CE1-CE2 en 2019-2020

[Tinsel]

Pfiou j'ai survécu à cette première semaine!!

Pas encore réussi à sortir les cahiers du jour... Mais ils ont des mots invariables à apprendre pour lundi (cleo 1: à, voilà, déjà...) donc ce sera l'occasion d'écrire dessus.

[Gribouillette]

il y a 59 minutes, Tinsel a dit :

Pas encore réussi à sortir les cahiers du jour... 

Ici on a écrit tous les jours dessus. 😅

Question bête : vous faites quoi quand ils ne font pas de travail sur le cahier? A l'oral? Sur ardoise? Sur fiche?

[doubleR]

Ils n'ont pas trop écrit dessus, 1ere semaine oblige, on a passé du temps à expliquer beaucoup de choses, mais des lundi c'est parti pour les exos cléo (2 sont en route) et maths.

[Tinsel]

il y a 11 minutes, Gribouillette a dit :

Ici on a écrit tous les jours dessus. 😅

Question bête : vous faites quoi quand ils ne font pas de travail sur le cahier? A l'oral? Sur ardoise? Sur fiche?

J'ai un fichier de maths, un fichier de français (CLEO) et des fiches de compréhension en lecture que j'ai photocopié et relié. Idem en Expression écrite avec les fiches qu'on a fait avec Zaubette.

On a aussi travaillé à l'oral, sur ardoise et sur feuille de brouillon.

[Gribouillette]

Il y a 1 heure, Tinsel a dit :

J'ai un fichier de maths, un fichier de français (CLEO) et des fiches de compréhension en lecture que j'ai photocopié et relié. Idem en Expression écrite avec les fiches qu'on a fait avec Zaubette.

Ah oui c'est pour ça.  

Ici j'ai retapé les exercices de Cléo, on les fait sur le cahier du jour, j'ai un fichier seulement en calcul, pas en numération.  

[doubleR]

Du coup, Grib tu fais cleo cette année ?

[doubleR]

L'année dernière j'avais acheté le livre EMC de retz cycle 2, il est vraiment bien fait mais je n'ai eu le courage et le temps de rien faire. cette année je veux m'y mettre, mais je ne sais pas comment repartir le sommaire entre les 3 années du cycle, quelqu'un a ce livre .

voici le sommaire

j'ai cette version mais c'est exactement le même sommaire le même bouquin je pense car cdrom et posters aussi

[Gribouillette]

Il y a 5 heures, doubleR a dit :

Du coup, Grib tu fais cleo cette année ?

Oui je me lance... 

Pour l'instant on n'a fait qu'un seul exercice.  Celui sur le sens caché du texte. Et bien ça a été compliqué pour les CE1...

[doubleR]

Je n'en ai fait aucun mais nous avons fait la leçon sur la phrase (du coup on a fait comme les exos mais sur brouillon) et leçon s ou ss. La semaine prochaine j'attaque les exos et je fais les syllabes , un truc en compréhension et on démarre le nom ( j'en profite car pas beaucoup d'exos en cours)

[doubleR]

Il y a 1 heure, Gribouillette a dit :

 Celui sur le sens caché du texte. Et bien ça a été compliqué pour les CE1...

Ah Oui ?  j'ai regardé le 1er exo. Moi je commence par celui du garage (le 2) car j'ai l'ancienne version. Ça passe bien.

[Tinsel]

Garage aussi dans la nouvelle version.

La plupart ont écrit "chez le garagiste" et qu'il réparait le capot. Pour le capot c'était en fait un problème de vocabulaire que je n'avais pas anticipé.

Les CE2 ont eu plus de mal. Ils n'écrivaient rien en fait! Ils ont quand même tous su me dire que c'était à l'école (M.Langlois qui annonce que Mme Bidule sera absente) et ont ensuite osé écrire quelque chose sur leur fichier.

Bref je prendrai le temps de bien lire avec eux avant mais c'est toujours les mêmes qui n'écoutent pas les phases orales collectives et qui bloquent ensuite à l'écrit... Quel drame ces enfants passifs...

[Tinsel]

Sinon dans CLEO j'ai commencé les familles de mots CE1 et CE2, les pharses affirmatives et négatives CE2 et les sons oi/ou/on CE1. L'ortho ça a bien marché, ils ont bien joué le jeu de chercher toutes les syllabes avant d'écrire sans regarder le modèle.