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Evaluations nationales CE1 2019

Featured Replies

Posté(e)
il y a 3 minutes, diddle21000 a dit :

Ici, les APC sont un temps d'accueil échelonné en classe. Donc ,j'en profite aussi 😛 (par contre, ça nous empêche de profiter de la compensation de 5 heures cette histoire … :sweatingbullets:)

Bah pourquoi?

Les 5h, c'est pour le temps passé à rentrer les résultats, non? (Et autres petites conneries, genre remplir chaque livret avec nom/prénom de l'élève, prendre connaissance des modalités de passation dans le livret, etc...) Pour moi c'est tout le boulot en plus que ça me donne qui sera compensé par les 5h.

En tout cas je l'ai compris comme ça. :angel_not:

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  • De Mantinée
    De Mantinée

    Non mais les deux exercices dont vous faites mention, ça n'est pas possible : ils ont déjà vu des élèves ceux qui nous les pondent ???? Ça me sidère d'autant plus que si on osait montrer un exercice d

  • J'en pense qu'on y passe (perd) assez de temps sans en plus faire du zèle... 

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    ratatouille

    Est-ce que quelqu'un a vu passer des consignes d'un syndicat qui se mouillerait et nous soutiendrait pour ne pas faire remonter les résultats de ces évaluations?

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Posté(e)
il y a 5 minutes, diddle21000 a dit :

Parce que comme les APC sont un temps d'accueil échelonné en classe, je suis obligée d'être dans ma classe … 😉 

Ah oui j'avais pas compris... j'suis fatiguée... :blush:

Perso, à ta place, je prendrais ces 5h sur autre chose du coup. ;)

Ça m'intrigue cette histoire d'accueil échelonné. Du coup vous commencez à quelle heure? Parce que nous aussi on fait accueil dans les classes, de 8h50 à 9h00. Mais ce sont des heures qu'on doit faire de toute façon puisqu'on doit être dans l'école 10 minutes avant le début de la classe. Mais peut-être pas devant les élèves?

Posté(e)

Les 4 premières épreuves sont saisies, manque la fluence, pas encore passée. J'en ai eu pour 4 heures.

Posté(e)
Le 16/09/2019 à 19:08, doubleR a dit :

J'ai les codes (ma directrice me les a donnés) mais ça me marque identifiants invalides ...   ca m'aurait encore étonné que tout fonctionne ..

Bonjour 

J ai le même problème comment l'as tu résolu?

D 'avance merci.

Posté(e)

Moi c'est l'exo de la ligne graduée qui n'est pas réussi.

Posté(e)

Est-ce que vous avez des consignes concernant la correction? Par exemple pour la dictée de syllabes et de mots, on compte correct quand il n’y a pas le e (ex “toil”), et quand le son est bon même si c’est pas ce qui est dans le livret de passation (ex “cheu” pour “che”)?

Je suis aux USA donc je dois rentrer les résultats sur un tableur excel mais on a 0 indication!

Posté(e)
15 minutes ago, doubleR said:

ah bah nous on doit rentrer juste le mot écrit, ce n'est donc pas à nous de juger si c'est bon ou pas .. cette année ya une liste ça va plus vite que retaper le mot.

A ta place je compterais bon si les sons sont bien retranscrits, peu importe l'orthographe. Donc cheu c’est bon ,vroume, plafe, je compterais bon.

Merci beaucoup pour ta réponse!

Posté(e)
Le 18/09/2019 à 12:26, doubleR a dit :

J'avais les bon codes, mais sur l’identifiant (le RNE de l’école + le numéro attribuée à ma classe) la lettre devait être écrire en majuscule (et moi je l’avais mise en minuscule comme sur l'adresse mail)

Ici ca ne marche pas, super!....ça commence bien!!

Posté(e)
Le 16/09/2019 à 19:52, diddle21000 a dit :

Séance 1 faite cet après-midi : j'ai trouvé que c'était effectivement moins long que l'année dernière. 

Et je confirme, le directeur doit attribuer un code par enseignant. 

Et au bonheur, cette année, j'ai les noms de mes élèves !!!! :yahoo:

est-ce que à tout hasard tu peux me guider sur ce que le directeur doit faire pour attribuer les classes ... J'ai le même souci on a récupéré la liste avec 20 codes ... on n'est que 2 enseignantes :sleep: J'ai déjà galérer à récupérer ces scrogneugneu de codes et je ne peux toujours pas rentrer les 2 séquences faites, ça fait ... 

Posté(e)
à l’instant, diddle21000 a dit :

Le directeur doit rentrer sur l'espace avec ses codes. 
Arrivé dessus, si mes souvenirs sont bons, dans le menu à gauche, il y a un onglet "Attribuer les classes" ou quelque chose comme ça. Il sélectionne une classe en face d'un code (ce n'est pas moi qui ai fait la manip cette année 😉) Normalement, c'est plutôt simple et les directeurs reçoivent un PDF explicatif de la procédure à suivre. 

Merci :)  Je viens de trouver effectivement avec le lien sur la page d'accueil. On va faire ça demain que je puisse bosser là-dessus ce week-end. En attendant je vais aller "corriger" leur fichiers pour gagner un peu de temps lors de la saisie ... 

Posté(e)
il y a 58 minutes, aurélie27 a dit :

Merci :)  Je viens de trouver effectivement avec le lien sur la page d'accueil. On va faire ça demain que je puisse bosser là-dessus ce week-end. En attendant je vais aller "corriger" leur fichiers pour gagner un peu de temps lors de la saisie ... 

Tu ne gagneras rien, il n'y a pas à corriger.

Posté(e)
Il y a 6 heures, diddle21000 a dit :

J'ai fini ! :yahoo:

(Ce n'est pas pour vous narguer, je suis juste contente que ce soit fait.)

Un message me dit que j'aurai les résultats après traitement et avant la fin de la passation, j'espère que ce sera vrai. 

image.thumb.png.cbd0f018f4584ea3ec1cb635536cbd87.png

J’ai eu pareil. L’an dernier, lors de la seconde passation, les résultats étaient sortis environ 48h après ma saisie. J’ai fini mercredi matin, mais pour l’instant, je n’ai rien. C’est pas que ça me presse ou m’intéresse particulièrement, c’est juste que je veux donner aux parents pour en finir. Définitivement. Jusqu’aux suivantes. 😞

Nous, on aura l’incommensurable honneur de faire une journée complète avec l'inspectrice pour debriefer dessus, EN PLUS. C’est merveilleux. 😓

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