Méthode Picot en grammaire...vous gardez , vous arrêtez ? Pourquoi ?

[betty33]

Je viens de recevoir mon 'Faire de la grammaire en CE2", et j'en suis très contente, par contre, je ne sais pas pourquoi, mais j'avais compris qu'il y aurait un CD avec le contenu  ...., (une version numérique de tout ça).

J'ai trouvé sur le net les textes, les transpos et les collectes, (c'est déjà énorme, je n'aurai jamais pu retaper tout ça), mais savez vous si je peux trouver les exercices et évaluations ?

Aussi, je ne comprends pas une chose dans la consigne : transposer à l'oral et écrire ensemble les éléments qui changent : remarquer le -nt à la fin des verbes....

Du coup, comment faites vous ? Vous transposez à l'oral, puis vous donnez le texte transposé et vous faites surligner les changements ? c'est ça ? Ou vous écrivez sur le texte (que vous imprimez bien espacé ) ou autre ?

Merci

 

 

 

[sophsoph]

Pour ma part, les élèves transposent à l'oral (chacun une phrase) et à chaque fois qu'il y a un changement, on l'écrit au tableau, sous le texte d'origine qui a été recopié/projeté.

[Nyméria]

Il y a 2 heures, sophsoph a dit :

Pour ma part, les élèves transposent à l'oral (chacun une phrase) et à chaque fois qu'il y a un changement, on l'écrit au tableau, sous le texte d'origine qui a été recopié/projeté.

Je fais de la même manière, mais je leur donne ensuite le texte transposé pour qu'ils surlignent les changements en devoir. Ils ont déjà le texte d'origine.

[betty33]

D'accord, merci pour ces précisions.

[bibou2]

Je suis en train de préparer mes powerpoints et textes à coller dans les cahiers, et je suis effrayé du nombre de coquilles contenues dans le livre. On sent bien la précipitation pour la sortie du livre...

Une erreur en particulier qui revient souvent : certains textes n'ont aucun mot souligné, mais dans la partie "lecture compréhension", il est écrit "trouver à quoi renvoient les mots soulignés" (dernier exemple en date, parce que j'en suis à ce texte : "les fleurs de glais" période 5 semaine 1). Vous avez prévu de rajouter des mots soulignés ou vous n'en mettrez aucun cette semaine-là ?

[orely72]

@bibou2: dans les documents en ligne, c'est souligné

Et sinon, ils ont aussi publié un correctif sur lea.fr.

CORRECTION à vérifier - 20072016-actualisation_de_louvrage par Mme Picot.pdf

PICOT - textes_avec_mots_soulignes.doc

 

Dans les textes que j'ai publiés, j'ai mis les mots soulignés pour chaque texte. Ceux qui ont commandé le nouveau tirage (à partir du 20/07) ont du bénéficié des mises à jour (normalement... à vérifier cependant).

[bibou2]

Merci pour ces rectifications, j'avais oublié que je n'avais toujours pas activé le code d'accès, donc je n'ai pas vu le correctif. Le nombre d'erreurs du 1er document est assez important pour un éditeur aussi sérieux que Nathan !

[eliza6412]

Bonjour,

je n'ai toujours pas de réponse de Mme Picot (cela fera 15 jours demain), est-ce normal ? Car je vois "Bibou 2" que tu parles d'un code d'accès...

[bibou2]

Oui, mais ce code s'obtient en envoyant un mail à Nathan (c'est expliqué en page 2 du manuel triple niveau).

[eliza6412]

ah ok! merci pour l'info!

[damdamdeo]

Bonsoir,

Encore une petite question pour unenovice de Picot lol

Comment organisez vous votre enseignement du vocabulaire? Car certaines notions sont vues transversalement, est ce que vous faites également des séances décrochées? 

Merci!

[poucinette36]

Personnellement, je n'utilise pas la partie vocabulaire de picot.