Organiser, préparer et gérer sa classe

Bon ça y est après moult réflexions et prises de tête mon emploi du temps a pris forme ! Je vous invite à le lire et à me donner vos impressions ! Juste une indication : le lundi matin gros créneau d'EPS normal c'est piscine ! Je vous indique également que je bosse à mi-temps (jeudi et vendredi) mon binôme, lui, travaille dans la classe lundi et mardi et dispose de l'habilitation, ce pourquoi pas d'anglais jeudi et vendredi ! merci par avance ! Emploi_du_temps_CE1_2008_2009.pdf

Bonjour, Je suis T2 et à la rentrée je vais avoir une GS CP CE1. J'avoue que je suis un peu perdue avec les nouveaux programmes ! Je joins mon premier essai d'emploi du temps. Pouvez vous me donner vos impressions ? N'hésiter pas. Merci

Bonjour à tous, T1 ne connaissant ni mon affectation, ni mon niveau de classe pour l'année (il va falloir attendre le 5 septembre!), je me demandais ce que vous avez acheté pour votre rentrée? Car je suis en train de me faire une petite liste des fournitures de base mais je pense qu'il y a forcément du petit matériel auquel je n'aurai pas pensé... Question bête mais pratique! lol

Bonjour à tous et toutes ! Je m'éreinte actuellement à essayer de faire mes programmations, et... que c'est dur !!! Une petite question, qui vous semblera peut-être bête : je vais avoir piscine d'octobre à février, et mon école étant en RPI et de surcroît un peu éloignée de la piscine locale, tous mes jeudis après-midi seront visiblement "mangés" par ce créneau ( trajet en bus + tour des écoles du RPI... ). Bref, cela me fait donc une créneau d'environ 2h45 par semaine , et je ne sais pas s'il faut tout de même que je rajoute dans la semaine un autre créneau EPS en plus ( et je ne vois pas comment, car ce serait alors au détriment d'autres disciplines !!! ), ou bie…

Comment initulez vous la page de garde du cahier de lecture et production d'écrits ? Lecture, littérature, rédaction ou comment ? Je suis un peu dans le flou avec ces nouveaux programmes en ce2. Il faut faire de la lecture, de la littérature et de la rédaction ? Je ne comprends pas les changements avec les anciens programmes. Que fait-on réellement en littérature si cela n'entre pas dans de la lecture ??? Merci

coucou! Je suis T1 envoyé à Sarcelles en MAD (mais l'IEN m'a dit que j'aurai ma classe à plein temps), je ne sais pas si j'aurais une élem ou une mater... J'ai déjà fait pleins de choses dont récupérer des milliers de fiches de prep, projets etc... Mais il me manque le principal; que faire le premier jour dans chaque cycle???? Pour la mater, ce n'est pas compliqué,je pense qu'on ne s'occupe que de l'accueil principalement, mais en élementaire il y a pleins d'autres choses! j'ai déjà penser à la présentation, aux règles de vie ,à une lecture d'un texte sur la pauvreté des enfants du monde qui n'ont pas la CHANCE d'aller à l'école (pour leur faire ouvrir leurs yeux) mais m…

Je suis en train de bâtir ma progression en découverte du monde et je ne sais pas comment interpréter les termes dans les nouveaux Io . Dans la partie le monde du vivan, il est écrit "les élèves apprenent quelques règles d'hygiène et de sécurité personnnelles et collectives". pour moi , cela m'évoque : les dents, la sécurité routière. Ai-je raison? Pourtant , dans la partie instruction civique et morale, il ets écrit " ils reçoivent une éducation àl a santé et la sécurité" Et là je suis larguée. Pour moi ça m'évoque la même chose que précedemment , avec peut-etre en plus la sécurité domestique(accidents domestiques). Quelqu'u n peut-il m'expliquer la nuance? ou plutot c…

J'ai mon CE2 depuis 2 jours. Je dois réaliser des évaluations diagnostiques pour la semaine prochaine. Etant donné que je découvre ce niveau et que je suis le seul CE2 dans l'école, je suis complètement perdue. Ils m'ont dit de regarder sur Banque Outils mais je ne vais pas reprendre des évaluations datant de 2006 et bien trop longues. Comment faites-vous pour ceux qui sont habitués aux CE2? HELPPPPPPPPPPPPPPP Julia.

bonjour, cela va etre ma 1ere année en ce2 et cycle 3, et je trouve les répartitions horaires un peu vagues... Alors est-ce que qqn peut me faire partager son expérience et me dire quelle durée allouer , selon les nouveaux programmes, à l'hist-géo, instruction civique, prat artistiques et histoire des arts, Sciences et techno, langue vivante, et EPS...Bref dans tous les domaines individuellement, car j'avoue que je m'emmele!!! merci beaucoup!

Bonjour, Je vais aborder la lecture avec mes cp avec "à l'école des albums" de Retz. Je recherche des témoignages de personnes qui ont utilisé cettez méthode en classe. J'ai construit ma progression et les programmations des séances. N'hésitez pas à me les demander si vous en avez le besoin. Merci pour vos témoignages.

Bonjour, A part la classe maternelle, connaissez-vous d'autres revues et magazines spécialisées pour la maternelle? merci.

Bonjour Je viens d'apprendre que j'aurais un triple niveau mater à la rentrée. Je n'ai fait qu'une année en MS en T1 et pour le moment je ne vois pas du tout comment gérer un pareil triple niveau. Si vous avez des tuyaux, ça m'aiderait grandement. Je ne sais pas encore quelle est la répartition, je sais juste qu'il y aura 27 élèves.

cette année , je travaille sur le cirque. la 1ére période je travaille sur les animaux du cirque. je sais que ce sujet a été traité de nombreuses fois mais sur les sujets j'ai trouvé beaucoup de choses sur les clowns mais peu sur les animaux . est-ce que vous connaissez des livres parlant d'animaux du cirque? des cd ou dvd qui montre des numéros d'animaux de cirque? Cette partie a pour but de faire découvrir un métier du cirque: le dompteur. merci d'avance pour votre aide

Quelqu'un aurait il déjà fait cela ? D'autres collègues du RPI penchent pour la protection de l'environnement. Pensez-vous que nous pouvons les mettre tous les 2 dans le même projet d'école ? Si oui, comment ?

Voici un projet intéressant sur les changements climatiques, un guide pédagogique est envoyé gratuitement si on s'inscrit sur le site suivant : le climat, ma planète et moi! Je suis intéressée par ce projet, si il y a d'autres personnes, on pourrait travailler ensemble ? Ils disent sur le site qu'il est possible de le faire en 6 semaines, soit durant une période. Je pensais plutot faire ce projet tout au long de l'année car les élèves pourraient déjà observer et étudier le climat local et puis comparer avec d'autres pays et parler bien sur des changements climatiques dus à l'homme : polution, gaz à effet de serre... et les risques que cela engendre. Voici un document…