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Posté(e)

oui c'est ce que j'ai fait, je me suis inscrite en tant que professeur et j'ai créé ma classe puis j'ai ajouté ma fille. 

Posté(e)

Tu as essayé avec lildemo ? Voir si ça fonctionne..

Posté(e)

oui j'ai essayé et ça fait la même chose :( 

Posté(e)

Ferme et relance?

Posté(e)
Il y a 2 heures, EncreRouge a dit :

oui j'ai essayé et ça fait la même chose :( 

Si ça ne marche pas, dis-moi, je peux inscrire ta fille dans ma classe si besoin.

Posté(e)
Il y a 4 heures, EncreRouge a dit :

Si justement j'appuie sur "play" et la fenêtre avec les petits animaux se lance puis il ne se passe rien...

Merci pour ta réponse rapide :) 

Peut-être passer par un autre navigateur.

 

Posté(e)

J'ai relancé et ça a marché :) 

Posté(e)

Bonjour, 

Petite question : j'ai un parent qui me demande un conseil pour faire apprendre à son enfant les nombres 60 et 70 car il les confond souvent... (On les a vus en classe juste avant la fermeture, et je les fais travailler dessus à la maison) Je ne sais pas quoi lui dire, pour moi c'est du par-coeur, du rabâchage... Vous avez une astuce particulière ?

 

 

Posté(e)
il y a 31 minutes, cath056 a dit :

Bonjour, 

Petite question : j'ai un parent qui me demande un conseil pour faire apprendre à son enfant les nombres 60 et 70 car il les confond souvent... (On les a vus en classe juste avant la fermeture, et je les fais travailler dessus à la maison) Je ne sais pas quoi lui dire, pour moi c'est du par-coeur, du rabâchage... Vous avez une astuce particulière ?

 

 

Je ne sais pas si ça peut aider, mais je leur dis de bien écouter ce qu'on entend après soixante. Si ce qu'on entend après soixante est plus petit que dix, ça s'écrire avec un 6; si ce qu'on entend après soixante est plus grand que dix, ça s'écrira avec un 7.

Et aussi le fait que soixante-dix, soixante et encore dix, donc 6 paquets de 10 pour 60 et encore 1 paquet de 10, soit 7 paquets de 10.

Pas facile de donner des pistes aux parents...

Posté(e)

Oui et on peut dire (mais c est mieux de l écrire en même temps ou montrer un affichage )que dans 73 par exemple ,on entend 13 et que le 1 de 13 peut tenir dans le 7...tandis que si c était 6 dizaines on pourrait pas "voir "le 1...je sais pas si je suis claire.

Posté(e)

Merci pour vos réponses.

Oui je dis la même chose en classe. En fait, il faut que je lui fasse préciser ce qui pose souci, car j'avais compris qu'en voyant "70" il ne savait pas si ça disait 60 ou 70, et que si on dit "soixante-dix", il ne sait pas si ça s'écrit 60 ou 70. 

Mais par l'intermédiaire de l'écrit, ce n'est vraiment pas facile !

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