On s'arrange pour avoir toujours une note sur 10 ?

On s'arrange pour avoir toujours une note sur 10 ?

ce serait bien... ça facilite les calculs des points, non?

J'ai le tapuscrit du Géant de Zéralda, si vous voulez, et des réductions de la bergère qui mangeait ses moutons (enfin, il faut que je le retrouve ).

J'ai le tapuscrit du Géant de Zéralda, si vous voulez, et des réductions de la bergère qui mangeait ses moutons (enfin, il faut que je le retrouve ).

Je t'ai fait un MP avec mon mail. Je veux bien centraliser

les tapuscrits

et les redistribuer après.

Je vais tenter d'avancer (mais j'ai appris hier que j'étais inspectée dans 15 jours ) en ce qui concerne mes fiches à moi. Si d'autres veulent nous aider à finir les fiches ...

Gelsomina, je veux bien les "tu-sais-bien-quoi" à l'occasion

Je vais tenter d'avancer (mais j'ai appris hier que j'étais inspectée dans 15 jours ) en ce qui concerne mes fiches à moi. Si d'autres veulent nous aider à finir les fiches ...

Gelsomina, je veux bien les "tu-sais-bien-quoi" à l'occasion

OK, je vais accélérer le mouvement de mon côté...

Désolée, la reprise m'a un provisoirement éloignée du rallye lecture

Je possède les tapuscrits du texte, 1, 2, 3, (et en fait tout le livre 7 histoires de souris) 6 et 9, 38 si cela vous dit.

Moi ça me dit ...

DoubleR, as-tu reçu mon mail ?

Je mets ça en place lundi en classe !

Je possède les tapuscrits du texte, 1, 2, 3, (et en fait tout le livre 7 histoires de souris) 6 et 9, 38 si cela vous dit.

je suis aussi très interessée par les vous savez quoi n° 6, 9 et 38! Je t"envoie un mail.

Bonjour!

Je trouve votre idée extra, si vous souhaitez que je contribue sur certains textes, f$ites moi signe et dîtes moi quelles fiches jke peux faire (je suis T1 et par focément la meilleure mais j'ai bcp de volonté !)

Je pensais utiliser cet ouvrage (je le trouve magnifique personnellement) avec deux objectifs:

_ lecture suivie au début puis

_ rallye lecture

(mais ma première lecture suivie -avec un autre ouvrage- rame en ce début d'année)

Est ce possible d'apres vous (ces deux usages) , lesquels pointeriez vous pour la lecture suivie (le magicien et le géant au moins)

Merci si vous avez des réponses!

Bonjour!

Je trouve votre idée extra, si vous souhaitez que je contribue sur certains textes, f$ites moi signe et dîtes moi quelles fiches jke peux faire (je suis T1 et par focément la meilleure mais j'ai bcp de volonté !)

Je pensais utiliser cet ouvrage (je le trouve magnifique personnellement) avec deux objectifs:

_ lecture suivie au début puis

_ rallye lecture

(mais ma première lecture suivie -avec un autre ouvrage- rame en ce début d'année)

Est ce possible d'apres vous (ces deux usages) , lesquels pointeriez vous pour la lecture suivie (le magicien et le géant au moins)

Merci si vous avez des réponses!

Perso, je fais les deux : j'avais choisi de travailler sur le Géant de Zéralda avant de me lancer dans le rallye. Ils seront contents, particulièrement les enfants en difficulté, de retrouver ce texte lors du rallye, je crois. Quant au magicien, c'est le numéro 39, soit le dernier, peu d'entre eux arriveront sans doute jusque-là...

J'ai commencé le rallye cette semaine, ça marche bien pour le moment (et c'est facile à mettre en place, une fois les questionnaires faits). Je pense que nous serons très heureux de ta contribution. Envoie un MP à aitana, qui s'occupe du site et de la répartition, elle t'expliquera tout. A l'occasion, si d'autres veulent se joindre à nous ... je finis très vite mes fiches (une fois que la fiche inspection est terminée)....

Et je vous mettrai une photo du rallye dans ma classe....

Un p'tit up.... rallye commencé en classe, facile à gérer, les élèves adorent.... j'suis ravie !!!

Siloé, as-tu eu les infos pour participer à la rédaction des fiches ? Sinon, envoie un MP et je te dirais quelles fiches tu peux faire et t'enverrai un modèle...