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  1. Toutes les informations utiles à cette adresse : http://www.education.gouv.fr/cid93525/l-apprentissage-une-nouvelle-voie-pour-devenir-enseignant.html
  2. La revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin a sorti un numéro hors série sur le thème de l'enseignement de la créativité en classe : quelle formation pour les enseignants, quelles pratiques et dispositifs en classe pour permettre de développer cette compétence : Développer l’autonomie artistique des élèves à travers un projet de spectacle musical : l’intégration des savoirs musicaux par la créativité, Quelques dispositifs didactiques collaboratifs favorisant la créativité auctoriale en français et en musique, Vers une approche neuropsychologique et sociocognitive de la créativité pour mieux apprendre Enseignement de la créativité : quelques enseignements tirés de la mise en oeuvre d’un dispositif de formation. Des fondements théoriques à une pédagogie de la créativité : expériences en formation des enseignants et en contexte scolaire. Etc. Consulter la page dédiée à ce numéro : http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/HS1.html Télécharger le numéro complet : http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/HS1_files/FPEQ-HS1-00-Complet.pdf
  3. Bonjour, J'espère que je vais pouvoir trouver des infos ici car je viens d'appeler différents rectorats et je n'ai jamais eu les mêmes réponses. Je suis complétement déboussolée et je ne sais plus trop ce que je dois faire Je souhaite m’inscrire au concours par la 3eme voie. J'ai travaillé pendant 53 mois dans une UGECAM (pour moi c'est du privé même si c'est géré par les caisses d'assurance Maladie) J'ai travaillé pendant 1 mois et 10 jours en tant qu'agent contractuel à l’Hôpital Avant ça, j'ai fait deux ans en contrat d'apprentissage. Ma question est donc la suivante : Les deux ans en contrat d'apprentissage peuvent ils être pris en compte dans les 5 ans demandés pour l'inscription? Les rectorats m'ont dit OUI, je sais pas on verra à l'inscription et dans mon académie : NON ce n'est pas considéré comme du travail.... J'ai trouvé cet article sur legifrance (article 159) : https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000033934948&categorieLien=id Quelqu'un a t'il été dans mon cas? Pouvez vous m'apporter une réponse? Également, savez vous comment sont calculées les 5 ans d'experiences dans le privé (en heures? en jours??) Ça fait 3 mois que je révise comme une folle, je comptais m'inscrire à une prépa mais j'ai voulu m'assurer avant que je pouvais m'inscrire et la je suis complétement perdue, je me dis que j'ai fait tout ça pour rien mais en même temps les infos sont contradictoires ... J'espère trouver ma réponse ici , Merci par avance!!
  4. Bonjour à toutes et à tous ! Dans le cadre de mon projet de fin d'études, je souhaiterai interroger les enseignants d’école maternelle et élémentaire à propos de l’apprentissage des enfants et leur accès à l’information. Les questionnaires sont anonymes et ne devrait prendre que 10 minutes. N'hésitez pas également à le partager à votre entourage ! Voici le lien du questionnaire : https://goo.gl/forms/3FqLwKSYxo1cUgf03 Un grand merci à vous ! Antoine.
  5. André Jorge

    L'apprentissage du philosopher

    Ce site a pour objectif de présenter les travaux menés depuis 1988 par Michel TOZZI sur la didactique de la philosophie, ou plus exactement la didactique de l’apprentissage de philosopher. On y trouvera les références bibliographiques d’ouvrages et d’articles sur la question, ainsi que certaines publications récentes in extenso.
  6. Bonjour à tous, Futur enseignante et étudiante en master MEEF, dans le cadre de mon mémoire j'ai créé un questionnaire pour connaitre vos pratique du jeu en lien avec les apprentissages. Le questionnaire est rempli en 5 minute et il est ANONYME. Merci de prendre le temps d'y répondre. https://docs.google.com/forms/d/1X34TWuq0IqDmGkO_Sp0nXcgiwPhe6xEAWZbUEZSggs8/viewform
  7. Toutes les informations utiles à cette adresse : http://www.education.gouv.fr/cid93525/l-apprentissage-une-nouvelle-voie-pour-devenir-enseignant.html
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