myli_breizh Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Concernant l'adverbe, moi j'aime bien cette petite saynète qui montre que l'adverbe peut être indispensable ou pas et qu'il est invariable. saynète le rôle de l'adverbe
Théoboulo Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Bonjour à tous et meilleurs voeux pour cette nouvelle année! Je m'y remets aujourd'hui justement... Je suis tout à fait d'accord avec myli_breizh pour "les doigts rouges" si tu n'as pas de série car le tapuscrit est court et au pire, le livre vaut 2,80 euros car mini syros! Des fois, les parents peuvent l'acheter ou avec l'argent de la coop c'est possible. par ailleurs, l'intrigue est sympa et les élèves accrochent en général bien! Pour les adverbes, ton intervention m'interroge! Car dans ma programmation (Interlignes), les adverbes viennent après les COD/COI/COS et les CC! Du coup, ne devrais-je pas le faire maintenant plutôt au lieu de reprendre lundi avec les Compléments???? Ca me fait douter là...Qu'en pensez-vous? myli_breizh: Je trouve ta saynète géniale et du coup, je compte tester cette intro en classe (surtout qu'on est dans le genre théâtral en littérature). Merci!
Théoboulo Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 En fait dans Interlignes ça vient après les CC car c'est présenté comme fonction, donc l'adverbe a la fonction de CC! Du coup, si je vois pas le CC avant, ça va pas le faire...
Coulouche Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Merci les filles pour vos réponses, juste trop géniales ! Pour ce qui est des doigts rouges, je ne sais plus si je l'ai étudié l'an dernier avec mes élèves. Etant chargée de la littérature pour tout le cycle 3, je suis certaine de l'avoir fait avec les autres classes mais la mienne j'ai un trou. Du coup as tu le tapuscrit un printemps vert panique ? Quant aux adverbes, il me semblait plus judicieux de les étudier maintenant pour cloturer la nature des mots. Mais Théoboulot, je ne suis sure de rien suite à ta remarque, car dans ma programmation initiale, je devais attaquer lundi avec les compléments circonstanciels, puis COD COI COS....
Sybilline Posté(e) 3 janvier 2014 Auteur Posté(e) 3 janvier 2014 Bonjour tout le monde, et meilleurs vœux à tous. Côté policier, nous avons lu l'album "Touchez pas au roquefort" pour introduire le genre (il y a une exploitation sur mon blog), et nous sommes en plein "la reine des fourmis a disparu", édité sous forme d'un petit roman chez "que d'histoires!", pas cher non plus. C'est bien par contre d'avoir un album grand format où les illustrations sont présentes, car le héros étant une fourmi : il donne des descriptions de son point de vue par toujours compréhensibles, que les images viennent éclairer. Ce texte permet aussi d'aborder l'écologie et la destruction des forêts par l'homme. Et comme les héros interrogent toute une série d'animaux, les élèves ont proposé toute une série d'exposés en lien avec l'histoire. Bref, super riche pour 39 pages !
myli_breizh Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 myli_breizh: Je trouve ta saynète géniale et du coup, je compte tester cette intro en classe (surtout qu'on est dans le genre théâtral en littérature). Merci! Merci, je n'en suis pas l'auteur, je l'ai juste trouvée au hasard de mes recherches ...
myli_breizh Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Du coup as tu le tapuscrit un printemps vert panique ? Non, j'ai aussi acheté la série (pas trop chère non plus car c'est considéré en scolaire donc 25% de réduc sur le prix dans de nombreuses enseignes). Sinon avant d'acheter la série, je proposais aux enfants de l'acheter et en général, y'en avait au moins un pour deux. C'est aussi intéressant pour la lecture en réseau, car il y a un un été bleu cauchemar, un hiver blanc frisson et un automne rouge sang!
Coulouche Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Je vous propose ma trace écrite sur la naissance et l'expansion de l'islam au Moyen Age sut mon blog car le fichier est trop lourd pour etre envoyé Surtout, n'hésitez à y mettre des suggestions car je trouve que cette leçon est fort complexe
myli_breizh Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Je vous propose ma trace écrite sur la naissance et l'expansion de l'islam au Moyen Age sut mon blog car le fichier est trop lourd pour etre envoyé Surtout, n'hésitez à y mettre des suggestions car je trouve que cette leçon est fort complexe voici la mienne si tu veux comparer (elle est malgré tout compliquée car y'a plein de vocabulaire....) Je t'avoue que je fais cette leçon en quatrième vitesse et parfois sans trace dans le cahier (depuis que j'ai vu le temps que mes enfants ont passé dessus au collège).
Nadikaah Posté(e) 3 janvier 2014 Posté(e) 3 janvier 2014 Elles me semblent bien, plus longue que la mienne. El les enfants m'ont dit "Maitreeeeesseeeeee, on dit pas Mahomet mais Mohamed !". " - Oui mon petit, mais les Français l'appellent Mahomet". Voici la mienne : La naissance de l'islam : Pour les musulmans, Mahomet est le prophète de l’islam. Il fuit La Mecque en 622, c’est l’Hégire et le début du calendrier musulman. Le Coran est le livre saint des musulmans. En un siècle, les arabes conquièrent un gigantesque empire autour de la Méditerranée . Ils sont arrêtés par les Francs en 732 à Poitiers. La civilisation musulmane est prospère, les arts et les sciences y sont particulièrement développés. Vocabulaire : Prophète : celui qui parle au nom de Dieu.
salomé49 Posté(e) 4 janvier 2014 Posté(e) 4 janvier 2014 Bonjour à toutes, je me permets de me joindre à vous car je reprends le travail lundi après un congé mat' suite à la naissance de mon fils, le 26 août dernier...ça va être dur dur ...mais toutes les bonnes choses ont une fin ! Je suis inspectée le 21 février ... c'est loin d'être une reprise en douceur... J'ai besoin de vos lumières : chaque année, toute l'école de la GS au CM2 fait une soirée théatre mais comme cela fait des années que l'on fait ça , eh bien, rares sont les pièces qui n 'ont pas encore été jouées. Est-ce que parmi vous, il y a des gens qui peuvent me conseiller des pièces sympas déjà faites avec vos élèves ??? Merci d'avance pour votre aide !
lapuce06 Posté(e) 4 janvier 2014 Posté(e) 4 janvier 2014 Bonjour à toutes, je me permets de me joindre à vous car je reprends le travail lundi après un congé mat' suite à la naissance de mon fils, le 26 août dernier...ça va être dur dur ...mais toutes les bonnes choses ont une fin ! Je suis inspectée le 21 février ... c'est loin d'être une reprise en douceur... J'ai besoin de vos lumières : chaque année, toute l'école de la GS au CM2 fait une soirée théatre mais comme cela fait des années que l'on fait ça , eh bien, rares sont les pièces qui n 'ont pas encore été jouées. Est-ce que parmi vous, il y a des gens qui peuvent me conseiller des pièces sympas déjà faites avec vos élèves ??? Merci d'avance pour votre aide ! As-tu regardé dans les livres: - Pièces policières tome 2 (8/12 ans) de Retz? - 20 pièces à jouer tome 2 (7/13 ans) de Retz? Je les ai empruntés à la médiathèque mais je ne me suis pas ecnore trop plongée dedans car je compte m'en servir pour le spectacle de fin d'année de juin/juillet
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