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Posté(e)
Il y a 21 heures, mamiebrossard a dit :

Oui, mais quand on a un double niveau, malheureusement, il faut quand même bien prévoir un minimum les temps de maths pour savoir combien de temps les autres doivent être en autonomie ;) 

C'est sûr qu'en double niveau, Accès est plus complexe à utiliser... l'an dernier, ma collègue a même jeté l'éponge au bout de 15 jours et a pris Cap Math à la place... Mais en niveau simple, c'est LA méthode qui fonctionne !

Posté(e)

Au pire si ça ne fonctionne pas, je reprendrai MHM ;) 

Posté(e)

Je l'ai utilisé en cours double : CP/CE2 et GS/CP les 2 années qui viennent de s'écouler et je n'ai pas trouvé ça plus complexe qu'une autre méthode :idontno:

Posté(e)

Je l'ai utilisé en CP/CE1 et j'ai trouvé ça compliqué ! Il faut se dégager beaucoup de temps pour les CP. Il a fallu à plusieurs reprises modifier les séances ! Bon après je fais rarement une méthode en entier, j'ai plutôt tendance à faire à ma sauce !

Posté(e)

Je ne vais trop vous aider mais je trouve que des CP avec n'importe quel autre niveau (mais surtout des CE1) c'est pas du tout adapté mais, malheureusement, on n'a pas toujours le choix!  Nous avons vraiment besoin d'avoir du temps pour les CP avec lesquels nous posons les bases. J'ai eu pendant plusieurs années un CP/CE1...J'ai soufflé (et sauté de joie) quand j'ai enfin pu avoir un CP simple.... 

Quant à la méthode, je trouve toujours très déroutant de changer de méthode même si cela reste notre choix. Nous avons besoin d'un temps d'adaptation... D'autant que nous ne connaissons pas encore le niveau de nos élèves (la plupart du temps). 

@mamiebrossard Si tu te sens plus à l'aise avec MHM tu es libre d'y retourner :) Il faut être en adéquation avec ce que l'on propose... ce qui se conçoit bien, s'énonce clairement :) 

Posté(e)
Il y a 12 heures, cara a dit :

Je l'ai utilisé en CP/CE1 et j'ai trouvé ça compliqué ! Il faut se dégager beaucoup de temps pour les CP. Il a fallu à plusieurs reprises modifier les séances ! 

Pour moi ça vaut pour n’importe quelle méthode ! :D 

Posté(e)
Il y a 14 heures, nellou a dit :

Je l'ai utilisé en cours double : CP/CE2 et GS/CP les 2 années qui viennent de s'écouler et je n'ai pas trouvé ça plus complexe qu'une autre méthode :idontno:

Une fois que tu connais bien la méthode, c'est tout à fait jouable (je me vois bien l'utiliser en cours double désormais, car ça fait 3 ans que je l'utilise, je maîtrise bien les contenus et attendus). Mais quand tu découvres, un peu dans le guidon... surtout en première période, avec toutes les manipulations (jeux de lancer... ), ce doit être déroutant... 

Posté(e)
Il y a 2 heures, nellou a dit :

Pour moi ça vaut pour n’importe quelle méthode ! :D 

Oui c'est vrai mais peut-être celle-là encore plus étant donné le nombre important de manipulations (cap maths, MHM sont aussi des méthodes gourmandes en temps) !

Posté(e)
Le 15/08/2020 à 17:48, RififiHype a dit :

Ce n'est pas un "site", c'est un logiciel que tu installes sur ton ordinateur (et qui est donc accessible hors ligne). Tu ouvres le logiciel et tu auras un sommaire avec les leçons et les flash maths. 

Ma question me paraît bête mais tant pis, je vous la pose...

Et du coup, je le trouve où ce logiciel ???

J'ai dû passer à côté sans m'en apercevoir... 😅

Posté(e)

Tu dois aller sur le site Acces et dans l'onglet pour accéder aux ressources (je ne sais plus où et je ne peux pas regarder maintenant) tu dois taper le code que tu as dans le livre du maître dans les premières pages. C'est ce code qui te permet de télécharger le logiciel avec les ressources.

Posté(e)
il y a 15 minutes, Tangram a dit :

Tu dois aller sur le site Acces et dans l'onglet pour accéder aux ressources (je ne sais plus où et je ne peux pas regarder maintenant) tu dois taper le code que tu as dans le livre du maître dans les premières pages. C'est ce code qui te permet de télécharger le logiciel avec les ressources.

J'ai bien fait ça, j'ai récupérer les fiches matériel et pas mal de choses mais je n'ai aucun document qui s'appelle "flash" ou "calcul"... 🤔

Posté(e)

Je ne sais plus où c'est et je n'ai pas mon ordi pour te guider.... tu as quelque part un sommaire avec les séquences numérotées et entre les séquences les flash comme dans le livre du maître.

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