Je pense que tu peux ne pas faire la conjugaison car à chaque jour correspond un type d'exercices (analyse gramm, travail sur la phrase, travail sur le GN, vocabulaire...) Mais il faudra prévoir d'autres choses en plus en vocabulaire.

SI j'ai bien compris, pour avoir la période 1 de la méthode pour les ce1 ce2, il faut s'inscrire sur le site léa.fr, ?

Tu peux l'avoir via ce site en effet, en t'inscrivant gratuitement.

Il y a 16 heures, Nyméria a dit :

Je pense que tu peux ne pas faire la conjugaison car à chaque jour correspond un type d'exercices (analyse gramm, travail sur la phrase, travail sur le GN, vocabulaire...) Mais il faudra prévoir d'autres choses en plus en vocabulaire.

Je vais essayer on verra bien ! Je pense faire la transposition pour les premières séances car la période 1 est calée sur la reconnaissance du verbe donc cela peut etre utile ... et après je ne la ferai plus ... oui la partie vocabulaire est light !

Juste pour dire que Mme Picot a commencé à publier les mises à jour des années 1 et 3 (période 1) pour ceux et celles qui auraient déjà utilisé les textes de l'année 2 (correspondant à l'ouvrage "la grammaire au jour le jour").

Et aussi pour dire que les document pour le ce2 vont s'enrichir sur le blog très prochainement. Des internautes sont en train de préparer les différents documents sur la trame de ceux que j'ai fait pour les autres niveaux.

Le 08/06/2016 à 21:45, orely72 a dit :

Déjà une semaine que je me penche sur la méthode, et je me demande si  je vais faire la séance de vocabulaire et de production d écrits. Qu en pensez vous ?

Je ne fais pas celle de production d'écrits car j'ai un autre projet là dessus, mais je fais toujours les séances de vocabulaire que je trouve très intéressantes.

En fait cela parait simple mais en milieu d'année j'en avais toujours qui n'étaient pas capables de différencier définition de phrase exemple ou expression...

Je pense garder la démarche de vocabulaire mais pas avec les mots de la lecture picot, plus avec des mots qui seront dans les livres qu'on lira, pour que ça ait un vrai intérêt. Là le vocabulaire vient à la fin de la lecture et je trouve ça redondant. 

Quels supports utilisez vous pour les textes et transpositions? Cahier? porte vue? classeur?

Alors moi j'ai 2 questions :

est-ce que vous faites des programmations période par période avec les intitulés des BO selon Picot? J'essaye mais ce que c'est long et imbuvables!!

Ma collègue de CE2 va suivre cette méthode elle aussi mais ne travaillera pas le vendredi. Peut-elle suivre sur 3 jours?

@choupinana avec mes collègues nous avons fait le choix d'avoir un cahier "Picot"

Il y a 19 heures, choupinana a dit :

Quels supports utilisez vous pour les textes et transpositions? Cahier? porte vue? classeur?

Je vais utiliser un cahier.

Le 4 août 2016 à 16:43, choupinana a dit :

Quels supports utilisez vous pour les textes et transpositions? Cahier? porte vue? classeur?

J'ai un classeur poue l'EDL: grammaire conjugaison ( un intercalaire par période) avec un intercalaire spécifique pour l'orthographe ( dictées etc)