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bonjour, quels supports utilisez-vous pour travailler l'espace et le temps avec des CP / CE1 ?? Je suis perdue et ne sais plus comment construire des séquences efficaces. je ne cherche pas des fiches toutes prêtes, on en trouve plein de partout et des tonnes de fichiers, mais plus des propositions de séquences, manipulations, construction des notions, etc..........

bonjour je suis puamée !!! quels supports utilisez vous en CP CE1 pour vos séquences ESPACE et TEMPS svp ? merci !!

Nom du fichier : fiches d'organisation spatiale Auteur du fichier : alainl Date d'ajout du fichier : 24 sept. 2015 Catégorie du fichier : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée " L'organisation spatiale désigne la capacité qu'a l'enfant de rappeler et d'identifier la position qu'occupe un objet dans l'espace. " Je conçois depuis quelques années pour mes élèves en situation de handicap des fiches à partir des dessins de Moustache ... J'ai l'espoir non secret qu'elles pourront vous être utiles ... Je les mettrai donc en ligne ici au fur et à mesure de leur création ... Un exemple : C@t alain l. PUB: Les fiches antérieures (d'ancienne génération ... ) sont toujours disponibles ici: http://www.lereveil.info/2013/11/fiches-d-orientation-spatiale.html Cliquez ici pour télécharger ce fichier

Bonjour ! Cela concerne le collège, mais c'est intéressant : https://vimeo.com/201539674

Mission Proxima Le CNES, par l'intermédiaire de son service Education Jeunesse, propose aux enseignants et aux jeunes une série d'initiatives liées à la mission Proxima de Thomas Pesquet. L'astronaute français, dont les parents sont enseignants, ne cache pas son enthousiasme à l'idée de partager son expérience avec les jeunes et de les intéresser à son programme scientifique. Diverses expériences sont possibles du primaire au lycée. Pour toutes, la date limite d'inscription de vos classes sera le 2 décembre 2016. Pour le primaire: voici le nom des missions possibles: -Mission CERES: étude de la croissance des graines Le CNES a demandé aux enseignants de mener un travail collectif pour la mise au point d’un projet unique sur la problématique de la germination des plantes, en l’occurrence celle de graines de moutarde, de lentilles et de radis, sélectionnées car elles respectaient les critères requis : germination rapide, croissance verticale, résistance au stockage de longue durée. Thomas Pesquet devra les arroser et prendre des photos à intervalles réguliers pour étudier le processus de germination dans l'espace. Au sol, des élèves du primaire au lycée utiliseront le même type de graines et suivront les mêmes procédures, puis ils compareront leurs résultats à ceux de Thomas Pesquet. Ils apprendront ainsi quels sont les effets de la micropesanteur sur la croissance végétale. L'ESA et le CNES peuvent vous aider à obtenir des kits d’expérimentation liés à l'expérience EXO-ISS. Ces kits, conçus et fabriqués avec l'aide de l’ESA, contiennent les mêmes éléments que les expériences EXO-ISS. Ils seront proposés et distribués par le CNES courant janvier 2017 aux établissements scolaires (primaire jusqu'au lycée) qui en auront fait la demande (voir plus bas). Les élèves pourront ainsi comparer leurs résultats avec ceux obtenus par Thomas Pesquet, à 400 km au-dessus de nos têtes. -Challenge Astro-Pi: En quoi consiste le challenge ? Tout d’abord, il faudra apprendre un maximum de choses sur l’ISS et l'activité des astronautes. Une fois ces connaissances acquises, vous pourrez proposer une idée de mission qui permettra à votre classe d’être sélectionnée et de remporter un kit Astro Pi. Une fois sélectionnée, l'équipe devra relever un défi scientifique lancé par Thomas Pesquet. Votre solution à ce défi sera un programme Python, écrit et testé grâce au kit Astro Pi ! L’ESA et le CNES enverront les meilleurs programmes à Thomas Pesquet quand il sera près d'Ed, dans l’ISS, et transmettront à la classe les résultats des expériences sélectionnées. -Mission Explore: entraîne-toi comme un astronaute: Le CNES participe à "Mission eXplore", un programme d'éducation au sport et à la santé proposé par la NASA. En 2016, ce challenge international a rassemblé plus de 50 000 élèves de 8 à 14 ans du monde entier. En 2017, Thomas Pesquet sera le parrain de Mission eXplore ! "Mission X" consiste à participer à des épreuves scientifiques et sportives qui s’inspirent des activités de l’astronaute. Celui-ci renvoie l’image d’un individu sain, sportif, bien dans son corps et dans sa tête. En le prenant pour modèle, le but est de sensibiliser les jeunes sur l’importance d’avoir une activité sportive régulière et de manger équilibré. L’idée est aussi de leur donner envie de s’intéresser aux métiers liés à l’espace, aux sciences… "Mission eXplore" est un projet d’éducation à la santé, thème abordé dans le programme du cycle 3 et du collège (classes de 6e et 5e) et offre une approche ludique de la lutte contre la sédentarité, l’obésité en s’appuyant sur la thématique spatiale. Des élèves du primaire et du secondaire s'essaient au raisonnement scientifique et au travail d'équipe en participant à des missions de formation pratiques axées sur l'endurance, la coordination, l'équilibre, la perception dans l'espace, la nutrition, l’hydratation, etc. L’enseignant peut choisir les activités proposées et les adapter aux apprentissages visés pour ses élèves et à ses objectifs pédagogiques. Ce projet peut se prêter à l'interdisciplinarité (sport, SVT, anglais...) et donc aux Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. Cliquez ici pour les détails et toujours les kits CNES sur l'espace (livrés très rapidement): cliquez ici et ici

Bonjour, Voici une programmation pour le CP-CE1-CE2 sur "se situer dans l'espace" et "explorer les organisations du monde" du nouveau programme. Qu'en pensez-vous ? Merci. Se situer dans l’espace_programmation_CP_CE1_CE2.pdf

Nom du fichier : fiches d'organisation spatiale (39 à 45 ) ... Auteur du fichier : alainl Date d'ajout du fichier : 01 oct. 2015 Catégorie du fichier : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Voici la suite des fiches d'organisation spatiale de 39 à 45 au format Pdf dans un fichier Zip ... Merci à Estelle pour ses remarques constructives qui m'ont permis d'améliorer mes fiches et de découvrir au passage qu'il y a une différence entre sur et au dessus ... Toutes vos suggestions seront les bienvenues ... C@t alain l. Pub : Les fiches antérieures sont disponibles ici : http://www.lereveil.info/2013/11/fiches-d-orientation-spatiale.html Cliquez ici pour télécharger ce fichier