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  1. Bonjour, En tant que zil, remplaçants, trs... concrètement de quoi est composée votre préparation ? En effet il y a tellement de compétences dans chaque matière sur chaque niveau... En classe il faut faire une continuité, on ne peut pas arriver avec une notion tombant comme un cheveux sur la soupe. Comment se constitue le travail que vous donnez ? Merci par avance,
  2. Bonjour à tous. Nouvelle sur le forum, la question a peut être déjà été posée mais je n'ai pas trouvé en cherchant. Je suis zil rep+, je décharge les collègues de rep+ sur 4 écoles du rep+ pour leur 18 1/2 journées (formation, travail en équipe...) Ma question est la suivante : quel est l'intitulé de votre poste sur votre arrêté d'affectation ? Je pose cette question car sur mon arrêté c'est écrit : zil rattaché à l'école XXX rep+. Donc à tout moment ils peuvent me rebasculer en tant que zil "normal". (Cela fait 4 ans que j'ai ce poste avec un autre collègue, tous les ans suite au 1er mouvement je fais un mail à l'inspection pour garder le poste zil rep+, mail qui reste sans réponse...Et cette année nous avons appris que 1 de nos 2 postes a failli passer à 50%). Merci d'avance de vos réponses
  3. Salut les collègues Je vais partir en congé maternité à la fin du mois d'octobre (normalement) et je suis titulaire de mon poste (chargée d'école à classe unique cycle 3). J'ai, l'année dernière et cette année fait beaucoup de changements et mis en place de nouveaux aménagements des espaces et de nouvelles modalités pédagogiques (classe flexible parsemé de pédagogie institutionnelle à la Oury, coopérative à la Freinet, etc...) qui m'ont demandées énormément de travail (ne serait-ce que le côté "aménagement" car déménager et ranger une classe seule c'est pas évident surtout si cela faisait 10 ans que rien n'avait été fait...). Bref, j'ai du coup "peur" de partir en congé maternité et d'avoir tout à refaire à mon retour. Ne serait-ce qu'au niveau des enseignements, des pratiques de classes etc... Si on déshabitue mes élèves avec un retour vers une pratique plus "classique" je ne pourrais pas reprendre tout en fin d'année !!!??? Ma question est donc la suivante, quelles sont mes possibilités pour "imposer" (ce n'est pas le bon mot mais je trouve pas là) mes choix à un/une remplaçant.e ?? Du point de vue légal j'entends car du point de vue humain, il faudrait dialoguer et convaincre voir même accompagner et ça ce n'est pas un soucis, si j'ai un.e collègue de bonne volonté en face de moi (ce qui dans mon secteur est le cas de 98% des collègues)... Je demande ça car dans les ZIL susceptibles de me remplacer il y a une collègue qui fait de l'oeil à mon poste et qui est aussi parent d'élève puisque j'ai son enfant en classe et qui fait tout pour me "faire chier", me critiquer, remettre en question mes compétences etc.. (il y a déjà eu intervention de l'IEN en ma faveur c'est pour dire !!); je suis sure que si c'est cette personne qui me remplace elle se fera un malin plaisir à détruire tout ce que j'aurai mis en place !!! Merci par avance pour vos retours
  4. en particulier concernant l'obligation d'assurer les APC dans un remplacement ponctuel non prévu dès le 2ème jour, et l'obligation pour les ZILs rattachés à une circonscription d'aller remplacer PARTOUT dans le département ni nécessaire merci
  5. Bonjour à tous ! Je suis T1 et viens d'apprendre mon affectation : 20% ZIL ASH + 80% dans un centre spécialisé pour déficients visuels. Comment vous dire que je n'y connais rien en ASH et que je me sens complètement perdue ! Je suis preneuse de tout vos conseils et ressources pour m'éclairer...
  6. L'année dernière, je savais que je serai en remplacement dans un CE2 pour les deux premiers mois. J'ai donc préparé la classe durant l'été comme si j'en étais la titulaire, en liaison avec le titulaire bien sûr. Mais cette année, c'est l'inconnu : je ne sais pas encore ce qui va m'échoir à la rentrée : un remplacement de quelques semaines, un remplacement de quelques jours, pas de remplacement ? C'est pour préparer la 2e option que je me tourne vers vous : si je suis envoyée en remplacement à la rentrée pour quelques jours, je fais quoi avec les élèves ? Dans le meilleur des cas, le titulaire m'aura laissé des consignes pour la mise en place du matériel et des contenus à aborder. Dans le pire des cas, je fais le grand saut à l'aveugle. Je fais quoi alors ? Je fais préparer quels cahiers ? Je fais étudier quels contenus ? Je suis surtout inquiète si je suis envoyée en maternelle : je n'ai strictement aucune idée de ce qu'on y fait les premiers jours, ou en CP : comment commencer l'apprentissage de la lecture avec une méthode que je ne connaitrai pas ? Bref, si vous avez des tuyaux, je suis preneuse !
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