La classe d.Emmagan Posté(e) 11 septembre 2021 Posté(e) 11 septembre 2021 Je corrige un peu en classe mais il m'en reste toujours à corriger le soir. Par contre je note alors si je constate que des élèves ont besoin d'aide afin d'aller les voir dès le lendemain.
Liora Posté(e) 11 septembre 2021 Posté(e) 11 septembre 2021 CEux qui ont fini viennent faire la queue au bureau et ceux qui ont une question ont le droit de dépasser la queue et venir me voir directement. Généralement, ça marche bien.
titemite Posté(e) 12 septembre 2021 Posté(e) 12 septembre 2021 Le 08/09/2021 à 20:39, cezile a dit : Si je vous dis un créneau de calcul mental de 30 minutes vous me répondez quoi? Et d'ailleurs le calcul mental sur ardoise, ils lèvent dès qu'ils ont écrit ou posent et lèvent tous ensemble? 10-15 min par jour, quand on calcule rapidement, il écrivent, cachent et montrent suans je demande, quand ils réfléchissent il font et je passent dans les rangs Le 11/09/2021 à 11:57, Liora a dit : CEux qui ont fini viennent faire la queue au bureau et ceux qui ont une question ont le droit de dépasser la queue et venir me voir directement. Généralement, ça marche bien. Je n'arrive jamais à m'assoir, j'ai trop d'élèves en difficulté à devoir aider... Je corrige entre midi et deux ou le soir. Quand je passe, je donne un petit conseil ou je débloque une situation
titemite Posté(e) 12 septembre 2021 Posté(e) 12 septembre 2021 Puréé, je viens de passer 1h à faire l'emploi du temps "officiel" de ma classe, celui qui respecte les quotas horaires et qui n tient pas compte du temps de "rangementlavagemontéedesescaliers" (demandé par mon cher inspecteur). Maintenant je vais pouvoir me pencher sur mon EDT officieux, celui que je vais pouvoir tenir 🤡
SepH Posté(e) 12 septembre 2021 Posté(e) 12 septembre 2021 Ah ben moi y'en a qu'un : celui avec les 30 mn que nous bouffe le lavage des mains
hamster Posté(e) 12 septembre 2021 Posté(e) 12 septembre 2021 Et ces 30 minutes rentrent dans l'éducation à l'hygiène en QLM.
Liora Posté(e) 12 septembre 2021 Posté(e) 12 septembre 2021 Il y a 4 heures, titemite a dit : Je n'arrive jamais à m'assoir, j'ai trop d'élèves en difficulté à devoir aider... J'ai la chance d'être handicapée, donc je ne peux pas aller voir mes élèves directement sous peine d'achever en six mois ce qui reste de mes os. Au final je dis que c'est une chance parce que ça m'oblige à leur apprendre à venir vers l'adulte plutôt que stagner tout seul, et moi, je ne me fatigue pas alors que si j'étais valide, je serais à m'épuiser à courir dans la classe. ceci dit pour certains, au bout de 5 minutes, je demande à voir le cahier pour voir ce que ça donne. ils viennent à moi.
titemite Posté(e) 14 septembre 2021 Posté(e) 14 septembre 2021 réunion parents passée et bien passée, 19/25, un de mes meilleurs scores !
Lolotka Posté(e) 14 septembre 2021 Posté(e) 14 septembre 2021 il y a 54 minutes, titemite a dit : réunion parents passée et bien passée, 19/25, un de mes meilleurs scores ! Bravo! Moi 2 sur 12, mon plus mauvais score... 1
Delavegue Posté(e) 14 septembre 2021 Posté(e) 14 septembre 2021 il y a 1 minute, Lolotka a dit : Bravo! Moi 2 sur 12, mon plus mauvais score... Ha oui quand même.... J'aurais un peu les boules que si peu de parents viennent. 9 sur 12 chez moi, peu de questions, 30 min montre en main 😁
SepH Posté(e) 14 septembre 2021 Posté(e) 14 septembre 2021 Moi, j'ai fait mieux que vous : réunion annulée 😅
titemite Posté(e) 14 septembre 2021 Posté(e) 14 septembre 2021 Il y a 2 heures, Lolotka a dit : Bravo! Moi 2 sur 12, mon plus mauvais score... ah oui ça montre l'implication...😔 il y a 31 minutes, diddle21000 a dit : Moi, j'ai fait mieux que vous : réunion annulée 😅 😜bravo!!! Si j'avais pu j'aurais fait la même
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