CE1 2021-2022

[Coquelicotdeschamps]

Ah oui j ai le livret aussi (enfin j’en ai 8 pour 15) alors ça m’intéresse aussi 😁

[doubleR]

C’est pas mal 8, tu peux les prendre en groupe. j'ai pas envie de faire des photocopies à gogo.

[meliloax]

il y a une heure, doubleR a dit :

Tu as un lien FB pour ce fichier ? (j'ai le livret)

Je l'ai téléchargé sur un groupe . C'est inspiré du livret mais je ne pense pas que ce soit exactement le livret. Ca me convient pour cette année car je découvre tout et je ne peux pas tout construire. Je ne suis pas certaine de pouvoir garder le CE1 l'année prochaine mais j'investirai dans le livret si je peux.

[SepH]

Edité

[Chansonnette]

Avez-vous des idées pour bosser le repérage spatial en manipulation (pas en fiche). Je les ai fait se mettre en ligne et poser les questions qui est à ... de ...?  Où est ...?

Mais je cherche comment varier , parce qu'ils ne sont très loins d'être au top.

[doubleR]

@diddle21000et si tu débordes sur la semaine prochaine, personne ne le saura ? puisqu'on a ensuite 15 jours pour rentrer les résultats ... en même temps mieux veut en être débarrassé..

Je n'ai toujours pas fini d'évaluer en lecture, je ne trouve pas le temps et marre d'y passer mes récrés !

[Coquelicotdeschamps]

Il y a 3 heures, doubleR a dit :

C’est pas mal 8, tu peux les prendre en groupe. j'ai pas envie de faire des photocopies à gogo.

Oui j ai fait 2 groupes en apc , sinon en double niveau je ne trouve pas le temps… 

[Tisa]

Il y a 8 heures, doubleR a dit :

Pour le texte, quand je rentre uniquement le temps (46 secondes) ça m'indique qu'un item sera enregistré comme non répondu par l'élève. Donc j'écris 102 dans nombre de mots correctement lus ou 145 ? (si je calcule le vrai score ?

Tu ne peux pas écrire 145 car le compteur est bloqué à 102

[doubleR]

il y a 1 minute, Tisa a dit :

Tu ne peux pas écrire 145 car le compteur est bloqué à 102

oui j'ai écrit 102 , mais j'ai du l'écrire sinon ma page n'était pas terminée.

[Tisa]

Que font vos élèves qd ils ont fini leur travail ? J ai un coin lecture où 4 eleves peuvent s installer. Les autres peuvent venir chercher un livre et retourner à leur place mais les allers retours sont incessants 

[dodlod]

Il y a 5 heures, meliloax a dit :

J'ai commencé avec mon groupe qui lit plus de 70 mots par minute hier. J'ai trouvé un fichier sur Facebook à partir du livret de Hatier (si j'avais pu faire des commandes, je l'aurais pris mais je n'ai pas eu cette chance). On s'est notamment amusé à lire les phrases de plus en plus longues en faisant passer l'émotion que je leur demandais. Pas facile du tout, mais ils ont bien aimé. Et on a commencé la lecture d'un petit texte codé : flèche qui descend pour le point, etc. C'était très sympa et j'ai trouvé cela beaucoup plus pertinent que la lecture chronométrée d'un texte. J'ai notamment une élève qui a obtenu un score 142 mots par minute dans le texte des évaluations. C'est génial mais si je fermais les yeux, j'avais dû mal à comprendre le sens donc quel intérêt de lire aussi vite maintenant qu'elle a acquis la voie directe ?

Ca m'intéresse ce fichier.  Il y a des annotations sur comment dire les phrases, c'est ça ? Tu aurais les références ? 

[dodlod]

il y a 3 minutes, Tisa a dit :

Que font vos élèves qd ils ont fini leur travail ? J ai un coin lecture où 4 eleves peuvent s installer. Les autres peuvent venir chercher un livre et retourner à leur place mais les allers retours sont incessants 

Alors pour le moment c'est assez intense pour les CE1! Ils n'ont pas vraiment de temps libre ! 

Mais j'ai un coin mur des mots avec des ateliers... pas encore en place ! 😅