viovio Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 Je me pose la question aussi des rituels et des affichages surtout en GS qu'il faut mettre dans la classe. Je pense faire les rituels en commun mais différencier le coin des affichages pour chaque groupe. Je n'aurai que 10 GS, pensez-vous qu'il est nécessaire d'avoir un système d'inscription aux ateliers ? j'ai 2 coins regroupement dans ma classe; un en commun avec les CP et un avec les GS seuls. pour coin GS, il y a la file numérique et l'alphabet de répéter. Sinon je ne fais pas d'inscription aux ateliers. Lorsque je propose les ateliers (2) les enfants choisissent. (les groupes doivent cependant etre équilibrés)
sev362 Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 (modifié) Merci de ta réponse viovio, moi j'aurai un coin regroupement où on se retrouvera en début de journée puis ensuite seuls les GS. Commet fais-tu pour savoir qui a déjà fait tel atelier du coup ? Modifié 28 juillet 2014 par sev362
viovio Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 En fait mes ateliers tournent sur 2 jours, en général, je reprends en 2ème plage d'ateliers (après la récré) le groupe que je n'ai pas pris en dirigé. En fait mes groupes restent identiques pour 2 jours
sev362 Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 D'accord. Tu ne fonctionnes pas par projet du coup ?
viovio Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 Mon mode de fonctionnement ne m'empêche pas de travailler par projet à moins que l'on parle pas de la même chose. Q´entends tu par projet?
sev362 Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 J'entends par projet par exemple réaliser un livre à compter, un abécédaire etc réaliser quelque chose autour d'un thème tout en essayant d'acquérir des compétences.
viovio Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 Donc je fonctionne quand même me par projet.
viovio Posté(e) 28 juillet 2014 Posté(e) 28 juillet 2014 Sinon pourriez vous me donner votre avis sur le tableau de présences que je ne voudrais pas figer toute l'année comme je l'ai déjà fzit
elodie86 Posté(e) 29 juillet 2014 Posté(e) 29 juillet 2014 Viovio : merci pour ta réponse! ça fait donc 4 ateliers différents par élève! je file voir ton edt! merci! Pour les affichages j'ai trouvé (mais vous connaissez surement déjà) un super blog : nanoug. Plusieurs des affichages sont "progressifs". C'est pas pour les CP mais on doit pouvoir adapter je pense!
viovio Posté(e) 29 juillet 2014 Posté(e) 29 juillet 2014 Viovio : merci pour ta réponse! ça fait donc 4 ateliers différents par élève! je file voir ton edt! merci! Pour les affichages j'ai trouvé (mais vous connaissez surement déjà) un super blog : nanoug. Plusieurs des affichages sont "progressifs". C'est pas pour les CP mais on doit pouvoir adapter je pense! Merci je vais aller voir. En fait je cherche des idées de tableau de présences
elodie86 Posté(e) 29 juillet 2014 Posté(e) 29 juillet 2014 J'aimerais clore chaque demi-journée par une lecture d'album ou par un temps de comptines / chant /poésie. Je pensais prévoir 15 min mais ça me semble trop juste ne serait ce que pour la lecture ... pourtant ce moment avant de partir le soir (au moins) me plairait bien mais les après midi sont tellement courtes avec ces nouveaux horaires!! Est ce que vous pratiquez cela?
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