée ou école)?

Posté(e)

J'ai commencé avec Dico Dingo l'année dernière. Très facile à lire, rigolo et pas mal d'exploitations sont disponibles.

Les élèves ont adoré (et moi aussi, j'adore cette oeuvre). 

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