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  1. Bonjour, Longtemps, j'ai constaté que si les élèves se débrouillaient plutôt bien pour définir la nature des mots, il n'en allait pas de même pour les fonctions. Comme beaucoup, je me fiais aux manuels mais déplorais une compartimentation et des "réformes" qui nuisaient à leur compréhension. En général, après avoir vu la nature des mots, venait le groupe nominal et ses fonctions, la nature du gn devenant en quelque sorte sa fonction dans la mesure où après avoir souligné un mot selon sa nature, souligner un gn pour sa fonction peut porter à confusion. Deux éléments allaient m'aider à
  2. Bonjour à tous, Après avoir passé les écrits du CRPE, je suis en train de plancher sur mon dossier d'arts visuels. J'avais plusieurs idées mais aucune ne m'emballe autant que de présenter un projet autour de la bande-dessinée (en cycle 3). J'ai peur d'être hors sujet. Qu'en pensez-vous ? Merci d'avance pour vos retours.
  3. Niconono

    méthode maths CP

    Bonjour à tous, Enseignante en CP en REP+, je recherche une méthode innovante de mathématiques pour la rentrée. Je souhaite éviter les fichiers tout faits qui ne correspondent pas toujours à mes élèves. Je construirais mon fichier de maths de manière différenciée. Je pense qu'il faut beaucoup de manipulation pour eux. J'ai fait quelques recherches sur le net. Que pensez vous de ces méthodes? -Je dénombre (édition pirouettes) - ACE protocole maths (que je n'ai pas trouvé sur le net malheureusement) -numération et calcul (édition Retz) -NuméRas (lé
  4. Bonjour à tous, Je suis à la recherche d'un site qui vendrait du matériel pour décorer ma classe. Par exemple un panneau métier de la classe, un calendrier avec des étiquettes qu'on peut déplacer… enfin tout ce petit matériel qu'on peut certes trouver gratuitement sur pleins de sites, mais il faut ensuite imprimer, plastifier… franchement je n'ai pas le temps pour ça et surtout je ne suis pas toujours très fan des designs. J'aimerai trouver quelqu'un qui fait ça : http://www.carsondellosa.com/search-catalog/?fq=producttype_string-AND|Bulletin%20Board%20Sets;topics_string_mv-AND|Common%20Core
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