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picbille CP


Seablue

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Fiche 7 aujourd'hui... Vous avez eu du mal avec vos élèves? En manipulation pas de problème mais la schématisation les a vraiment perdus... Moi aussi!

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toujours pas reçu le fichier... :( .et il y a deux valises dans l'école mais :(où? ............entre ça et mes fichiers Taoki que j'attends aussi.... :(

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Fiche 7 aujourd'hui... Vous avez eu du mal avec vos élèves? En manipulation pas de problème mais la schématisation les a vraiment perdus... Moi aussi!

non ça a été mais il m'en manquait 3 sur les 10 lol

donc c’était presque de l'individuel

on avait fait ensemble au tableau avec le matos du guide j’ai relié ce qui est pareil puis entouré la différence et j'ia écris dans le nuage le 2 pour l'exemple on a dit ensuite le reste oralement et niquel sur les fichiers ensuite

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Fiche 7 aujourd'hui... Vous avez eu du mal avec vos élèves? En manipulation pas de problème mais la schématisation les a vraiment perdus... Moi aussi!

non ça a été mais il m'en manquait 3 sur les 10 lol

donc c’était presque de l'individuel

on avait fait ensemble au tableau avec le matos du guide j’ai relié ce qui est pareil puis entouré la différence et j'ia écris dans le nuage le 2 pour l'exemple on a dit ensuite le reste oralement et niquel sur les fichiers ensuite

je verrai cela demain!

je n'imprime pas les cartons éclairs... trop gourmand en encre et papier, par contre j'utilise une ardoise et je dessine dessus les doigts comme patty, les ronds comme dédé ou picbille.

Pour la séance de demain je vais utiliser les personnages de maxibille et minibille à plastifier et à aimanter pour le tableau

(téléchargé sur lutin bazar http://www.lutinbazar.fr/affiches-picbille-a50013534#comment-19553048 )

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Maya, j'ai imprimé les cartons éclairs sur l'imprimante laser de l'école, c'est en noir et blanc mais quand même très lisible. et super pratique.....

chez moi pas trop de soucis pour la fiche 7 , mais comme j'ai une classe de bras cassés, j'ai moi aussi fait quasiment de l'individuel avec plus la moitié de la classe, mais j'estime que ce genre de première séance doit se dérouler ainsi pour être sure que tout le monde ait pigé l'affaire.....

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en même temps y'a pas grand changement entre les deux modèles :closedeyes:

y'a quoi en fait? juste le petit noir au milieu ??

SDans ma classe j'avais les vieilles boites, j'ai juste mis une gomette bleue au milieu et l'affaire est jouée, l'histoire du marquage du "grand doigt" est vraiment le truc qui manquait pour différencier spontanément le 4 et le 5 je trouve

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Fiche 7 aujourd'hui... Vous avez eu du mal avec vos élèves? En manipulation pas de problème mais la schématisation les a vraiment perdus... Moi aussi!

non ça a été mais il m'en manquait 3 sur les 10 lol

donc c’était presque de l'individuel

on avait fait ensemble au tableau avec le matos du guide j’ai relié ce qui est pareil puis entouré la différence et j'ia écris dans le nuage le 2 pour l'exemple on a dit ensuite le reste oralement et niquel sur les fichiers ensuite

je verrai cela demain!

je n'imprime pas les cartons éclairs... trop gourmand en encre et papier, par contre j'utilise une ardoise et je dessine dessus les doigts comme patty, les ronds comme dédé ou picbille.

Pour la séance de demain je vais utiliser les personnages de maxibille et minibille à plastifier et à aimanter pour le tableau

(téléchargé sur lutin bazar http://www.lutinbaza...omment-19553048 )

Bonjour Maya, je souhaitais t'envoyer un MP pour te demander quelques conseils par rapport au 75%...je n'arrive pas à t'envoyer de message...

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Comme je n'ai pas le recul, j'attends peut être trop et trop vite... Évidemment ce genre d'exercices étant nouveaux, ils ne peuvent pas les faire aussi facilement que je m'y attends! Je vais abaisser mes attentes et continuer mes tours de tables pour n'en perdre aucun en route!

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